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1、语文S版五年级上册总复习之,一、词语慰藉 恶霸 蝙蝠 宇宙 猛厉 扫荡 奇幻 猫头鹰 秘密 闪闪烁烁 贪馋 毽子 瞧一瞧 吝惜 徘徊 宛如 铁钳 遗憾 年糕 倒霉 机缘 泥沼 预测 枉然 咒语 掀起 坦率 迟疑 黏乎乎 拂晓 压迫 挠痒 嚼头 摩挲 绉绸 瘆人 思忖 哑口无言 急中生智 狡诈 匪徒 匣子 警惕 梭子 不堪设想 虚张声势 智谋 伎俩 耻笑 脊梁 胸膛 寻思 踉踉跄跄 咆哮 酥软 迸出 兀自 气喘 棒橛 腰胯 霹雳 袒开 光挞挞 肋骨 杖限 自言自语 步履 外甥 刀刃 擎天柱 车厢 鲤鱼 鱼鳃 清奇 摇身一变 提防 拽人 慌慌张张,第六单元复习,二、多音字组词藉ji（慰藉）j（狼藉
2、）摩m（摩托车、摩擦）m（摩挲、摩平）脏zng（心脏、内脏）zng（肮脏）弹tn（动弹、弹性）dn（子弹、弹药）泊b（停泊、泊船）p（湖泊、血泊）尽jn（尽管）jn（尽量、尽力）着zhe（拿着）zhu（穿着、着实）zho（着火、着急）zho（高着、着数）行xng（行动、行走）hng（银行、行业）降jing（降落、下降）xing（投降、降伏）提t（提高、提醒）d（提防）折zh（存折、打折）sh（折本、折断）zh（折腾、折跟头）奔bn（奔跑、奔走）bn（投奔、奔头）喝h（喝水、喝酒）h（喝彩、吆喝）嚼jio（嚼头、嚼饭）ju（咀嚼）扇shn（风扇、电扇）shn（扇风、扇动）挑tio（挑水、挑拣）t
3、io（挑逗、挑衅xin）,三、反义词酥软坚硬 好心恶意 破碎完整 清脆嘶哑 慌乱沉着 紧张放松 警惕疏忽 迟疑果断 真实虚伪 复杂简单 确实含糊 活跃沉闷走运倒霉 坦率委婉婉转 吝惜慷慨 放弃保留 拂晓黄昏 隐约清晰 开朗狭隘 喧哗肃静 激烈平和 隐蔽暴露 抖擞萎靡 提防大意 大吃一惊镇定自若,26.天窗一、主要内容:描写的是乡下的房子只有前面一排木板窗,当木板窗都关闭起来时,屋子里黑洞洞的，这时候屋顶上的天窗便成了孩子们唯一的慰藉，透过小小的天窗看到的、听到的，都能使孩子们的想象丰富起来，成了心灵飞翔的窗户。表达了孩子们对大自然奥秘的向往与追求，表现了极丰富的想象力和创造力。二、句意1.“孩
4、子们跟着木板窗的关闭，也被关在地洞似的屋子里。”-这个比喻句形象地再现了屋子里的黑和静。2.“它会使你看见了，若不是有了它你就想不起来宇宙的秘密；它会使你想到了，若不是有了它你就永远不会联想到的种种事件！”-这里的“它”指的是天窗，这句话的意思是因为有了天窗，你才会联想到种种事件,联想到宇宙秘密。3.“因为活泼会想的孩子们，会知道怎样从“无”中看出“有”，从“虚”中看出“实”，比任凭他看到的更真切,更阔达,更复杂，更确切！”-意思是因为孩子们的想象是丰富多彩的，变化莫测的，所以想到的比看到的更真切，更阔达,更复杂，更确切。4.“天窗是神奇的”-因为天窗使孩子们产生了丰富的想象，而且比实际看到的
5、还要更多更好，所以说，天窗是神奇的。,课文内容回顾,5.这小小的一方空白是神奇的！-“这小小的一方”是唤起孩子们想象的，是被禁锢时可以释放自己的天地，是苦闷中的一线天。6.“小小的天窗是唯一的慰藉”-这句是说，天窗是孩子们在黑洞似的房子里唯一可得到安慰，可以发挥想象的地方。7.茅盾(笔名),原名,沈徳鸿,字雁冰.代表作:子夜、林家铺子、白杨礼赞三、词语解释雨脚-指像线一样一串串密密连着的雨点。慰藉安慰，抚慰。唯一-只有。猛厉猛烈，有力。奇幻奇异变幻。神奇非常奇妙。,27我是猫1.主要内容：这是日本近代著名作家夏日漱石的代表作,作者以幽默而辛辣的笔触,用拟人化的手法,生动地描写了小猫偷吃年糕并发
