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1、一、汉语汉字中的马,馬 中国马的形象最早见于甲骨文，它“画”得完全是马的样子；头朝上、背朝后、尾朝下。我国东汉著名文字学家许慎在说文解字中对“马”的注释是：“马，怒也，武也。像马头髦尾四足之形。”是说繁体字的“马”是个头尾四足都像马的象形字。而它的最基本意义就是当人们勃然而怒、兵戎相见时，是付诸武力的最重要物具。“马”字从古至今写法不尽相同，以下是几种较有代表性的写法。,馬宋体字,马简体字,草书,马简体隶书,以马为偏旁的字：,骐、驹、骠、骑、驮、骆、驼、驾、驭、驯、驰、驳、驴、骗、验、骄.,马到成功：战马一到就取胜，形容事情顺利，很快取得成果。马不停蹄：比喻一刻也不停留，一直前进。马翻人仰：又
2、作人仰马翻，形容混乱或忙乱得不可收拾的样子。马革裹尸：用马皮把尸体包裹起来，指军人战死于战场。,含马的成语：,一马当先：作战时策马冲锋在前，形容领先或带头。一马平川：形容地势平坦而开阔。人困马乏：人马都困乏了。老马识途：比喻阅历多的人富有经验，熟悉情况，能起引导作用。心猿意马：形容心思不专，变化无常，好像马跑猿跳一样。汗马功劳：指战功，也泛指大的功劳。,鞍马劳顿 鞍前马后 兵荒马乱 兵强马壮 车水马龙 单枪匹马害群之马 金戈铁马 快马加鞭溜须拍马 龙马精神 马首是瞻马瘦毛长 千军万马 青梅竹马犬马之劳 人强马壮 人仰马翻 塞翁失马 天马行空 脱缰之马 万马奔腾 万马齐喑 信马由缰 悬崖勒马 一
3、马平川 指鹿为马 蛛丝马迹 走马观花 走马上任 露马脚 马前卒 马后炮 下马威,人有错手，马有失蹄。人在衣裳马在鞍。马上不知马下苦，饱汉不知饿汉饥。马上摔死英雄汉，河中淹死会水人。马不打不奔，不人激不发。见鞍思马，睹物思人。牛头不对马嘴。,与马有关的俗语：,好马不吃回头草。路遥知马力，日久见人心。瘦死的骆驼比马大。兵马未动，粮草先行。君子一言，驷马难追。,与马有关的谚语,何当金络脑，快走踏清秋。老骥伏枥，志在千里。,写马的诗句：,乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。,含马的诗句：,马的别称:,千里足、天马、宝马、驹、骐骥、骏、飞黄,二、历史传说中的马,战国以前，车马
4、相连。古代驾二马为骈（pin），驾三马为骖(cn)，驾四马为驷(s)。,一车四马为一乘。春秋战国时代，按车乘的多少区分国之大小。天子是万乘之国，诸侯是千乘之国。,历史上的名马：赤兔马 乌骓马 的卢马 汗血马 白龙马 昭陵六骏,我国历史上“的卢马”是三国时期刘备的坐骑。当年助唐太宗李世民南征北战驰骋沙场的六匹战马被称为“昭陵六骏”,白龙马是西游记中唐僧的坐骑，它本是西海龙王之子。我国历史上的赤兔马是吕布的坐骑。,与马有关的历史故事,指鹿为马 秦丞相赵高让人牵来一只鹿，对秦二世说：“陛下，我献给您一匹好马。”秦二世一看，说：“丞相搞错了，这是一只鹿。”赵高面不改色心不跳地说：“这的确是一匹千里马。
5、陛下可以问问诸位大臣。”一些人不敢说话，一些人坚持说是鹿，还有一些奸佞之人立刻表示拥护赵高的说法。事后，赵高把那些不顺从自己的正直的大臣纷纷治罪，甚至满门抄斩。指鹿为马现比喻颠倒是非。,王亥驯马 王亥养马，他有一次骑上了马，引得风后、应龙、常先、大鸿等前来观看，很快黄帝也知道了。应龙是黄帝身边的一员大将，对骑马当然更感兴趣。他积极协助王亥驯马，练习骑马。有一天老虎咬死了小马驹，逃走了，王亥和应龙立刻带上弓箭，骑上马向老虎逃去的方向追去。两人看准目标，连发几箭，把老虎射死在山谷中。在返回路上，王亥、应龙又骑在马上顺便射死了几只鹿。,风后一向智多谋广，他脑子一动，便对黄帝说:“既然骑在马上能追老虎
