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1、1,有德幸福常伴,第三课感受道德之美,2,有了良好的道德，健康快乐幸福就会围绕着、伴随着我们,导入,3,一、道德成就人生,研习新课,4,结合教材第3637页正文，说说你的听后感和对这三句名言的理解。,养成良好道德，有助于建立良好人际关系、发挥潜能、塑造完美人格。,5,主动为身边及他人做好事，你就会获得快乐和幸福。智者,二、播种道德，收获幸福,6,探究活动五：,道德是获得幸福的源泉幸福是个人幸福与社会幸福的统一加强道德修养，践行道德规范 获得快乐与幸福,7,三、社会和谐，从心开始,8,传承民族文化,光大志愿服务,献身公益事业,体验生命价值,做一个有道德的人,结合自身实际，谈谈如何为构建和谐社会作
2、努力。,探究活动七：,构建和谐社会，从心灵开始，从身边做起，从点滴做起。,9,有德幸福常伴,播种道德 收获幸福,社会和谐 从心开始,课堂小结,10,一、单项选择1.“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。”这句话充分说明了（）A.幸福的生活，必然是道德的生活B.养成良好的道德，有助于发挥我们的潜能C.养成良好的道德，有助于我们塑造完美的人格D.人离不开别人的帮助，良好的道德有助于我们建立 良好的人际关系,D,课堂练习,11,二、多项选择1“人无德不立，国无德不兴。”这句名言告诉我们（）A.社会的发展离不开道德B.人生之路离不开道德C.道德是构建和谐社会的重要基石D.良好的道德是人生发展的重要条件,ABCD,12,三、简答 1.苏霍姆林斯基说：“爱人吧！对人的爱是你道德的核心！应当这样生活：让你的道德核心健康、纯洁、强大无比！做一个真正的人，这就是说要为你周围的人贡献出自己心灵的力量，让他们更美好，精神上更富有、更完美；让你生活中接触的每一个人从你那儿，从你的心灵深处得到一点最美好的东西。”结合本节课所学内容，说说你爱父母或爱老师、爱同学、爱朋友、爱他人的故事。,。,13,2.俗话说：心动不如行动。你准备以怎样的行动去建设“和谐班级”、“和谐校园”、“和谐家庭”？,14,1.案例分析学习指导第23页第2题。2.养成训练学习指导第28页第2题。,课后作业,
