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桂林山水,钻井小学：闫玉梅,1、听录音，找出课文评价桂林山水的句子，并划出来读一读。2、找出生字词，并划出来读一读。,要求：,桂林山水,一起听,桂林山水甲天下。舟行碧波上，人在画中游。头尾用这两个句子有什么作用？,评价桂林山水,波澜壮阔、峰峦雄伟、红叶似火、拔地而起、奇峰罗列、形态万千、色彩明丽、危峰兀立、连绵不断,读一读,我看见过波澜壮阔的大海,玩赏过水平如镜的西湖,却从没看见过漓江这样的水,清 清的可以看见江底的沙石,静 静得让人感觉不到它在流动,绿 绿得仿佛是一块无瑕的翡翠,填一填：,作者运用了 修辞方法，描写了漓江 的特点。,比喻、排比,静、清、绿,漓江的水真静啊，静得；漓江的水真清啊，清得；漓江的水真绿啊，绿得。,你能模仿这样的句式写一段话吗？,巩固识字，练习书写漓：注意右边的写法。澜：前鼻音。右边“门”里面是“柬”。瑕：可与“假”进行比较。注意右上是“匚”。翡：上下结构，下边是两个“习”，整个字要写紧凑。峦：前鼻音，与“澜”比较读音。与“恋”比较字形。筏：上下结构，右下不要丢撇。,作业：,1、背诵文中重点段落。2、继续预习课文,再见,
