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1、揭示了世界的本原是物质的。,揭示了世界的状况及规律。,揭示的是人类认识的基本规律。,唯物论：,辩证法：,认识论：,少了一枚铁钉，掉了一只马掌；掉了一只马掌，瘸了一匹战马；瘸了一匹战马，败了一次战役；败了一次战役，丢了一个国家。,英格兰民谣,第三单元 思想方法与创新意识第七课唯物辩证法的联系观 7.1世界是普遍联系的,一,什么是联系？,联系是指事物之间以及事物内部诸要素之间的相互影响、相互制约和相互作用的关系。,联系,事物与事物之间事物内部要素之间,外部联系,内部联系,相互影响相互制约相互作用,森林,动物,天空,河流,自然界,想一想：世界上有没有完全孤立的事物？,人类社会人的活动,日本政府11日
2、确认了将钓鱼岛及其附属岛屿中两个岛“收归国有”的方针，决定动用20.5亿日元（约合1.66亿元人民币）预备金“购岛”，并与所谓“土地所有者”签订了“购岛”合同。,水头人民保钓游行,问：钓鱼岛事件波及全国乃至全球，蕴含着什么哲学道理？,联系的普遍性,每一事物内部的各个部分、要素是相互联系的,一切事物都与周围其他事物联系着,事物内部,事物之间,整个世界,横向联系纵向联系,自然界人类社会人的思维,、联系的普遍性,二、联系的特性（特点）,客观世界,主观世界,相互联系的统一整体,要求我们用联系的观点看问题,切忌用孤立、片面的观点看问题,（世界观）,（方法论）,联系具有普遍性，整个世界是一个普遍联系的有机
3、整体）,原理总结1：联系的普遍性原理,破坏雨林,水土流失,沙尘暴,漫天浮尘扬沙笼罩下的北京城,思考：人可以通过自己的活动影响和改变生态平衡，但人又不能破坏生态平衡，这是为什么？,联系是事物本身所固有的，不以人的意志为转移。,A、自在事物中的联系,B、人为事物的联系,都是客观的,2、联系的客观性,（二)联系的特征（特点）,自在事物的联系,太阳与地球,人为事物的联系,地球与人造卫星,联系,自在联系和人为事物的联系都是客观的,请判断下列哪些事物的联系和人的实践活动有关：围魏救赵 南水北调 花开花落，潮起潮伏 宇宙星辰运转严师出高徒 高速公路 沧海桑田的变迁 螳螂捕蝉，黄雀在后,自在事物的联系 人为事
4、物的联系,联系的客观性,咸鸭蛋是咸鸭生出来的,鸭蛋是鸭子生出来的,彗星出现预示国家兴衰“左眼跳财，右眼跳灾”，“喜鹊报喜，乌鸦报丧”，“8”就是发、“4”就是死，你如何看待这些现象？,主观臆造（幻想）的联系代替客观存在的联系，是虚假的联系。,联系具有客观性，但并不是说人们对事物的联系是无法改变的。人们可以根据事物固有的联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的具体联系。,联系是客观的，是否意味着人对事物的联系无能为力呢？,三峡工程,嫦娥奔月,青藏铁路,杭州湾大桥,1、改变事物的状态，只是改变了事物联系的具体条件与形式，并不是从根本上取消了事物自身固有的联系。,2、当人们试图建立新的具体联系
5、时，只有根据事物固有的联系内容（包括客观规律和客观条件），才能成功。否则，任何建立新的具体联系的尝试，都会失败。,注意：,事物的联系是客观的，联系是事物本身固有的，不以人的意志为转移。,联系的客观性要求我们，要从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性。,（世界观）,（方法论）,注意：联系是客观的,并不意味着人对事物的联系无能为力。人们可以根据事物固有的联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的联系。,原理总结2：联系的客观性原理,事物的多样性(千差万别),、联系的多样性,（二)联系的特征（特点）,直接联系 间接联系内部联系 外部联系本质联系 非本质联系必然联系 偶然联系因果联系，整体与部
