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1、毕业设计管理系统 用户管理子系统的设计与实现,班级：姓名：指导老师：,毕业设计管理系统 学生志愿课题管理,毕业设计管理系统的意义及需求 系统结构设计系统数据库设计用户信息管理模块生成终表模块查看终表模块管理系统不足与设想总结,主要内容：,随着网络和信息技术发展，而我们又处于信息化的时代。设计本系统的目的是为了简化以前烦琐的纸张提交和手动操作，节约时间，方便老师申报毕业设计课题和学生毕业设计选题，同时也满足学生在网上填报志愿和查询志愿以及老师在查看课题和申报课题的要求。使得学生、教师、管理员的工作变得轻松、快捷，也使得对数据库的维护变得更加容易。,毕业设计管理系统的意义,系统结构设计,“毕业设计
2、管理系统”设计采用分层管理，分为三层，结构图如下：,系统数据库设计,在选择数据库时，考虑到Access数据库的灵活性和功能，我采用了Access做为系统数据库。在建立数据库时，将系统连接的数据库命名为TEC，通过对系统的需求分析和流程分析，需要在数据库中需要建6个表：pwd；students；teacher；apply；result；mytable。,各表的功能如下：,用户信息管理模块需要解决的问题,用户管理子系统，是对用户及其信息的管理，使管理员管理更方便，信息更清晰。主要解决的问题有：1.登录的页面，每一个用户进入系统前都需要先登录，提 供登录页面几乎是每个管理系统都要具备的。2.用户信息
3、的管理，用户信息的管理分添加、删除和修改 3大部分，各部分彼此独立，但又互相关联。各部分不同的信息保存在不同的表，要保证表的数据写入正确，使得到的信息是最新，最准确的。,用户信息管理模块流程图,用户基本信息管理包括了对用户信息的添加、删除、修改等基本操作，添加用户后，该用户可以凭借自己的帐号登陆管理系统；删除用户后，该用户登陆信息被删除，不能进行登陆；需要注意的是，在修改用户信息时，不要轻易改动用户登陆信息，否则会造成用户无法登陆。它的处理流程如下图所示：,用户信息管理模块的三大部分,用户基本信息管理包括了三大部分：添加用户信息、修改用户信息和删除用户信息。而用户的基本信息都存放在表PWD中。
4、,用户信息管理模块的界面，如下图：,存放用户信息的PWD表，如下图：,各部分的主要界面,添加用户信息界面,修改用户信息界面,删除用户信息界面,添加新用户，填写新用户的基本信息。,根据个别需要，修改某些信息内容。,输入的用户账号与用户姓名要相匹配才能被删除。,生成终表模块,手动生成终表,自动生成终表,当所有学生都投报完志愿后，由管理员按照导师课题的要求，同时尽可能遵循学生的志愿，对所有数据进行统计。首先把数据表students按照第一志愿排列，当按照第一志愿查询完后，可能有的同学还没有选到课题，而有的课题也还没有达到限制人数。因此还需要按照学生的第二志愿来查询。同理，还需要对第三志愿查询。查询完
5、成后，显示生成的结果。,由于教师课题人数有限制，所以，当课题确定人数已满时，学生的志愿就由管理员分配。比如：一个学生没有选择“医疗管理系统”这一课题，但是这个课题人数还未满，而该同学选择的课题都已经满员，管理员就可以将该同学的最终志愿确定为“医疗管理系统”。,查看终表模块,查看终表是从result表中读出最终课题信息，有哪些学生选中了哪些教师的课题。然后还可以查看有哪些教师的课题还未被学生选择或还未被确认。,点击“查看选课终表”后，会跳转到选取课题的信息终表页面，此页面是反应教师、学生、课题之间的各种关系的信息。,在左图界面中，我们可以点击“查看未被选中课题的教师”，查看有哪些教师的的课题还没
6、有被学生选中，以及教师和课的详细信息的列表。,系统的不足与设想,系统的不足1.系统界面美工设计简单，很普通，没有特色。2.用户信息管理模块，添加、修改信息都是手动添加，造成输入麻烦，且可能造成错误。3.留言本功能简单，只有文字表达，没有图标、表情等功能。4.系统没有上传、下载文件功能，使得一些资料、通知不能上传或下载。,系统的设想1.美化界面，使其变得更有吸引力。2.在用户信息管理模块，可以增添多个下拉框，使其能操作时直接点击选取，减少手动输入的麻烦和错误的发生。3.在留言本模块，我们可以增加一些功能，例如添加表情、图片等。也可以增加新留言提示功能。4.增加上传、下载文件的功能。这样可以上交电
7、子版的论文，减少纸张的使用，节约环保，而且也节省时间。,总结,经过几个月，终于将毕业设计完成。在完成毕业设计的过程中，我发现到自己的一些不足之处。例如学到知识有限，没有进一步拓展自己的课外知识等等。但在这个过程中，我也学到好多东西，明白很多道理。有很多事情都不能一步就完成，必须慢慢来，经过一次又一次地修改和完善，才能做到更好。想得到更好的东西，只有付出自己的努力才可以。而且有很多事情一开始都是自己不懂的，即使别人可以帮你解决，但我们也要靠自己把它弄懂，这样子知识才属于我们。知识是宝贵的财富，拥有知识我们也是富人。最后，感谢我的指导老师一直以来的耐心指导，辛苦了。,演讲完毕,谢谢各位老师、同学！,
