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1、机制1306,遵守校规校纪，培养法纪意识,随着科技发展社会对大学生的要求也日渐提高，而想要投身社会的我们已经不仅单一的只拥有知识，要有道德，有理想，有文化，有纪律才是一个接班人应该具备的素质。,遵守校规校纪,山水自见山水，但社会早已有了一个翻天覆地的变化，增强自我教育，自我管理能力，养成良好的行为规范，提高文明素质，更见在校大学生应该做到而且必须做好事情！,西京学院学生“十不准”行为规范：一、不准打架骂人；二、不准赌博；三、不准酗酒；四、不准吸烟；五、不准男女生交往中有不文明行为；六、不准在校外租房居住和夜不归宿；七、不准饲养宠物；八、不准损坏公物；九、不准迟到、早退、旷课；十、不准考试作弊。
2、,大学生的思想道德素养是综合素质的核心要素。加强大学生的思想品德教育，引导大学生树立崇高的理想和信念，帮助大学生塑造和培育美好的品德，是大学生思想品德教育的首要任务。对于在校大学生来说，注重思想境界的提升，陶冶高尚的道德情操，树立正确的世界观、人生观、价值观，不仅是个人成长的需要，更是是历史赋予的责任和使命。,不准打架骂人,不准打架骂人,打架斗殴是校园内的一大公害，是在校学生违法违纪行为的主要表现之一。打架斗殴易危及人身安全，酿成治安、刑事案件，甚至葬送自己的美好前程，妨碍内部团结，不利于优良校风和学风的建设，破坏大学生成才的优良环境，损害大学生的良好形象，影响学校声誉。,不准赌博,不准酗酒,
3、伤害身体。酗酒对身体的危害很大，伤害肠胃等消化系统，影响正常的血压值，增加心肺的工作负荷，因此酗酒不利于健康。影响学业。如果经常酗酒肯定会影响学业的，浪费很多的时间，从而耽误自己的学业，这样的话是得不偿失的。影响心情，脾气暴躁。经常酗酒肯定会影响心情的，甚至借酒精麻痹自己的神经，等清醒过来又会烦躁不安，如此循环，会变的脾气暴燥，不可理喻。,酗酒闹事。有的学生喝酒之后因为控制不住自己的情绪，甚至会打架闹事，造成严重的后果，影响同学关系和校园安全，是非常不可取的。浪费金钱，不可抑制。经常酗酒是肯定要花钱的，但是自己又控制不住自己，在喝酒成瘾的而又囊中羞涩的情况下，还可能养成小偷小摸的坏习惯，对个人
4、成长更加不利。,不准吸烟,不准吸烟,肺部疾病：香烟燃烧时释放38种有毒化学物质，其中有害成份主要有焦油、一氧化碳、尼古丁、二恶英和刺激性烟雾等。焦油对口腔、喉部、气管、肺部均有损害。烟草烟雾中的焦油沉积在肺部绒毛上，破坏了绒毛的功能，使痰增加，使支气管发生慢性病变，气管炎、肺气肿、肺心病肺癌便会产生。据统计吸咽的人60岁以后患肺部疾病的比例为74%，而不吸烟的人60岁以后患肺部疾病的比例仅为4%，这是一个触目惊心的数字。,心血管疾病：香烟中的一氧化碳使血液中的氧气含量减少，造成相关的高血压等疾病。吸烟使冠状动脉血管收缩，使供备量减少或阻塞，造成心肌梗塞。吸烟可肾上腺素增加，引起心跳加快，心脏负
5、荷加重，影响血液循环而导致心脑血管疾病、糖尿病、猝死综合症，呼吸功能下降、中风等共20多种疾病。吸烟致癌,吸烟还会导致骨质疏松,吸烟严重影响人的智力.,不准男女生交往中有不文明行为,可以说，大学生都有与异性的强烈愿望和真实需要，能够轻松自然地同异性交往是一个、大学生人际关系能力的重要体现，也是个体心理健康的重要方面。大学生经常说的交往问题就是与异性之间和交往障碍。在人际交往中存在性别效应，尤其突出的是个体格外看重自己在异性心目中的形象，所以，自己的缺点或弱项可以在同性面前暴露，却不能在异性面前暴露，甚至不惜为了保全面子而避免或减少与异性的接触和交流。异性交往，还会有意或者无意地联想到彼此之间可
