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1、自然环境的整体性和差异性第一讲 自然环境的整体性,考点一 地理环境各要素间的相互作用,1.地理环境各要素相互关系示意图（如下图）,组成自然地理环境的要素通过水循环、生物循环、岩石圈的地壳物质循环等物质运动和能量交换，彼此渗透、相互制约、相互联系，形成一个不可分割的整体。,2.图层相互作用的表现（案例分析）,（1）厄尔尼诺现象,厄尔尼诺现象的形成：在南半球的太平洋上，由于 强劲的东南信风向西北横扫，将海水也由东南向西北推动，结果使位于澳大利亚附近的洋面要比南美地区的洋面高出 50厘米。与此同时，南美沿岸大洋下层的冷水不停上泛来 补充流失的表层海水，并给这里的鱼类和鸟类等生物带来 大量养料，形成秘
2、鲁渔场。但是，每隔数年，这种正常的 良性环流便被打破，一向强劲的东南信风渐渐变弱甚至可 能倒转为西风，而南美沿岸大洋下层的冷水上泛势头也减 弱或完全消失，于是太平洋上层的海水温度便迅速上升，并且海水向东回流。这种异常升温转而又给大气加热，引 起难以预测的气候异常，即厄尔尼诺现象。,列表比较正常年份与厄尔尼诺年份，地理环境整体 性的不同表现。,(2)喀斯特地貌,列表比较喀斯特地貌的基本形态。,图示喀斯特作用的基本条件。喀斯特作用的强弱及 其影响因素可以采用如下方法形象记忆：,岩石成分易溶,可溶性强,岩石空隙裂隙大,透水性强,水中二氧化碳、有机酸、,无机酸含量多,溶蚀力大,降水多、坡度大、空隙裂隙
3、大,水的流,动性强,喀 斯 特 作 用 强,考点二 自然地理环境整体性的表现,1.地理环境各要素并不是孤立存在和发展的，而是 作为整体的一部分发展变化着，即各要素与环境总体特 征是协调一致的。如南方低山丘陵区：,2.环境要素之间是相互制约的，某一要素的变化会 导致其他要素甚至整个环境状态的变化，即“牵一发而动 全身”。如大量使用矿物燃料，滥伐森林引起整个生态环 境失调的例子：,3.不同区域之间是相互联系的，一个区域的变化不可 避免地会影响到其他区域。例如黄土高原的水土流失对黄 河下游地区的影响：,黄土高原水土流失,黄河含沙量增加,黄河下游河段泥沙淤积严重,黄河下游地区洪涝威胁加重,【案例二】根
4、据材料和图结合所学知识，回答下列问题。,新疆罗布泊水面在古代曾经超过3 000平方千米，100多年前尚存500多平方千米，1972年完全干涸。塔 里木河曾经是罗布泊的主要水源。20世纪后半期，塔 里木河流域修建水库200多座，耕地面积扩大约1倍。,古罗布泊湖岸线及河流入湖口三角洲分布示意图,（1）指出自A地至B地地势的变化，并说明理由。,（2）运用地理环境整体性原理，说明三角洲位置 变化的主要过程。,（3）简述罗布泊的干涸对干旱区流域开发的启示。,【答案】(1)地势逐渐降低。自A地至B地湖岸线由老到新，湖面逐渐萎缩，老湖岸线海拔高，新湖岸线海拔低。(也可根据水流方向或湖盆地势特点判断)（2）地
5、理环境是各要素相互联系、相互渗透和相互影响的整体；受气候和人类活动等因素的影响，导致注入罗布泊的水量减少，湖泊水位下降，河流入湖口向湖心延伸，三角洲位置前移；后来，河流水量锐减，搬运作用显著减弱，三角洲位置后退。(3)充分考虑流域地理环境整体性，因地制宜进行综合开发。统筹上、中、下游用水，协调生活、生产、生态用水关系；控制人口过快增长和资源开发规模，调整产业结构，节约和合理利用水资源。,四、自然地理要素的相互作用以土壤为例(案例分析）,1、土壤的定义,是指陆地表面具有一定肥力，能够生长植被的疏松表层。,2、土壤的形成,45%,5%,20-30%,20-30%,成土母质风化形成的土壤颗粒,生物残
6、体经土壤微生物作用形成腐殖质,地表水,大气,是土壤的物质基础是土壤中钾、磷、钙、镁等养分的主要来源,3、土壤的物质组成,是土壤中氮的主要来源释放二氧化碳，加强植物光合作用土壤肥力高低的重要标志,供应植物生长所需的水分和养分共同影响土壤的热量状况,注意：有机质含量的高低是土壤肥力的一个重要标志，但是并不是有机质越高越肥沃，土壤肥力高低取决于水、肥、气、热的比例。在理想土壤中，有机质的含量达到5%最为适宜。,4、成土过程中自然地理要素的作用,成土母质与土壤：,是土壤形成的物质基础和植物矿物养分元素（氮除外）的最初来源，影响土壤的物理性状和化学组成。,气候与土壤：,通过土壤与大气间的水分和热量交换，
7、直接影响土壤的水热状况和土壤中物理、化学过程的性质和强度。,通过影响岩石风化过程、外力地貌形态以及动植物和微生物的活动等，间接影响土壤的形成和发育。,直接影响：,间接影响：,生物与土壤：,地形与土壤：,人类活动与土壤：,通过不断积累养分元素和有机质，提高土壤肥力，在成土过程中起主导作用。,主要通过对物质、能量的再分配间接地作用于土壤。不同海拔、坡度、坡向的地方，有不同的水热状况和植被，因此形成的土壤也不同。,主要通过改变成土因素（尤其是地表生物状况）作用于土壤的形成和演化。合理的人类活动能将自然土壤改造成高产稳产的耕作土壤；不合理的人类活动使土壤退化。,结论：自然环境各要素是相互影响、相互制约
8、的，从而构成一个有机的整体。,5、我国的特色土壤,东北平原,富含有机质，肥力高,华北平原黄土高原,土层深厚，磷、钾等矿物养分较丰富；但有机质含量少，限制因素多,秦岭淮河以南平原,长期栽培水稻发育形成的农业土壤。,四川盆地,紫红色砂岩、页岩风化而成，富含磷、钾，肥力高,东南丘陵,在高温多雨条件下发育而成，含铁、铝多，有机质少（酸、瘦、黏）。,A.从 到 物理风化作用逐渐加强 B.从 到 化学风化作用逐渐减弱 C.从 到 化学风化作用逐渐加强 D.从 到 物理风化作用逐渐减弱 4.地表风化壳厚度最大的是（）A.B.C.D.,读下图，完成2-4题。2.处地表的土壤景观特征最可能是（）A.红土 B.沙土 C.黄土 D.黑土3.关于岩石风化作用的叙述，正确的是（）,B,B,B,下图为“某地区土壤成分的体积分数示意图”，读图回答7-8题。7.该地区土壤存在的问题可能是（）A.有机质含量太低，土壤贫瘠 B.矿物质含量过高，出现土壤的盐碱化C.空气偏少，土壤养分供应不足D.水分过多，土温下降，土壤缺氧8.可能产生图示土壤问题的现象是（）A.华北地区春旱 B.湖南株洲的暴雪C.江南丘陵水土流失 D.四川盆地持续高温,D,B,