6、现了三条真理的过程.表现了当时社会人情的冷漠,表达了作者郁积日久的不满和愤恨,对弱者给予了极大的同情.2.全文以第一人称“我”，即以猫的角度来描写偷吃年糕并发现真理的过程，这不仅增添了作品的生动性和幽默感，还可以尽情地讽刺和嘲弄，在笑声中引发读者思考。3.句意（1）“难得的机缘，会使所有的动物敢于干出它们并非情愿的事来。”-“机缘”，机遇。面对着年糕的诱惑，“连人影都不见”，这就是所谓的“难得的机缘”。这句意思是,所有的动物都会在难得的机缘面前,大胆地去尝试,去实践。（2）课文第7自然段着力描写了四个不同身份的人物：小女孩儿、女仆、女主人、男主人，面对猫无助尴尬的处境,女孩、女仆、女主人、男主
7、人表现的态度是冷漠和嘲讽。表现了作者对弱者的深切同情，并以笑为武器痛斥了当时社会人情世态的冷酷无情。4.词语解释贪馋指贪吃嘴馋。迟疑拿不定主意，犹豫。枉然得不到任何收获，徒然。遗憾遗恨；不称心，可惜。行径行为，举止。,28.杨子荣借题发挥1.主要内容：本文选自曲波的长篇小说林海雪原，描写了孤胆英雄杨子荣和以座山雕为首的盘踞在东北山林中的土匪们展开的一场惊心动魄斗智斗勇的故事，讴歌了英雄大智大勇，忠于革命的精神。2.词语意思“借题发挥”-原意是借谈论另一个题目来表达自己的真正的意思。课文里是指杨子荣看透了座山雕设计的试探把戏，决定将计就计,打死匪徒,在座山雕面前显显自己的本事,以解除这个老匪对自
8、己的怀疑.不堪设想-事情的结果不能想象.指会发展到很坏很危险的地步.。虚张声势-假装强敌的气势.。智谋智慧和计谋.。警惕-对可能发生的危险的情况或错误倾向保持敏锐的警觉.,29.武松打虎1.主要内容:本文选自我国著名作家施耐庵的长篇古典小说水浒传中的第二十三回。课文记叙了武松乘着酒兴上了景阳冈，赤手空拳打死猛虎的故事，表现了武松英武、豪放而又机敏的英雄性格。老虎是出的三招：一扑、一掀、一剪；武松应战的动作：一闪、一闪、一闪。武松一连串的动作：揪按踢-再按-打。2.句意（1）哪得甚么大虫！人自怕了，不敢上山。-这心理活动的描写，突出了武松不同凡俗的英雄胆气。（2）老虎出来以前，先写风，后写声，既
9、渲染了老虎的凶猛，也使武松有了警觉和准备。（3）三般都提不着时，气性先自没了一半。-说明武松是有勇有谋的。,3.词语解释端的有老虎“端”的确，真的。吃被。存想一回-“存”，想,想了一会儿.。耻笑鄙视和嘲笑。绾-系。一直一阵。踉踉跄跄-走路不稳，跌跌撞撞。却待-正准备。纳-按。兀自-仍旧，还是。迸出-向外溅出或喷射出。印信印章。榜文官府的告示。榜：古代指文告。杖限-杖，杖打；限，限定（时间）。里正-古代二十五户为一里，负责管理的人称为里正。时辰-旧时计时的单位。把一昼夜平分为十二段，每段叫做一个时辰，即两小时为一时辰。把棒橛又打了一回-把，用。就是用棒橛又打了一会儿。我国四大名著：1.爱情小说红
10、楼梦（作者：曹雪芹）(主要人物:林黛玉、贾宝玉、王熙凤、薛宝钗等)2.以农民起义为题材的章回小说水浒传（作者：施耐庵）（主要人物：武松、宋江、林冲、李逵、鲁智深等108个好汉）3.历史小说三国演义（作者：罗贯中）（主要人物：曹操、刘备、孙权、周瑜、诸葛亮等）4.神话小说西游记（作者吴承恩）（主要人物：孙悟空、猪八戒、唐僧、沙僧等）,30.齐天大圣1、主要内容：本文节选自杰出的浪漫主义文学大师吴承恩笔下的中国长篇古典神话小说西游记，课文叙述了神通广大齐天大圣孙悟空与二郎神在水帘洞前大战一场的情景，表现了孙悟空机敏、坚毅和无谓的反抗精神。2、词语解释踪迹-人或动物走过留下的脚印。飘荡飘浮摇动。清奇
11、-清秀而奇美。中军古代行军作战分左中右或上中下三军，由主将所在的中军发号施令。赞叹-本课是疑问，感叹。来去去的意思。掣举。厢边，旁。果一变这样，那样一变。躘踵-行走不稳的样子。,语文百花园六一、本单元的课文和中外大作家1.天窗-作者：中国，茅盾，原名沈德鸿，字雁冰。2.我是猫-作者：日本，夏目漱石。3.杨子荣借题发挥-选自林海雪原，作者：中国，曲波。4.武松打虎-选自水浒传，作者，中国，施耐庵。5.齐天大圣-选自西游记，作者，中国，吴承恩。二、积少成多（有关读书的名言警句）1.在人类一切健康的消遣中，读书时最高尚的。-（英）培根2.一本书像一艘船，带领我们从狭隘的地方，驶向无限广阔的海洋。-（