6、，能射杀野兽，那么，打仗时能不能也骑在马上，追杀敌人?”风后建议黄帝下一道命令:“各部落所有打猎的人，今后出外打猎，一律不许射杀野马。凡能捉回野马者，给予奖励。”黄帝不仅同意这个建议，而且自己也开始练习骑马。他命应龙、王亥对捉回来的200多匹野马要精心饲养，进行训练。应龙专门挑选200多名精干的小伙子，每天从早到晚，既驯马，又练人。经过两年多的训练，中华民族最早的一支骑兵就这样诞生了。这支骑兵在后来的涿鹿大战中起了重大作用。,九方皋相马秦穆公问伯乐，有可以接替他相马的接班人吗？伯乐就推荐了九方皋。秦穆公命九方皋寻找千里马。三个月后，九方皋说找到了。秦穆公问是什么样的，九方皋说是黄色的母马。秦穆
7、公亲自看时，却是一匹黑色的公马。秦穆公很生气的召见伯乐说，你推荐的人连雌雄颜色都不分，怎么会相马呢？伯乐叹道，九方皋所看见的是内在的素质，发现它的精髓而忽略其他方面，注意它的内在而忽略它的外表。像九方皋这样的相马方法，是比千里马还要珍贵的。马到，果然是千里马,九方皋相马寓指在对待人、事、物的时，要抓住本质特征，不能为表面现象所迷惑。,燕昭王以千金买千里马骨燕昭王当了国君以后消除了内乱，决心招纳天下有才能的人，振兴燕国，夺回失去的土地。虽然燕昭王有这样的号召，但并没有多少人投奔他。于是，燕昭王就去向一个叫郭隗的人请教，怎样才能得到贤良的人。,郭隗给燕昭王讲了一个故事说：从前有一位国君，愿意用千金
8、买一匹千里马。可是3年过去了，千里马也没有买到。这位国君手下有一位不出名的人，自告奋勇请求去买千里马，国君同意了。这个人用了3个月的时间，打听到某处人家有一匹良马。可是，等他赶到这一家时，马已经死了。于是，他就用1000金买了马的骨头，回去献给国君。国君看了用很贵的价钱买的马骨头，很不高兴。买马骨的人却说，我这样做，是为了让天下人都知道，大王您是真心实意地想出高价钱买马，并不是欺骗别人。果然，不到一年时间，就有人送来了3匹千里马。,郭隗讲完上面的故事，又对燕昭王说：“大王要是真心想得人才，也要像买千里马的国君那样，让天下人知道你是真心求贤。你可以先从我开始，人们看到像我这样的人都能得到重用，比
9、我更有才能的人就会来投奔你。”燕昭王认为有理，就拜郭隗为师，还给他优厚的俸禄。并让他修筑了“黄金台”，作为招纳天下贤士人才的地方。消息传出去不久，就有一些有才干的名人贤士纷纷前来，表示愿意帮助燕昭王治理国家。经过20多年的努力，燕国终于强盛起来，终于打败了齐国，夺回了被占领的土地。,相传伯乐是春秋时代人,姓孙名阳。据说，有一匹千里马拉着沉重的盐车翻越太行山，在羊肠小道上，马蹄用力挣扎，膝盖跪屈；尾巴下垂着,皮肤也受了伤;浑身冒汗，汗水淋漓，在山坡上艰难吃力地爬行还是拉不上去。伯乐遇见了，就下了自己的车，挽住千里马而对它淌眼泪，并脱下自己的麻布衣服覆盖在千里马身上。千里马于是低下头吐气，抬起头来
10、长鸣，嘶叫声直达云霄。这是它感激伯乐了解并且体贴它啊！,伯乐相马,按图索骥：秦国有个人叫孙阳，他一眼就能认出好马和坏马，人们把他叫“伯乐”。伯乐把自己认马的本领都写到叫相马经的书里，画上了各种马的图。伯乐的儿子很笨，却希望自己也能像父亲那么厉害。伯乐的儿子把相马经背得很熟，以为自己也有了认马的本领。一天，伯乐的儿子在路边看见了一只癞蛤蟆。他想起书上说额头隆起、眼睛明亮、有四个大蹄子的就是好马。“这家伙的额头隆起来，眼睛又大又亮，不正是一匹千里马么?”他想。他非常高兴，把癞蛤蟆抓回了家，对伯乐说：“快看，我找到了一匹好马!”伯乐哭笑不得，只好说：“你抓的马太爱跳了，不好骑啊!”按图索骥的寓意：前
