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1、第8课西欧庄园【课标要求】了解西欧庄园生活，知道庄园是西欧中世纪社会的基础。【学习目标】1、通过了解庄园的领主与佃户、庄园法庭等重要史实，理解西欧庄园生活,知道庄园是西欧中世纪社会的基础。2、通过相关史料，理解庄园法庭的运行特点和在西欧庄园中的作用，正确评价西欧庄园和庄园法庭的影响。【学习过程】课前：自主学习一、庄园的领土与佃户1.兴盛时期：逐步流行,大约到11世纪,遍布欧洲各地。2.社会组织：在统治下，庄园是一个独立的自给自足的经济和政治单位。3 .居民构成：4 .庄园土地构成:二、庄园法庭1 .主持者：或他的管家。2 .特点：没有专门的工作人员，每隔一段时间开庭一次，无固定地占小、O3 .
2、审理范围：(1)佃户在劳役中怠工、不能完成劳役或未按规定等侵犯领主利益的行为。佃户之间关于土地、借贷和婚姻的纠纷,违反庄园公共规则的行为等。4 .惩罚手段：通常是处以,罚金全部归领主所有。5 .审判依据：6 .作用：课中：合作探究生成能力【历史解释一一再现庄园的场景】材料一田野中教区.教堂的圣职覆主耕地 田野中做主的土地个体农人的狭长土地上图是中世纪庄园略图。仔细观察图中信息，简要介绍你看到的生产、生活状况。【史料实证一一见证法庭的秩序】材料二庄园不仅是一块地产，而且是一个政权单位。贵族领主在庄园中不仅有司法权,还有经营权、行政管辖权,俨然是一个独立的王国。材料三13世纪的庄园法庭曾留下这样的
3、记录：佃户因为没有认真耕种领主的田地,被罚款6便士；佃户的家畜误入领主的园子，被罚款6便士；只要领主的磨坊能够磨面粉,就不得到庄园以外磨面粉，违者被罚款20先令无权享用公共牧场但仍在牧场内放牧的人侵犯了全体村民的权益，判令他们从牧场牵走他们的牲畜，从此不得占用牧场，违者还要被罚款；某人不按规定的价格卖酒，也要被罚款。（2）材料中提到的司法权是依靠什么机构行使的？“佃户”“放牧的人”“某人”受罚的原因是什么？习题检测：1、（2020贵州黔东南）欧洲史记载“庄园主很久以来就对奴隶拥有一切权力，而且他们也对自己的封臣和其他自由身份的臣民有广泛的权力J庄园主行使司法权的机构是（）A.公民大会B.元老院
4、C.庄园法庭D.人民法院2、（2020山东德州）从9世纪开始，一种新的农业经济组织形式在西欧逐渐流行开来。这就是（）A.封建庄园B.手工工场C.租地农场D.商业城市3、（2020江苏南京）“佃户取得份地的条件是义务耕种领主的自营地，一般每周要在自营地上劳动3天，剩下的时间才属于自已J这种生产组织形式遍布欧洲各地大约是在（）A.1世纪B.5世纪C.8世纪D.11世纪4、（2020江西）“庄园规定庄园中的男子不能娶庄园外的女子，同样庄园中的女子不能嫁到庄园之外，除非得到庄园主的特别恩准J材料表明（）A.庄园主具有一定的权威B.庄园主完全决定农奴的婚姻C.庄园是西欧社会的基础D.庄园法庭限制庄园主的
5、特权5、（2020湖南邵阳）东汉豪强大族的庄园“有煮盐冶铁酿造纺织等作坊，能满足田庄基本生活要求。”中世纪西欧庄园内“有住房、冶铁等作坊，奶酪、火腿、鞋帽、衣服等自己制作J该材料反映出中国东汉与中世纪西欧庄园的共同点是（）A.实行土地公有制B.出现资本主义萌芽C.经济自给自足D.居民都是自由农民课后：自我归纳巩固提升参考答案：合作探究：（1）中世纪庄园生产、生活状况：以土地耕种为主，教堂占有一定量的土地，领主土地与个体农民土地交错在一起，庄园内有基本生活设施,如住宅、粮仓、磨坊、烤炉等，无须外出，因此相对封闭。（2）机构：庄园法庭。依据：佃户在劳役中怠工、不能完成劳役、家畜误入领主的园子、到庄园以外磨面粉、侵犯全体村民权益的行为等。习题检测:CADAC
