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1、退出,什么是标志？,标志是一种具有象征意义和一定内涵的视觉符号。,快速识别标志,标志的设计原则,1.简洁、易识别,2.时效长、适用广,标志的设计原则,3.造型新颖、优美,快速识别标志,1.简洁、易识别,2.时效长、适用广,联通旧标志,标志的设计原则,1.简洁、易识别,2.时效长、适用广,3.造型新颖、优美,4.准确、内涵深刻,欣赏标志，谁都能识别？,标志设计,标志设计,讨论：这些标志分别用了三种不同的方法设计创意，试归纳！,图形创意,欣赏标志，归纳设计创意方法：,标志设计,数字创意,文字创意,标志设计,图形文字数字综合,创意方法,图形的表现：,简洁、新颖等,标志的外形：,集中、醒目,标志的辅助
2、文字：,稳定、和谐等,标志设计,作业选题：1.为第五届校园文化艺术节设计标志2.为第五届体育文化节设计标志,在纸上用黑笔画出你的创意草图，试着多画多改进。下节课选择最好的效果用铅笔誊成正稿、涂好色彩交作业！下节工具：铅笔、橡皮、水彩笔,由艺术节、体育节你想到什么？图形、文字、数字等,创意接龙,游戏规则：每组抽一人接龙，不能说重复内容,接龙比拼,由艺术节你想到了：5，五、艺术,由体育节你想到了：6、六、体育,标志设计,在纸上用黑笔画出你的创意草图，试着多画多改进。下节课选择最好的效果用铅笔誊成正稿、涂好色彩交作业！下节工具：铅笔、橡皮、水彩笔,接龙比拼,艺术节：毛笔 话筒 鲜花 调色盘 乐器 舞
3、者 音符 彩带 音响 舞台 灯光泡泡 五线谱 符号 相机 彩色 演出 服装 屏幕 烟花 星星 化妆品 气球 人 掌声 剪纸千纸鹤 奖状 印章 镜框 眼睛 翅膀 庆贺 面具,体育节：球 鞋 跑道 接力棒 哑铃 标枪 铁饼 汗水 掌声 横幅 颁奖台 做操 终点线 沙堆欢呼 绳结 秒表 杠 奖牌 奖杯 球场 草地 耙心 指令枪 看台 成绩表 手帕 矿泉水 拉拉队 跑步的人 旗帜 球网 口哨 运动服,接龙比拼,艺术节舞者、2013、音符、吉他、音乐、舞台、话筒、毛笔、舞台灯、歌唱、鸟、画板、舞鞋、彩带、观众、喝彩、五线谱、气球、礼服、蒙娜丽莎、喇叭、抽象画、京剧脸谱、烟花,体育节：奔跑的人、球、终点飘
4、带、跨栏、跑道、绳、火炬、枪、奖杯、领奖台、起跑、沙坑、豹、跑鞋、汗水、阳光伙伴绑带、擦汗、水瓶、接力棒、体育、加油、胜利、握手、庆贺手势、杆、看台,义务教育教科书美术（湘版）七年级上册,长郡双语实验中学 邢丽,第五课,（活动一）,一、剪纸概述,剪纸主要是以纸为材料，经过剪、刻、染等多种手段创造镂空图案的艺术。俗称“剪画”或“窗花”。,2009年被联合国教科文组织列入“人类非物质口传文化遗产保护名录”,南方剪纸,北方剪纸,剪纸的流派,粗犷豪放、造型简练,构图繁茂、精巧秀美,连年有余,“鱼”同“余”,“莲”同“连”,谐音手法,二、剪纸的表现手法,寿 星,【蟠桃】【仙翁】寓意【长寿】,寓意手法,猜
5、一猜：下面几幅剪纸作品表达了人们什么样的情感呢？,喜上眉梢,鱼跃龙门,3.阴阳刻结合,三、剪纸的表现技法,1.阳刻,阳刻,阴刻,2.阴刻,请选择适当的白色形状（白色形状代表要剪、刻去掉的部分），贴在红色喜鹊轮廓里，看哪组同学装饰得最漂亮！,对比欣赏,乱、繁琐，图案运用不恰当,图案运用恰当，有规律地组合,设计不美观,设计美观,月牙纹,常用来表现人或动物的眼睛、口、眉，衣纹褶皱，以及柔软、弯曲的线条等。,四、剪纸的基本装饰纹样：,正确方法：刻时力度适中 适当转动纸张,效果：刻痕圆滑美观,错误案例：刀尖不锋利，刻时力度不够,效果：刻痕容易起毛边、坏纸,锯齿纹,圆点纹,水滴纹,柳叶纹（花瓣纹）,找一找：,下面的剪纸中，运用了哪几种纹？,圆点纹,锯齿纹,月牙纹,水滴纹,柳叶纹,动动手：,运用剪纸的基本纹样，装饰设计自己手中的剪纸形状，并剪、刻出来，完成一件喜庆吉祥的剪纸作品。要求：剪、刻痕圆滑；纹样搭配适当,参考纹样：,剪纸步骤,画,剪、刻,作品欣赏,北方剪纸：粗犷豪放、造型简练南方剪纸：构图繁茂、精巧秀美,北方剪纸,南方剪纸,
