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1、第三讲 自我学习能力,古人云：授之以鱼，只供一饭只需，授之以渔，则终身受用无穷。,管理大师德鲁克说：“真正持久的优势就是怎样去学习，就是怎样使得自己的企业能够学习的比对手更快。”,一、自我学习能力的涵义,自我学习能力就是要求个人不仅要学习宽泛博学的知识，还要学会自我学习的方法，树立终身学习的理念，与时俱进。,二、如何提高自我学习的能力,1、明确动机，确定目标2、计划时间，寻求指导3、遵守时间，落实任务4、选择方式，自主学习5、掌握方法，学会学习6、利用网络，高校学习7、自我评估，提高效率8、分析原因，改进学习,你如何才能成为学习的主人？,自主选择学习方式就能达到自主学习，请认真思考如下几个问题
2、，判断你自己是否已经成为学习的主人：,1、你对自己的学习成绩、智力水平、个性特征等有充分了解并能进行综合评估吗？2、你对自己的学习目标有明确的认识吗？3、你能够自由选择学习内容、学习材料吗？4、你能主动与教师或同学共同探讨学习方法、交流学习体会、交流学习材料，并在必要的情况下互相帮助吗？5、你善于与他人交流情感，并在必要的情况下寻求适当的帮助吗？,自主选择学习方式的三个环节：,1、养成学习的习惯预习的习惯复习的习惯使用工具书的习惯,2、培养学习兴趣自我寻找学习的乐趣培养好奇心把学习兴趣与理想和奋斗目标结合起来,3、学会自我调控自我监控自我监控是对自己学习进程的评估，有助于你把主要时间和精力用在
3、学习上，提高学习效率，提高学习成绩。自我指导自我评价自我调控,掌握学习的方法：,1、阅读的方法2、摘要的方法3、笔记的方法4、记忆的方法5、自我提问的方法,职业知识可以分为以下三类：,1、岗位特殊知识。指从事某一具体岗位的技能和与其相应的知识，一般是指从事某一具体的职业、工种、岗位的特定能力。,2、行业通用知识。指能涵盖某个行业领域，具有综合技能与相应的知识，一般是指相同或相近职业群中体现出来的具有共性的技能和知识。,3、核心知识。指从事一切职业活动应当具备的、最重要的、最基本的技能和知识，是超出某一具体职业技能和知识范畴的才学。,大学生应具备的职业知识能力：,1、跨行业的知识能力。2、职业适
4、应的知识能力。3、开拓创新的知识能力。,善于利用学习资源,1、利用好第二课堂图书馆收集资料首选在图书馆，图书馆里有大量的专业和非专业的书，通过看这些书能补充、巩固课堂上所学知识。,2、利用网络上的学习资源,一是专业网站查询，可以进入中国期刊网、万方数据、维普科技信息网等。另一种查询方式是一般网站查询，与专业网站相比较而言，其特点是信息资源丰富。,3、多向周围的人学习,大学的老师在自己所研究的领域都有独到的见解和较深的造诣，所以老师是学生获得知识的重要来源。朝夕相处的身边同学，平时也要多与身边的同学探讨。,4、留心各种讲座，积极参加社会实践,丰富多彩的社会实践活动使同学们学到很多在课堂上学不到的
5、东西。这也是很多公司招聘时注重社会实践经验的一个重要原因。,5、认真选好课程,大学里的选修课，就像是一顿丰盛的“自助餐”，在选择选修课时,最好根据自己的兴趣，同时结合专业特点，并考虑到未来的发展等因素去选择。,学习是人生发展致胜的法宝：,制定了长期的学习计划，自己每年，每月，甚至每天都有了可以遵循的行动轨道，这条轨道会激发你更加主动的去学习，使自己成才，实现自我价值，这也是我们要说的终生学习。,制定自我学习计划,1、进行自我分析。分析自己的学习特点。记忆力、理解能力、动手能力、身体素质、社会因素及家庭经济状况等。（自己的学习习惯、学习方法、学习风格）分析自己的学习兴趣和爱好。通过分析能使自己很
6、好的选择自己的自我学习的内容，从而主动学习，热爱学习，不断寻求学习机会，使学习成为自己的一份天职，提高自己对变化的适应能力。,2、确定学习目标学习目标是学生学习的努力方向，正确的学习目标能催人奋进，从而产生为实现这一目标去奋斗的力量。确定学习目标首先应体现学生德智体全面发展的教育方针，其次要按照学校的教育要求，此外还要根据自己的学习特点和现状。当然还可考虑一些社会因素家庭情况。,3、采取可行性的具体措施具体措施是完成任务达到目标的手段、方法、途径，是落实计划的基础。措施要有可行性。既从实际出发量力而行，又要通过努力能够完成。要有可检查性，能够便于操作，便于检查。具有使动性，能产生驱动性、吸引力和导向性。,4、科学安排时间确定了学习目标之后，就要通过科学地安排。使用时间来达到这些目标。要符合全面、合理、高效的要求。说到时间，可能每个人都觉得自己很忙碌，但却不知道都做了什么。所以在安排时间之前要了解时间分配的办法。,思考：,你是否也有自己的长期学习计划？你制订学习计划的依据是什么？你打算怎样实现你的学习计划？,
