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1、第一单元职业生涯规划与职业理想,第2课职业理想的作用,教学目标,知识目标：明确掌握职业理想的特点和对学生 人生发展的作用。能力目标：培养比较与鉴别、综合分析、理论联系实际的能力。情感目标：感悟确立职业理想的紧迫性和重要性。,1相互交流并说出自己建立职业理想的依据是什么？2结合每个人的特点讨论分析谁的职业理想实现的可能性更大？,写一写 每个学生写出自己的职业理想并相互交流。,议一议 大家刚才在考虑自己的职业理想时是如何理解职业理想的含义的？,理想是人们对未来事物有根据、合理的想象和希望。职业理想是个人对未来职业的向往和追求，是职业生涯发展的动力。,试一试 通过大家的职业理想总结归纳职业理想具有哪
2、些特点？,1、社会性2、时代性3、发展性4、个体差异性,职业理想的特点,1社会性。通过自己的职业履行对社会应尽的义务，每个职业都有其特有的社会责任。说一说 分析下列职业对社会应尽的义务和责任是什么？（抢答）教师、医生、售货员、司机、建筑工人、环卫工人、警察、公务员、农业、运输业、会计、理财策划师、家政服务员等等。,职业理想的特点,2时代性。社会的分工、职业的变化是影响一个人职业理想的决定因素。生产力发展的水平不同、社会实践的深度和广度的不同，人们的职业追求目标也会不同，因为职业理想，它总是一定的生产方式及其所形成的职业地位、职业声望在一个人头脑中的反映。想一想 计算机的诞生，从而演绎出与计算机
3、相关的哪些职业?随着计算机的产生，产生了计算机工程师、软件工程师、计算机打字员、计算机维护，电子商务、计算机游戏开发等等职业。,3.发展性。一个人的职业理想的内容会因时因地因事的不同而变化。随着年龄的增长,社会阅历的增强和知识水平的提高，职业理想会由朦胧变得清晰，由幻想变得理智，由波动变得稳定。因此，职业理想具有一定的发展性。孩提时代，想当一名警察，长大后却成了一名教师的事实就说明了这一点。,职业理想的特点,4.个体差异性。职业是多样性的，一个人选择什么样的职业，与他的思想品德、知识结构、能力水平、兴趣爱好等都很大的关系。政治思想觉悟、道德修养水准以及人生观决定着一个人的职业理想方向。知识结构
4、、能力水平决定着一个人的职业理想追求的层次，个人的兴趣爱好、气质性格等非智力因素以及性别特征、身体状况等生理特征也影响着一个人的职业选择。大家刚才交流的各自不相同的职业理想充分说明了这一点。,职业理想的特点,阅读P22案例故事“她梦想成为中国最老的女调酒师”职业理想对郑雯的人生发展起什么作用？,郑雯有明确的职业理想，执著的追梦，使她能用较快的步伐攀登职业职业理想是我们人生发展的指路明灯、方向标、努力目标、动力来源、一种信仰、一种支柱、力量的源泉。,一、职业理想对人生发展的作用,1、提供有充足的动力不怕困难，积极进取。2、提供有持久的动力坚持不懈，永不放弃。,司马迁遵从父亲遗嘱，立志要写成一部能
5、够“藏之名山，传之后人”的史书。就在他着手写这部史书的第七年，发生了李陵案。贰师将军李陵同匈奴一次战争中，因寡不敌众，战败投降。司马迁为李陵辩白，触怒汉武帝，被捕入狱，遭受残酷的“腐刑”。受刑之后，曾因屈辱痛苦打算自杀，可想到自己写史书的理想尚未完成。于是忍辱奋起，前后共历时18年，终于写成史记。这部伟大著作共526500字。开创我国纪传体通史的先河，史料丰富而翔实，历来受人们推崇。鲁迅曾以极概括的语言高度评价史记：“史家之绝唱，无韵之离骚。”,议一议 分析下列故事和名言谈谈对你的启发？从中感悟职业理想的力量。,莱辛说：“走得最慢的人，只要他不丧失目标，也比漫无目的地人走得快。”,马云说：“第
6、一，有梦想。一个人最富有的时候是有梦想，有梦想是最开心的。第二，要坚持自己的梦想。有梦想的人非常多，但能够坚持的人却非常少。阿里巴巴能够成功的原因是因为我们坚持下来。在互联网激烈的竞争环境里，我们还在，是因为我们坚持，并不是因为我们聪明。有时候傻坚持比不坚持要好得多。”,确立职业理想和职业意识是我们必须要做的一件事，现在很多家长和孩子在孩子十几年的教育过程中，几乎从来没有考虑过孩子的人生理想、专业选择与职业目标，其实这才是教育的终极目标。在从小没有理想、没有个人爱好，没有人生职业目标的教育环境下成长，是学生处于“学习无目的”和“学习无动力”的状态。这种学生，仅仅跟着家长和老师的任务走，学习不主