12、美）凯勒3.读书仅仅是向大脑提供知识原料，只有思考才能把所学的知识变成我们自己的东西。-（英）洛克,第六单元测试题,一、连线：红楼梦 孩子们唯一的慰藉 三国演义 偷年糕的猫 水浒传 贾宝玉 西游记 曹操 我是猫 武松、宋江 天窗 齐天大圣 二、我能填：1、水浒传是我国第一部以 为题材的长篇小说，作者是_。,2、是日本作家夏目漱石的作品，全文以 的语言，以（的手法，生动地描写了一只小猫 的过程，表现了当时社会人情的，表达了作者郁积日久的不满和愤恨，以及对弱者给予的极大的。3、从那小小的玻璃，你会看见，你会看见；你想象到，怎样 地扫荡了这世界，你想象它们的威力比你在露天真实感到的要大。,4、你会从
13、那小玻璃上面的一颗星，一朵云，想象到无数，无数 的云彩；你会从那小玻璃上面掠过一条黑影，想象到这也许是，也许是，也许是 总之，的夜的世界的一切，立刻会在你的想象中展开。,三、判断正误，对的打“”。1、在天窗一文中，“这时候，小小的天窗又是你唯一的慰藉！”是孩子们在夏天阵雨来了被关进地洞似的屋里时发出的感叹。（）2、“你想象到这雨、这风、这雷、这电，怎样猛烈地扫荡了这世界，你想象它们的威力比你在露天感到的要大十倍百倍。”是课文原文。（）3、我是猫是日本作家夏目漱石的作品，文中写了一只猫偷吃年糕并发现三条真理的故事，让我们看到了小猫的可笑。（）4、林海雪原中的“杨子荣借题发挥”是杨子荣借座山雕对他
14、的考验显示自己的本领，以赢得土匪的信任。（）5、武松打虎中“其余时分及单身客人，白日不许过冈，恐被伤害性命不便。”是说其余的时候和单身的客人，白天是不许过冈的，因为怕老虎伤害了性命。（）四、拓展：“想”是表示心理活动的意思，我还能写出一些有“想”的意思的词语：、,五、阅读：（一）夏天（阵、震）雨来了时，孩子们顶喜欢在雨里跑跳，仰着脸看闪电。然而大人们偏就不许到屋里来呀孩子们跟着木板窗的关闭也就被关在地洞似的屋里了这时候小小的天窗是唯一的慰（藉、籍）从那小小的玻璃，你会看见雨脚在那里卜(bbo)落卜落跳，你会看见带子似（s sh）的闪电一划你想象到这雨这风这雷这电怎样猛（厉、烈）地扫荡了这世界你
15、想象它们的威力比你在露（llu）天真实感到的要大十倍百倍。小小的天窗会使你的想(象、像)活跃起来。1、请你给文中的“”加上标点。2、用“”选择正确的字和读音。3、这段话节选自我国现代著名作家（）的。4、文中使用了（）（）修辞手法，请分别用“”“”标出来。5、“这时候 小小的天窗是唯一的慰（藉、籍）”一句中，“这时候”指的是，“唯一的慰藉”是说。6、理解文中词语的意思：慰藉：顶喜欢：_ 7、“孩子们跟着木板窗的关闭，也就被关在地洞似的屋里了。”这一句中哪个词用得好，为什么？,(二)正在与nin go()妖怪决战时，忽听有脚步声，好像有人走来。这当儿有人来，那还了得！我跳得更高，在厨房里绕着圈儿跑
16、。脚步声逐渐近了。啊y hn()终于被女孩儿发现她高声喊哎哟小猫吃年糕在跳舞哇第一个听见这话的是女仆她扔下毽子叫了一声哎哟便从厨房门跑了进来女主人穿着绉绸和服，说：“哟，这个该死的猫！”男主人也从书房走出，喝(h h)道：“混账东西！”只有小家伙们喊叫：“好玩儿呀，好玩儿！”接着像一声令下似的，齐声咯咯地笑了起来。我恼(no lo)火、痛苦，可又不能停止蹦蹦跳跳。这回领教了。总算大家都不再笑，可是就怪那个五岁的小女孩儿说什么：“妈呀，这猫也太不成体统了。”于是，又掀(xun xin)起一阵笑声。我大抵(d d)也算见识过人类缺乏同情心的各种行径，但从没有像此时此刻这样恨在心头。我只好哑口无言，直到演完一场四条腿爬和翻白眼的丑剧。,1、给课文中的“”处加上合适的标点。2、用“”选择正确的读音。3、按拼音写词语。4、理解词语。恼火：体统：哑口无言：领教：5、最先发现小猫吃年糕的是，接着是，接下来是，然后是。表现了作者对小猫的。6、此时的你最想说些什么？做些什么?,