6、否发展成恋人关系，从而更加增添了心理负担，使正常的异性交往变得各怀心事，别别扭扭。,不准饲养宠物,大学生养宠物易传染病菌，影响寝室卫生和学生的身体健康。由于许多学生喂养的犬只并没有采取注射狂犬疫苗等预防措施，犬只自身携带各种病菌，对养犬人和其他学生带来健康隐患。大学生热衷养宠物的行为表现了某些大学生内心空虚孤寂的一面，因为对周围人际关系、情感关系的淡漠，导致部分学生将情感转移到了动物身上。同时也是受到社会现象的影响，觉得养宠物是一种时尚，盲目跟风。,不准在校外租房居住和夜不归宿,夜不归宿表现出个人的行为规范不好、夜不归宿熬夜对身体有极大的危害（人体在晚9点-晨7点是体内排毒阶段，此时要休息）、
7、夜不归宿去网吧吸二手烟更不好（极大的危害自己的呼吸道）、夜不归宿吃夜宵影响胃肠功能、夜不归宿去卡拉OK会使大脑神经兴奋（容易失眠）、夜不归宿对自身的安全没有绝对的把握,不准损坏公物,不准迟到、早退、旷课,大学生经历了高中的紧张学习生活，都会有一种压抑的感觉，因为在高中的时候，每一位同学都是紧张的学习的，每天都是按时到教室去上课，这时应该很少有学生会上课迟到的，所以，当他进入大学的时候，身心就会得到极大的放松,迟到现象就会出现。当然也有一些学生是不喜欢去上课，认为老师讲的课没有什么意思，自己可以在宿舍里面就能够学好，也就没有必要去教室里面浪费时间在学习一遍了，所以说这些学生就会在课堂上面缺席了。
8、同时也有一些到了大学之后就变得堕落的学生，这些学生不能准确的把握自己，将学习当成了儿戏，所以他们是没有什么心思去课堂里上课的，在他们看来，这很枯燥乏味，这样的学生在学校里面也占有一定的比例。有一些学生在晚上的时候会很晚才睡觉，所以在白天到上课的时间的时候就会还在床上睡觉，这样的话他们就会耽误了上课的时间，很显然的他们也就迟到了。,不准考试作弊,大学生基础文明规范建设毕竟是一项长期的系统工程，它的完成需要来自校内外方方面面的共同努力，不可掉以轻心。学校真诚希望每一位同学从点点滴滴做起，将文明行为规范付诸行动，同时也号召广大学生党员、学生干部、入党积极分子率先垂范，以实际动感染、引导广大同学自觉树
9、立良好形象，争做明礼修身的表率，为建设和谐校园而努力奋斗。,目 录,大学生法纪教育,加强大学生法制教育的迫切性,大学生法制教育的现状 勿容置疑，作为造化育人的高等学府，主导性培育和快速提升青年学生的法律素养，是其参与社会现代化进程和塑造“现代型人才”不可推卸的职责。然而，近年来一升再升的大学生犯罪数据，频频向我们告示：校园并不平静，大学生们的法律素养还十分贫瘠。广州市司法局的吴云南等同志对广东全省49所普通高校进行了调查，结果念人震撼，19811998年，这49所普通高校曾有违法和犯罪的学生626人，约占同期在校学生总数的干分之二。浙江嘉兴市秀洲区人事劳动保障局两名公务员2003年4月3日下午
10、在办公室里遇刺。警方确认，犯罪嫌疑人周一超时年22岁，是浙江大学农业与生物技术学院农学系应届毕业生。原来，他在该区公开招考公务员中，已通过笔试、面试，但健康检查不合格，未被录用。因情绪悲观，产生报复念头，遂迁怒于人事部门的招考人员，最终导致行凶杀人。,加强大学生法制教育的迫切性,大学生法制教育的现状 2003年3月28日，在南京市浦口区检察院挂牌成立了全国首家大学生犯罪预防中心，南京大学、东南大学等南京10所高校成为首批中心成员。之所以要建立这个“大学生犯罪预防中心”，是因为该院通过调查分析发现，2001年该区在校大学生的犯罪率比上年上升300，2002年比2001年上升120，并且还得出结论