7、动，容易满足，容易放弃，没有兴趣，总有不知道自己要干什么的感觉。他们对人生怎能不迷茫？他们怎能不厌学？他们怎会不迷恋虚幻的网络？最终又怎能被社会接受？,课后作业,同是我们职业中专的学生,为什么有的学生每天学习很认真,利用一切机会锻炼自己提高自己，而有的学生每天上课就昏昏欲睡,说话吵闹,看课外书,无所事事呢?对照自己分析上述现象的产生原因，试着找找解决方法。,二、职业理想对社会发展的作用,活动：看真实人生，猜猜他是谁？说说个人的职业理想对社会发展起什么作用？,20世纪90年代后期，国外有人说“到21世纪30年代，中国人口将达到16亿，到时谁来养活中国，谁来拯救由此引发的全球性粮食短缺和动荡危机？
8、”他挥动着满是老茧的双手说：“中国完全能解决自己的吃饭问题，中国还要帮助世界人民解决吃饭问题！”请问他是谁？,他出生于北宋末年，正是金兵入侵的动乱年代，他立下了“还我河山”的壮志，一生征战沙场，死而后已，成为历史上最著名的民族英雄。当岳飞率军屡败金兵，建立大功的时候，有人赠送美女以示慰劳，他说：“金兵未灭，难道是大将享乐的时候吗？”毅然将美女退了回去。宋高宗要为他建宅第，以褒奖他的赫赫战功，他又辞谢道：“金兵未灭，何以家为？”他一生矢志不渝，终于留下了千古美名。请问他是谁？,有个人在青年时代就树立了立志报国，献身革命志向。他在中学读书时，同学称他“身无分文，心忧天下”。1914年他在长沙第一师
9、范读书时，全部的费用只有几块大洋，三分之一就花在定报纸上。他与同学三不谈：不谈金钱，不谈身边琐事，在校期间不谈恋爱。把时间和精力花在有价值的事情上。最后他成为了改变中国人命运的人。请问这位青年是谁？,有个人在少年时期离开故乡江苏淮安，来到东关模范学校读书。他读了许多进步书籍，如警世钟、猛回头等，还订阅了盛京时报，养成了每天坚持读报、关心国家大事的习惯。他也懂得了国家兴亡，匹夫有责的道理。这一天，魏校长亲自为学生上修身课，题目是“立命”。当时正是中国社会发生剧烈变动的时期。校长讲“立命”，就是给学生讲怎样立志。魏校长讲到精彩处突然停顿下来。问道：“诸生为何读书啊？”,当时，有人回答：“为名利而读
10、书。”，还有人回答：“为做官而读书。”而当时的他却响亮地回答：“为中华之崛起而读书！”魏校长赞叹道：“有志者，当效周生啊！”一句响亮的誓言，一个远大的志向，激励着他之奋斗了一生。他为了民族的独立、国家的振兴鞠躬尽瘁，死而后已。请问他是谁？,职业理想对社会发展的作用,1、有明确职业理想的高素质劳动者是社会发展的动力。2、职业理想是实现社会理想的基础。,三、职业生涯规划与职业理想的实现,读P29案例故事“从制作人员到执行总监”。想一想，小霍是如何从制作人员到执行总监的？,人生要有理想，而理想的实现需要一步一个脚印的攀登。万丈高楼平地起，要在学生时代为理想的实现打下坚实的基础，要对自己的成功有信心。
11、,1.务实的规划才能把理想变成现实中职生确立职业理想后，首先要做的是根据这一理想制定一份职业生涯规划。职业生涯规划必须务实，符合个人实际，有明确的方向和可操作性，特别应强调的是，目标要明确，阶段要清晰，措施要具体。,2.规划的过程是提高自己的过程 规划职业生涯的该过程，是了解自己、了解职业、了解社会的过程，是恢复自信、树立理想形成动力的过程，是依据职业对从业者素质的要求调整自我、提高自我、适应职业岗位的过程，是为走向社会、为今后可持续发展做准备的过程，是不断发展自己、享受成功乐趣的过程，是把自己的梦与中国梦联系在一起的过程。,情感升华,雄鹰和蜗牛 有一个故事说，能够到达金字塔顶端的只有两种动物，一是雄鹰，靠自己的天赋和翅膀飞了上去。有天赋的人就像雄鹰，他们很轻松地就能实现自己的愿望。但是，大家也都知道，有另外一种动物，也到了金字塔的顶端。那就是蜗牛。蜗牛肯定只能是爬上去。从底下爬到上面可能要一个月、两个月，甚至一年、两年。在金字塔顶端，人们确,实找到了蜗牛的痕迹。我相信蜗牛绝对不会一帆风顺地爬上去，一定会掉下来、再爬、掉下来、再爬。但是，同学们所要知道的是，蜗牛只要爬到金字塔顶端，它眼中所看到的世界，它收获的成就，跟雄鹰是一模一样的。,课后作业,演讲比赛题目：理想开启美好人生。要求：4人为一组选派一名代表在全班演讲。,再见！,
