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1、美丽的小兴安岭,人教新课标三年级语文上册,四道河子镇中心学校 李旭玲,我会读,诱人 脑袋 舰队 利剑 树梢 宿舍 乳白色 葱葱茏茏 密密层层 严严实实,让我们再次走进美丽的小兴安岭，欣赏一下那诱人的景色吧！,听范读，边听边思考：谈谈小兴安岭给你留下了什么印象？课文的哪个自然段概括了文章的主要意思？,小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。,为什么说小兴安岭是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库呢？,最能体现小兴安岭特点的句子。,读第一自然段，想一想眼前出现的画面，想想省略号省掉的内容。,绿色的海洋,小兴安岭几百里连成一片的树啊，就像（绿色的海洋）。那在风中摇晃的枝叶，
2、就像（）。,小兴安岭几百里连成一片的树啊，就像（绿色的海洋）。那在风中摇晃的枝叶，就像（海上翻滚的波浪）。,我国东北的小兴安岭，有数不清的红松、白桦、栎树几百里连成一片，就像绿色的海洋。,广州按摩 http:/http:/http:/http:/http:/,春,夏,秋,冬,美丽的小兴安岭,春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。山上的积雪融化了，雪水汇成小溪，淙淙地流着。溪里涨满了春水。小鹿在溪边散步，它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。,学习要求：课文第二自然段1.这个自然段有几句话？在文中标出。2.作者在描写春天的景色时，写了哪些景物？用“”标出，是怎样描写这些景物
3、的？用“”出来。3、你最喜欢这段中哪个句子？并说说喜欢的原因。,（树木、雪水、小溪、小鹿）,春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。山上的积雪融化了，雪水汇成小溪，淙淙地流着。溪里涨满了春水。小鹿在溪边散步，它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。,树木,小溪,小鹿,树木有什么特点？,(树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。),“抽出”是什么意思？,(不知不觉间，突然间地长出新枝。),（哗啦啦、哗哗哗、叮叮咚咚、滴答）,（1）雪水有什么特点？,（积雪融化了，汇成小溪。）,（2）雪水流动的声音大吗？,（淙淙）,（3）描写流水声的词你还知道有哪些？,你从哪个词看出来的？,（声音不大）
4、,山上的积雪融化了，雪水汇成小溪，淙淙地流着。溪里涨满了春水。,淙淙,春天，树木 新的枝条，长出嫩绿的叶子。,春天，树木长出新的枝条，长出嫩绿的叶子。,抽出,山上的积雪融化了，雪水汇成小溪，淙淙地流着。溪里涨满了春水。,淙淙：象声词,小鹿在溪边散步，它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。,小鹿在溪边散步。它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。,小鹿有什么特点呢？,(活泼可爱。),春天，树木_新的枝条，长出_的叶子。山上的积雪_，雪水_小溪，_地流着。溪里_。小鹿在溪边_，它们有的_，有的侧着脑袋_。,抽出 嫩绿 融化了 汇成 淙淙 涨满了春水 散步 俯下
5、身子喝水 欣赏自己映在水里的影子,作者的喜爱之情从哪些词语可以看出来？,思考：,春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。山上的积雪融化了，雪水汇成小溪，淙淙地流着。溪里涨满了春水。小鹿在溪边散步，它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。,春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。山上的积雪融化了，雪水汇成小溪，淙淙地流着。溪里涨满了春水。小鹿在溪边散步，它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。,有感情地朗读：我最喜欢第_句，我认为这一句应该读出_的语气，需要慢读的词语有_,需要重读的词语有_。我来读读试试!,学法总结：1、2、3、4、,先找出作者写了哪些景物。
