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1、,欢迎来到,快乐的音乐课堂,宁亚娟,猜一猜,读一读,动物小又小，房子身上背，爬的慢又慢，大家猜一猜。,（）,蜗牛,讲一讲,同学们请讲一讲我们的故事吧,比一比谁讲的好,蜗牛与黄鹂鸟,学 习 目 标,1、知识技能：学唱歌曲 速度 力度 音色 语气,2、过程与方法:与人合作 创作性地表现,3、情感、态度与价值观:坚忍不拔 锲而不舍,拍一拍,1、X O X O|X O X O|,2、XX XX XX X|XX XX XX X|,同学们想想谁是我呦？,听一听,背 房 子 慢 慢 的 小 蜗 牛,读一读,唱一唱,拍一拍：选自己喜欢的方式为歌曲伴奏。,演一演：扮演蜗牛、黄鹂鸟对歌曲进行表演。,唱一唱：喜欢唱
2、歌的同学也可以找几个好朋友分角色进行演唱。,动一动,同学们：,请把今天学到的表演给我看看吧,成果展示,1、小蜗牛和黄鹂鸟你们更喜欢谁呢？(),3、小蜗牛最后吃到葡萄了吗？（）,2、黄鹂鸟对蜗牛是什么态度？(),5、我们要向谁学习？(),4、歌曲中哪一句最能体现蜗牛坚忍不拔的精神？(),小组讨论,蜗牛,嘲笑、瞧不起,吃到了,“等我爬上它就成熟了”,蜗牛,小结实践：,通过学习歌曲蜗牛与黄鹂鸟，使我,执着的追求自己的奋斗目标的顽强精神。,懂得在生活中我们要学习小蜗牛不畏艰难，,们,知识拓展：,对不起，我错了,小蜗牛：我要你向学习，不以自己的长处取笑别人的短处，要踏踏实实，学习你不畏艰难，对奋斗目标执着追求的顽强精神。,快乐的音乐课堂,宁亚娟,再见,
