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1、1.4 地域文化和人口,南宫中学地理组,1.文化是指人类在社会历史发展过程中所创造的_和_的总和。地域文化则是指在_形成的_文化现象。2.婚俗中包含着许多影响_的内容，例如_、_等。婚姻关系不够稳定一般会_出生率。3.中国文化对人口的影响，主要表现在_、_、_等方面。4.中国文化对人口发展影响的变化有：一是_；二是_；三是_；四是_。,预习检测,学习目标,1了解文化与地域文化的概念。2、学会分析不同地区的文化对人口的影响。,一.文化概念,物质文化,人类社会发展过程中创出来的所有物质财富和精神财富之和。,精神文化,讨论与判断 下列地理事物哪些属于文化？,【海南岛】【服装】【饮食】【房屋】【冲积平
2、原】【火车】【梯田】【机床】【河流】【建筑技术】【空气】【艺术】【宗教】【水库】【三个代表】【太阳光】【校规】【哲学】【尊老爱幼】,通俗地说，世界上凡是由人类创造的事物或经过人类活动改造的自然物都属于广义文化的范畴。区分的关键在于是否由人类创造。,荷兰风车,玛雅古迹（墨西哥）,菲律宾梯田,那达慕大会（内蒙古）,1.以上材料的内容是不是属于文化现象？,思考,2.从以上四个地区的文化现象看，文化有存在着地域差异，这种差异现象称为什么？,朝鲜,印度,沙特,泰国,日本,地域文化：像这种不同地区的不同的文化现象，也是在一定地域长时期形成的特定文化现象，称为地域文化。,基督教,佛寺,伊斯兰教,天主教,材料
3、一：爱尔兰人口约374.4万，是欧盟中人口密度最小的国家之一，首都维都柏林。早在1926年，爱尔兰妇女的平均婚龄便高达29.1岁，超过了当代提倡晚婚的其他所有国家。根据1951年的人口普查，50岁女性从未结过婚的占同龄女性的26%，在爱尔兰，由于女性晚婚而少生的孩子，在数量上超过因避孕而少生的孩子。,思考：晚婚对人口的自然增长有何影响？,材料二：约85%以上的菲律宾居民信仰天主教，他们是避孕为不道德的行为，反对节育和堕胎。近年来菲律宾人口快速增长，自然增长率为2.36%，每年约有170万婴儿出生，按这种速度，菲律宾在未来的30年内人口将增至1.7亿左右，比现在翻一番。,思考,1.天主教文化对人
4、口自然增长有何影响？,2.为什么宗教文化中一般不反对人口自然增殖呢？,填表,结合回答，填写下表。,早婚，生育时间延长,晚育，甚至不婚不育,稳定,不稳定，离婚率高,提高出生率,降低出生率,提高出生率,降低出生率,提高出生率,为扩大势力，一般不反对人口增长,中国文化与人口,中国文化对人口的影响主要表现在生育，职业选择，人口流动等方面,资料,孔雀东南飞中的一段：“十三能织素，十四学裁衣，十五弹箜篌，十六诵诗书，十七为君妇，心中常苦悲”。,2、为什么那个时候，结婚的年龄这么早呢？这么早对人口又会产生什么影响呢？,思考：1、从这段文字里，大家能够读出当时婚姻具有什么特点吗？,婚姻观,提高出生率，劳动力增
5、殖,生育率降低，人口压力缓和,早婚早育到晚婚晚育,一味顺从，见父母有过错而不劝说，使他们陷入不义之中，这是第一种不孝；家境贫穷，父母年老，自己却不去当官吃俸禄来供养父母，这是第二种不孝；不娶妻生子，断绝后代，这是第三种不孝。,资料,传统农业社会的观念：“多子多福”，“不孝有三，无后为大”,生育观,人口压力 性别失调,生活水平提升,多育多子到只生一个,“士”“农”“工”“商”是中国传统农业社会所推崇的职业选择顺序，士是统治阶层，农民被尊为财富的创造者，经常得到统治者的表彰,“士”“农”“工”“商”等职业你会怎么排序呢？,资料,职业观,从“学而优则仕”到“全民皆商”,从事农业的人口比重大,从商人口
6、增加,居住观,从安土重迁到“四海为家”,婚姻地域范围小，人口迁移少,人口身体素质，文化素质提高,小结,地域，不再是择偶的重要因素“现在地域不但不是限制，有时甚至是一种优势。”在媒体工作的朱小姐说，“这样可以带着下一代了解不同地域的民俗风情。”不仅如此，有关专家还表示，择偶半径的扩大有利于推动优生优育、提高人口素质。通婚半径的扩大,为什么能够提高人口的身体素质和文化素质?,问题导学4,血缘关系越远，基因（DNA）组成差异越大，互补作用越强，则后代的先天素质较好。双亲有不同的文化背景,利于小孩的后天教育.,课堂练习,1、世界上的主要宗教一般都不反对人口增殖的原因是为了（）A 扩大势力 B 发展生产
7、C 养老送终 D 加快城市化进程2、形成多育多子的传统文化的根源是（）A“不孝有三，无后为大”的传统观念B 劳动力的增殖能增加家庭财富C 传统农业社会生产力水平低下D 社会经济发展水平不断提高,A,C,3、在中国漫长的封建社会，人们早婚早育是为了（）A 四世同堂，享受家庭幸福B 壮大家庭势力，光宗耀祖C 劳动力增殖，发家致富D 学而优则仕4、工商业者在传统中国社会遭受贬斥的原因是（）A 认为不能增加社会财富B 是被统治阶层C 四海为家，居无定所D 不能使劳动力增殖,C,A,文化背景与人口,概念,文化,地域文化,婚俗,宗教,（初婚年龄大小、婚姻的稳定程度等）,（对人口的发展有很多影响）,地域文化与人口,课堂小结,中国文化与人口,早婚早育,安土重迁,晚婚晚育,多育多子,只生一个,“学而优则仕”,“全民皆商”,“四海为家”,1.完成学案课时作业2.预习下一部分，完成预习作业。,布置作业,