11、，大学生犯罪大多是因为不懂法。面对这些触目惊心的大学生犯罪数据，能够予之以较为恰当的解释是：现行的学校“法制教育”课，根本没有让学生真正懂法。正如“硫酸伤熊”案当事人刘海洋（清华大学学生）所言：“我们上大一就学了法律基础课，学了民法和刑法等，但我只知道猎杀野生动物违法，但用试剂烧伤动物园里的动物是不是违法就不清楚了”从这段心语中，也许会让我们得到比“事件”本身更富有检讨意义的启示，我国高校的法制教育模式到了非改不可的地步了。,加强大学生法制教育的目标,良好的公民法律意识能驱动公民积极守法。公民只有具有了良好的法律意识，才能使守法由国家力量的外在强制转化为公民对法律的权威以及法律所内含的价值要素
12、的认同，从而就会严格依照法律行使自己享有的权利和履行自己应尽的义务；就会充分尊重他人合法、合理的权利和自由；就会积极寻求法律途径解决纠纷和争议，自觉运用法律的武器维护自己的合法权利和利益；就会主动抵制破坏法律和秩序的行为。另外，良好的公民法律意识能驱动公民理性守法，实现法治目标。理性守法来自以法律理念为基础的理性法律情感和理性法律认知。法律意识，一般由法律心理、法律观念、法律理论、法律信仰等要素整合构建，其中，法律信仰是法律意识的最高层次，也是大学生法制教育的核心。,加强大学生法制教育的目标,所谓法律信仰，就是人们对法律的无限信服与崇拜，并以之为行为的最高准则。“一个社会公众对法律的信仰生成相
13、当重要，它是一个国家法治化的关键性要素。正因为如此，伯尔曼的至理名言法律必须被信仰，否则它将形同虚设才会广为流传，成为所有崇尚法治的人们确信的一条真理性原则。”法律信仰是人们对法律的一种认同和依归，其实质是追求法律至上和法律统治。只有信仰法律，才可能守法。法律作为公平、正义的象征，守法仅是法信仰的外在表现形式，守法精神才是法信仰的灵魂。守法精神要求的是主体不仅遵守法律，更重要的是把守法内化为道义上的一种责任和义务，变被迫守法为自愿守法，由强制守法到良心守法，由他律守法到自律守法。,结合案例学习我国的法律法规,案外链接 违反治安管理的行为和处罚：扰乱公共秩序的行为和处罚。如第二十六条 有下列行为
14、之一的，处五日以上十日以下拘留，可以并处五百元以下罚款；情节较重的，处十日以上十五日以下拘留，可以并处一千元以下罚款：结伙斗殴的；追逐、拦截他人的；强拿硬要或者任意损毁、占用公私财物的；其他寻衅滋事行为。妨害公共安全的行为和处罚。如第三十二条 非法携带枪支、弹药或者弩、匕首等国家规定的管制器具的，处五日以下拘留，可以并处五百元以下罚款；情节较轻的，处警告或者二百元以下罚款。,结合案例学习我国的法律法规,案外链接 违反治安管理的行为和处罚：非法携带枪支、弹药或者弩、匕首等国家规定的管制器具进入公共场所或者公共交通工具的，处五日以上十日以下拘留，可以并处五百元以下罚款。侵犯人身权利、财产权利的行为
15、和处罚。如第四十三条 殴打他人的，或者故意伤害他人身体的，处五日以上十日以下拘留，并处二百元以上五百元以下罚款；情节较轻的，处五日以下拘留或者五百元以下罚款。有下列情形之一的，处十日以上十五日以下拘留，并处五百元以上一千元以下罚款：结伙殴打、伤害他人的；殴打、伤害残疾人、孕妇、不满十四周岁的人或者六十周岁以上的人的；多次殴打、伤害他人或者一次殴打、伤害多人的。,结合案例学习我国的法律法规,案例：张某家中有一辆两轮摩托车，平时由其丈夫和弟弟驾驶，有一天，张某的女儿(18岁）趁家中无人将摩托车推到街上，同村的小刘（巧岁）说自己会开摩托，于是张某的女儿让其驾驶摩托车带自己去兜风。因为小刘缺乏驾驶经验