6、,抓住描写景物的重点词语、句子。,谈谈这些景物给你的感受。,有感情地朗读，体会作者用词的精准。,树木小溪小鹿,1、树木 新的枝条，长出 的叶子。2、山上的积雪融化了，雪水汇成小溪，地流着。溪里涨满了春水。3、小鹿在溪边，它们有的俯下身子，有的 脑袋欣赏自己 的影子。,1、2、3、4、,先找出作者写了哪些景物。,抓住描写景物的重点词语、句子。,谈谈这些景物给你的感受。,有感情地朗读，体会作者用词的精准。,请你用这种方法自学3、4、5自然段。,夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。太阳出来
7、了，千万缕像利剑一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。,学法总结：1、2、3、4、,先找出作者写了哪些景物。,抓住描写景物的重点词语、句子。,谈谈这些景物给你的感受。,有感情地朗读，体会作者用词的精准。,夏天,树木,雾,草地,太阳,夏天，树木长得_，密密层层的枝叶把森林封得_的，挡住了_，遮住了_。,葱葱茏茏 严严实实 人们的视线 蓝蓝的天空,让我来想想吧！,“密密层层”是什么意思？文中指什么密密层层？突出了什么特点？,早晨，雾从山谷里_，整个森林浸在_里。,乳白色的浓雾,升起来,_出来了，千万缕像_一样的金光
8、，_树梢，照射在_上。,太阳 利剑 穿过 工人宿舍门前的草地,猜猜哪张是小兴安岭呢？,草地上盛开着_的野花，红的、_、黄的、_，真像个_。,各种各样 白的 紫的 美丽的大花坛,秋天，白桦和栎树的叶子变黄了，松柏显得更苍翠了。秋风吹来，落叶在林间飞舞。这时候，森林向人们献出了酸甜可口的山葡萄，又香又脆的榛子，鲜嫩的蘑菇和木耳，还有人参等名贵药材。,秋天,树木果实,白桦和栎树的叶子，松柏显得更 了。秋风吹来，落叶在林间。这时候，森林向人们 了 的山葡萄，的榛子，蘑菇和木耳，还有人参等名贵药材。,秋天，白桦和栎树的叶子变黄了，松柏显得更苍翠了。秋风吹来，落叶在林间飞舞。,这时候，森林向人们献出了酸甜
9、可口的山葡萄，又香又脆的榛子，鲜嫩的蘑菇和木耳，还有人参等名贵药材。,酸甜可口的山葡萄,又香又脆的榛子,鲜嫩的蘑菇,木耳,人参,人参,冬天，雪花在空中飞舞。树上积满了白雪。地上的雪厚厚的，又松又软，常常没过膝盖。西北风呼呼地刮过树梢。紫貂和黑熊不得不躲进各自的洞里。紫貂捕到一只野兔当美餐，黑熊只好用舌头舔着自己又肥又厚的脚掌。松鼠靠秋天收藏在树洞里的松子过日子，有时候还到枝头散散步，看看春天是不是快要来临。,冬天,雪动物,雪花在空中。树上 白雪。地上的雪，常常 膝盖。西北风呼呼地刮过树梢。紫貂和黑熊不得不。紫貂，黑熊。松鼠，有时候还到，看看春天是不是快要来临。,冬天，雪花在空中飞舞。树上积满了
10、白雪。地上的雪厚厚的，又松又软，常常没过膝盖。,紫貂,黑熊,松鼠,小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。,“为什么小兴安岭是一座美丽的大花园，是一座巨大的宝库”？你知道了吗？,思考:,动脑筋?,按照课文描写景物的顺序填表:,树木,树木,树木,树木,积雪,小溪,小鹿,晨雾,阳光,野花,落叶,野果,药材,白雪,紫貂,黑熊,松鼠,试用别的词语替换画线的词语，并说说原来的词语好在哪里？,1.树木抽出新的枝条。（）,长出,2.密密层层的枝叶把森林封得严严实实。（）,密密麻麻,3.落叶在林间飞舞。（）,飘落,4.西北风呼呼地刮过树梢。（）,有力地,拓展练习,1、作者按什么顺序来描写小兴安岭的？,（四季）,2、作者是怎样表达自己的喜爱之情的？,（抓住事物的特点描写、联想）,3、如果有机会去小兴安岭，你会选择哪个季节？为什么？,你听说过“东北三宝”吗？这三宝就藏在美丽的小兴安岭中。,课外小知识,东北三宝,人参,鹿茸,貂皮,1、读。将课文有感情地读给爸爸妈妈听，让爸爸妈妈给你写一段评语。2、画。选一个最喜欢的季节，按照课文的描述把它的景物画出来。3、写。学习课文的写作方法，仔细观察家乡的一处景物，写一则小练笔。,作业超市：,