11、人传下来的书本知识，应该努力学习，虚心继承，但是，一定要注重实践，在实践中切实验证、牢固掌握，并加以发展，这才是正确的态度。,马有可能由工具向观赏型、娱乐型转变。人们把马当作一种锻炼的伙伴。也有可能因此而回归山林，过上自由自在的生活，去遵循自然界的优胜劣汰、物竞天择的生存规律，我们也不必为它们担忧。,我认为二者是辩证的关系，千里马需要伯乐来识别，正如人才需要明主赏识一样。但是，现代社会是一个充满竞争的社会，一味地消极等待伯乐的赏识，已经不能适应当前的竞争体质。是千里马就要纵横奔驰，自己开创一片天地，把握机遇，是金子总会发光的。我认为，决定自己未来命运的不是“伯乐”，而是自己的主观努力。,艺术作
12、品中的马,双 骑 图（韦 偃）,照夜 白 图（韩幹）,韩幹是唐朝著名的画马名家，照夜白图是他存世的作品。“照夜白”是匹名马，它是唐朝皇帝玄宗李隆基特别喜爱的坐骑。从它的名称就可以知道，这是一匹浑身雪白的骏马。画面构图比较简单，一匹马和一根木桩。但是画幅却非常有气势。这匹“照夜白”被栓在木桩上，马首高高昂起，马的鬃毛飞扬，双耳直立，两目圆瞪，鼻孔张得大大的，裂着嘴在嘶叫，四只马蹄腾跃踢踏，好一匹性子刚烈志在千里的“千里驹”。画家韩幹用并不很多的笔墨就将这匹烈马的形和神，描绘得恰如其分，给观者留下十分深刻的印象。这幅照夜白图现在收藏于美国纽约的大都会艺术博物馆。,徐 悲 鸿 之 八 骏 图,文学作
13、品中的马,老马臧克家总得叫大车装个够，它横竖不说一句话，背上的压力往肉里扣，它把头沉重地垂下！这刻不知道下刻的命，它有泪只往心里咽，眼里飘来一道鞭影，它抬起头望望前面。,马诗李贺大漠沙如雪，燕山月似钩。何当金络脑，快走踏清秋。,历年期末考试题,2014年语文综合性学习（每题1分，共6分）马的世界 根据要求，完成作业。（1）十二生肖，今年是“马”年，与中国传统文化中十二地支的对应关系是：（1分）,午w马,十二属相又名十二生肖，是中国传统文化的重要部分，源于自然界的11种动物和一个民族图腾即鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪组成，用于记年，顺序排列为子鼠、丑牛、寅虎、卯兔、辰龙、巳蛇、
14、午马、未羊、申猴、酉鸡、戌狗、亥猪。,（2）写出5个以“马”为偏旁的字：（1分）,（3）写出5个含“马”的成语：,（4）韩愈在马说一文中认为，伯乐对千里马的命运有决定性作用，假如你是千里马，你对“伯乐”有什么要求？,答：伯乐必须具备知人善用的才能，任人唯贤，要善于发现并重用人才。,2009年,在“马的世界”综合性学习中，老师布置每人出一期以“马”为主题的手抄报。（6分）(1）请你仿照栏目一、栏目二的标题为这份手抄报再设计两个栏目标题。（2分）栏目一：点击马的成语栏目二：吟诵马的诗作栏目三：_ 栏目四：_,赞颂马的美文,探索马的起源,（2）请你写出两句吟诵马的诗句。（2分）_。(3）请你至少用上两个带“马”字的成语，给自己写一句激励性的话。（2分）,我要发扬龙马精神，快马加鞭，赶上成绩优异的同学。,在学习的道路上,我们要马不停蹄地追赶对手,这样才能马到成功。,2012年,1、请用楷书写出马的繁体字（1分）。,2、写出2个含马的成语：（1分）,3、写出2条与马有关的俗语（1分）。,4、古代天子拥有万乘之国，其中“乘”的意思是：（1分）,5、写出2个历史上传说中的名马（1分）。,6、写出2个与马有关的历史故事或历史人物：（1分）,
