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1、吹起羌笛跳锅庄,制作、执教人：湖南浏阳市新文学校 商南花,新湘教版小学音乐五年级下册教学课件,教学内容：,演唱吹起羌笛跳锅庄歌表演坐上火车浪西宁,教学目标及要求：,1、喜欢学唱吹起羌笛跳锅庄，能说出歌曲的基本情绪，能感受到羌族人民幸福生活的情景；2、学会运用愉快的、有感情的声音演唱歌曲，并能在音乐活动中大胆投入，人人参与，自信表现；3、通过羌族民歌和回族民歌的学习，初步感受民族音乐风格的特点。,教学重点和难点：,重点：用正确的声音、情绪演唱吹起羌笛跳锅庄，用不同的形式为歌曲伴奏。难点：引导学生用锅庄舞步自信参与歌曲的表演。,1、播放羌族舞蹈视频；2、找出自己最喜欢的动作，在教师的指导上学一学，
2、跳一跳锅庄舞的简单舞步；3、谈谈跳这种舞的感受。,跳羌族的舞,枫叶正红艺术团锅庄舞羌族锅庄溜溜调.f4v14 吹起羌笛跳锅庄-范唱.mp3,知羌族的文化,1、羌族的风景、服饰和羌笛民乐群星羌山恋 羌笛口弦演奏 现场版.flv,2、羌族简介,羌族主要分布在四川省阿坝藏族自治州，那里是大熊猫和金丝猴的故乡，羌族人民服饰艳丽，能歌善舞，每逢节日，他们都会吹起羌笛跳起锅庄，喜气洋洋把歌唱嘴里还会发出“哟！哟喂”的欢呼声。,3、知识抢答,（四川省）,（跳锅庄舞）,（羌笛）,（哟！哟喂！）,羌族人民主要分布在哪个省？,每逢节日他们唱歌又跳什么舞？,羌族人民喜欢吹什么笛？,羌族人民在跳起锅庄时嘴里还发出什么
3、欢呼声？,唱羌族的歌,1、听范唱说说歌曲的情绪与速度；2、集体按节奏朗读歌词，说说歌词所表现的内容和情感；3、再次听范唱，轻声哼唱，并根据歌曲节奏作出相应声势动作，找一找十六分音符和大跳旋律再唱一唱；4、分乐句歌唱一遍，强调歌曲结尾音高和节奏；5、自主随伴奏学唱歌曲；6、全班齐唱。,14 吹起羌笛跳锅庄-范唱.mp315 吹起羌笛跳锅庄-伴奏.mp3,参加羌族的活动,1、通过速度对比，进一步感受歌曲，将歌曲连唱三遍（取歌曲前两句，过门部份用“哟哟喂”代替）速度 中速稍快快速 力度 中弱中强强2、分组练习唱跳3、师生围成一个圆圈，唱唱跳跳（女生内圈，男生外圈）,14 吹起羌笛跳锅庄-范唱.mp3,延伸拓展,1、通过回族民歌坐上火车浪西宁歌表演的简单学习，了解各民族歌曲都有自己的特点和风格；2、学生谈谈回族民歌的特点，以及西宁城解放前和解放后的变化。,17 坐上火车浪西宁-范唱.mp3,解放前西宁城 解放后西宁城,课堂小结,学生谈本课学习体会教师结语听音乐出教室,