16、，摩托车在行驶中将在路边摆水果摊的李某撞伤，在随后的治步元过程中共花费医疗费5000元。经公安交通管理部门认定，小刘承担事故的全部责任。小刘在承担了李某的全部损失后，以张某的女儿未经其父母同意开车造成交通事故为由，要求张某的女儿分担此次事故的受害人的一部分损失，张某的女儿予以拒绝。,结合案例学习我国的法律法规,案例：本案中，张某的女儿与小刘应当共同承担责任。理由为小刘年仅15周岁，依据民法通则第12条的规定，小刘属于限制民事行为能力人，可以进行与其年龄、智力相适应的民事活动。其他民事活动由其法定代理人代理，或者征得其法定代理人的同意。张某的女儿在未经小刘父母同意的情况下，同意小刘开车，虽然此次
17、交通事故是由于小刘驾驶技术不熟造成的，但是由于小刘是未成年人，其驾驶机动车的行为显然与其年龄、智力不相适应，因此此次事故应当由张某的女儿和小刘共同承担责任。鉴于小刘是未成年人，赔偿责任由其监护人承担。,结合案例学习我国的法律法规,案外链接：道路交通安全法与我们大学生关系最密切的主要是行人和乘车人通行规定：第六十一条 行人应当在人行道内行走，没有人行道的靠路边行走。第六十二条 行人通过路口或者横过道路，应当走人行横道或者过街设施；通过有交通信号灯的人行横道，应当按照交通信号灯指示通行；通过没有交通信号灯、人行横道的路口，或者在没有过街设施的路段横过道路，应当在确认安全后通过。第六十三条 行人不得
18、跨越、倚坐道路隔离设施，不得扒车、强行拦车或者实施妨碍道路交通安全的其他行为。,结合案例学习我国的法律法规,案外链接：第六十四条 学龄前儿童以及不能辨认或者不能控制自己行为的精神疾病患者、智力障碍者在道路上通行，应当由其监护人、监护人委托的人或者对其负有管理、保护职责的人带领。盲人在道路上通行，应当使用盲杖或者采取其他导盲手段，车辆应当避让盲人。第六十五条 行人通过铁路道口时，应当按照交通信号或者管理人员的指挥通行；没有交通信号和管理人员的，应当在确认无火车驶临后，迅速通过。第六十六条 乘车人不得携带易燃易爆等危险物品，不得向车外抛洒物品，不得有影响驾驶。,如何培养大学生的法制意识,（一）加强
19、法制教育是提高大学生法律素质的根本。法律素质主要指大学生要能正确认识民主与法制、自由与纪律、道德与法律的关系，掌握法律基础知识，具有社会主义法制意识和法律观念，自觉履行公民的权利与义务，遵纪守法，运用法律武器维护正当权益并与违法犯罪做斗争。即要学法、知法、守法、用法、护法。,如何培养大学生的法制意识,（二）加强和改进高校法制教育的一些措施。1、增强法律基础课的实效性，真正发挥法制课堂作用，要上好法律基础课，需要在教学目的、内容、方法等方面加强和改进，增强实效性。2、营造良好的法制教育环境和氛围。大学生的法制观念受各种因素的影响。高校在相关部门的配合下加大对校园周边环境综合治理力度的同时，应该着
20、力建设良好的校园法制教育环境和氛围。,如何培养大学生的法制意识,3、开展丰富多彩的课外法制教育实践活动。法制教育实践能够锻炼学生运用法律知识、分析实际问题的能力，提高法制意识。如，校内开展主题班会、法律征文、知识竞赛、模拟法庭、参加校内治安联防等活动；走出校园，旁听庭审、参观监狱和劳教所、到街道、集镇开展法律咨询、在“三下乡”活动中组织法制教育小分队深入农村、社区、企业进行法律宣传，普及法律知识；进行诚信、守法教育等，从而了解社会、服务社会。江泽民曾要求“要经常地在学生中开展纪律法制教育，增强他们的纪律法制观念，使他们懂得遵纪守法的道理”。今天的大学生，就是明天的社会主义现代化建设事业的生力军，必须把提高他们的法律素质摆在我们教育工作的重要位置，认真予以贯彻落实。,谢谢观看,