6、分的联系,（）原因：,（）形式：,（3）意义：把握联系的多样性，对于我们正确认识事物具有重要的意义。有利于提高我们正确认识事物的能力,直接联系与间接联系,城门失火，殃及池鱼。“火水鱼”,城门失火了,水池没水了,“我看到了苹果落地，为什么没有看见万有引力？”,现象联系,本质联系,师傅领进门修行在个人,“不错，撞着我是偶然的，你的刹车不灵，能不撞人吗？”,必然联系,偶然联系,鱼儿离不开水城门失火，殃及池鱼太阳东升西落守株待兔牵一发而动全身读书破万卷，下笔如有神,直接联系,必然联系,偶然联系,整体和部分联系,因果联系,间接联系,连一连,一只老鼠透过墙壁上的洞，看见农夫正在摆弄一个捕鼠器，急忙跑到农场
7、的院子里发布警报。但院子里的鸡、猪、牛等动物均一笑置之，认为与己无关。当天晚上一条毒蛇被捕鼠器夹住了，农夫的妻子赶来查看时不小心被毒蛇咬伤了。为给住院的妻子补身子，农夫把鸡杀了。邻居和朋友听说了此事，纷纷轮流照顾农夫的妻子，为了款待他们，农夫又把猪杀了。后来，妻子毒发不治而死，许多人前来参加葬礼，于是农夫又杀了牛款待。一个小小的捕鼠器竟累得鸡、猪、牛等动物失去了生命。,唯物辩证法认为，联系是普遍的，任何事物与周围的其他事物相互联系着，整个世界是一个普遍联系的有机整体。但联系又是具体的，每一个事物与它事物的联系又是有条件的。这就要求我们在用联系的观点看问题的时候要注意到联系的条件性。从表面上看，
8、一个捕鼠器与老鼠有着联系，而与鸡、猪、牛等动物关系不大。但由于农夫的妻子这样一个条件，使得鸡被杀掉用来给农夫的妻子补身子，猪、牛被杀掉用来待客。,4.联系的条件性,任何事物都处于普遍联系之中，不存在不与周围事物发生联系的事物。普遍联系是无条件的、绝对的。,但从某一事物是否与另一事物是否有具体联系，则是有条件的、相对的、具体的。,把握事物存在和发展的各种条件，一切以时间、地点和条件为转移。,有人说：“世界上任何两个事物之间都存在着联系。”这种说法对吗？为什么？,注意分析和把握事物存在和发展的各种条件,一切以时间、地点和条件为转移。（在认识世界和改造世界的过程中，既要注重客观条件，又要恰当运用自身
9、的主观条件；既要把握事物的内部条件，又要关注事物的外部条件；既要认识事物的有利条件，又要重视事物的不利条件）,（世界观）,（方法论）,事物之间的联系是多种多样的，联系具有多样性。联系是有条件的，具体的。,原理总结3：联系的多样性、条件性原理,知识疏理,世界是普遍联系的,普遍性,联系的含义,客观性,多样性,课 堂 小 结,联系的特点及方法论要求,事物内部,事物之间,整个世界,事物与事物之间事物内部诸要素之间,相互影响相互制约相互作用,(单选题)1、当前，在大大小小的城镇饭店里，为了减少疾病传染机会，人们都使用随手一扔的一次性卫生筷。有关专家指出，这随手而扔的不是一双双木筷，而是一片片森林！专家们的看法体现的哲理是（）A世界是物质的 B意识是对物质的反映 C事物是普遍联系的 D世界是变化发展的,C,课堂练习,(单选题)2、下列说法中，与“牵一发而动全身”包含同一哲理的是（）A勿疏小善，方恢大略 B一着不慎，全盘皆输 C愚者千虑，必有一得 D天下难事，必作于易,B,(单选题)3、“只要你对着飞驰的流星许个愿，你的愿望就能实现。”这种说法（）A.肯定了联系的普遍性和多样性 B.揭示了意识能够正确反映客观事物 C.否定了意识的能动作用 D.忽视了联系的客观性和条件性,D,
