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1、草滩小学特色校园文化建设方案,一、校园环境文化1、山墙,从中路向前，第一排房子的右侧山墙墙面张贴小学生日常行为规范,左侧山墙墙面为草滩小学值周评比台,第二排房子右侧山墙墙面张贴小学生学会做人、感恩的喷绘,左侧山墙墙面为教师粉笔字展示台（黑板报）,2、院墙,从前向后，第一排房子左侧院墙绘制以“阳光体育”为主题的图画,第二排房子及第一排房子中间院墙绘制以“感恩、做人”为主题的图画,第三排房子及第二排房子中间院墙绘制以“小学生日常行为”为主题的图画,靠水井院墙绘制凸显“爱国主义教育”内容的图画,3、草坪,（1）第一、二排教室后面草坪（三叶草）,（2）实验基地,（4）展板,教室第一、二排背墙（每栋两版
2、）,二、室内布置,教室布置以以下内容为主：（1）黑板顶部：中间张贴国旗，两侧张贴班级主题，窗户之间张贴名言警句。,（2）视力测试表（黑板左侧）,（3）班务栏（黑板右侧）,（4）读书角（教室北墙前侧）放一些与教材相关的课外书籍供学生阅读,对课堂上所学的东西有更广更深的了解。,（5）光荣榜（教室北墙后侧）记录学生的常规表现,（6）卫生角（教室后墙右角）摆放卫生工具,（7）学习园地（教室后墙面）高年级以展示学生的绘画、剪纸、作文、书法作品、手抄报等；低年级班级学习园地要求美观大方、图文并茂，如借用“小荷才露尖尖角”，也可利用广告语“我的地盘我做主”这样精彩的语言来命名这个版块；内容须丰富多彩，低年级
3、的孩子以自己的作品为主。如学生的绘画、折纸、剪纸、写话、书法作品，或者手工制品之类。让孩子充分感受到那里是他们展示自我的场所，更培养乐于表现、展现自我的自信心，使学习园地成为成功之地。,（8）装饰类：在教室内窗台放一些盆花；在四周放上学生手工作品、美术作品等。,2、教师宿舍布置（1）张贴教师的书画作品（亲手制作的）（2）张贴教师的座右铭（3）张贴教师师德方面及教学方面挂图,三、功能室布置1、多媒体教室（电子白板）（1）张贴制度和使用须知（2）张贴相关标语,2、图书室（1）张贴有氛围、显特色的标语、图案、温馨提示、制度等；（2）摆放有学生可随意阅读的图书等分类标示；（3）设计一本学生读书留言；（4）建立借阅记录本,3、书法室（1）室内悬挂遮光窗帘；（2）张贴具有时代感，符合学科特点等标语名言。（3）张贴师生优秀书法作品,4、微机室 张贴制度和使用须知（2）张贴相关标语（3）建立使用登记册,5、实验室（1）张贴实验室制度和使用须知（2）张贴实验室操作的注意事项（3）建立实验登记册（4）张贴相关标语,6、绘画室（1）室内悬挂遮光窗帘；（2）张贴具有时代感，符合学科特点等标语、名言（3）布置美术教学相关内容，张贴师生优秀美术作品,
