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1、计算机应用专业人才培养方案保定市徐水区职业技术教育中心(2020年10月)一、专业名称计算机应用(090100)二、招生对象初中毕业或有同等学历三、学制3年四、培养目标及人才培养规格(一)培养目标本专业坚持立德树人，面向计算机技术的应用领域，服务京津冀，面向雄安新区培养人才。主要培养从事文字录入、办公软件应用、办公自动化设备的使用及维护、图文处理、平面摄影、网页设计、网络搭建与维护、动画制作、建筑漫游、计算机组装与维护等工作，德、智、体、美全面发展的高素质劳动者和技能型人才。(二)人才培养规格本专业毕业生应具有以下职业素养、专业知识和技能。1.职业素养(1)具有良好的职业道德，能自觉遵守行业法
2、规、规范和企业规章制度；(2)具有良好的人际交往、团队协作能力和客观服务意识;(3)具有计算机应用相关的信息安全、知识产权保护和质量规范意识；(4)具有获取前沿技术信息、学习新知识的能力；(5)具有熟练的信息技术应用能力。2.专业知识和技能(1)掌握基本的运算、写作和英文知识；(2)具有熟练的中英文打字能力；(3)熟练使用办公软件和常用软件；(4)能够熟练利用互联网资源进行工作；(5)具有基本的图形、图像、影音处理能力；(6)具有计算机与外设的使用及基本维修能力；(7)具有基本的网站修改、更新、维护能力；专业(技能)方向网络方向掌握计算机网络基础知识；掌握计算机网络安全方面的基础知识具有网页设
3、计与制作，以及网站的建立、发布、维护与管理能力；掌握服务器配置和管理基础知识，具有常用网络服务配置部署、管理与维护能力。专业(技能)方向一一平面摄影方向具有较高的审美素养，较强的视觉感受和视觉表现能力；具有数码照片调整、修饰、创意等效果处理能力;能够熟练的处理商品图像、制作广告宣传内容、美化网站等。专业（技能）方向动画方向熟悉动画的基本原理和基础理论，具有在实践中融会贯通的能力；掌握二维动画、三维动画中各种表现语言和表现技巧,具有一定的动画设计和创意能力；熟悉基础建模、材质与灯光、动画控制等三维设计方法，掌握运用三维动画制作工具进行角色建模、剧情场景和动作动画制作的技能；掌握录音、音效处理与合
4、成、视频采集、动漫素材处理与导入、影像编辑等操作技能。专业（技能）方向维修方向具有熟练的计算机常用设备使用能力，具有台式机、笔记本、打印机等常用设备维护能力，能承担计算机及外设产品的技术支持工作；具有一定IT产品市场营销及网络营销能力；熟练使用网络工具，能够对常用网络设备进行日常维护与管理，具有网络布线、网络设备安装调试、基本网络故障排查等能力。WPS信息化办公熟练使用Wps信息化办公软件具有文案的编辑、排版和打印能力具有汇报型演示文稿的制作与演示应用的能力具有应用数据表格对数据进行管理、排版打印的能力。五、职业岗位分析与职业资格证书（一）网络方向职业岗位典型工作任务相关职业资格证书主要就业岗
5、位网页设计师网络管理员1 .网站整体策划与设计2 .创建与应用表格、Div+CSS布局页面制作网页3 .网站发布网络管理员计算机专业1+X证书发展工作岗位Web前端网站程序员1 .基本的表单验证技术2 .表单验证的相关事件和辅助特效3 .表单验证的高级特效4 .CSS样式特效计算机网络管理助理工程师计算机专业1+X证书相关工作岗位网页美工1.网页色彩规划2 .Logo设计与制作3 .主题按钮设计网页助理设计师计算机专业1+X证书（二）平面摄影方向职业岗位典型工作任务相关职业资格证书主要就业岗位数码后期处理平面设计师儿童摄影助理婚纱摄影助理1 .儿童照片处理与美化2 .儿童照片入册3 .平面广告
6、设计4 .数码照片后期处理5 .网页设计6 .儿童引导7 .儿童化妆服饰搭配8 .拍摄前准备9 .新娘化妆10 .婚礼现场摄影IL影楼婚纱拍摄平面设计师发展工作岗位广告设计数码后期1 .宣传单的制作2 .包装设计3 .卡片设计4 .灯箱设计5 .照片模板设计6 .照片修图7 .插画设计广告设计师相关工作岗位设计总监美术指导设计师助理设计广告策划、营销、创意室内设计师广告策划师（三）动画方向职业岗位典型工作任务相关职业资格证书主要就业岗位室内外设计师后期编辑1 .建模2 .灯光3 .材质4 .渲染5 .动画与粒子系统6 .灯光和摄影机动画助理工程师发展工作岗位建筑动画设计1 .建筑建模2 .建筑
7、材质3 .摄像机动画设计师相关工作岗位产品设计师园林设计游戏动画L建模2 .材质3 .CAD图纸4 .建模5 .骨骼6 .IK链接7 .动作Autodesk工业产品设计师园林设计师游戏设计师（四）维修方向职业岗位典型工作任务相关职业资格证书主要就业岗位1 .计算机硬件技术人员2 .门店售前、售后技术员3 .网络布线技术员1 .硬件信息咨询2 .计算机常见故障排除3 .中小型网络布线工程L计算机装调工2 .网络布线员3 .网络安全员发展工作岗位1 .计算机工程师2 .售后主管3 .网络布线工程师L软硬件问题解决方案2 .客户售后服务3 .布线工程预算与监管1 .计算机软件工程师2 .计算机硬件工
8、程师3 .网络布线工程师相关工作岗位1 .监控设备销售与安装2 .网络设备销售与安装3 .计算机外设销售与安装1 .家庭企业监控安装2 .中小企业局域网架设3 .计算机周边设备营销1 .电子产品从业资格2 .网络工程师3 .办公专家4 .计算机高级装调工（五）WPS信息化办公职业岗位典型工作任务相关职业资格证书主要就业岗位1 .企事业单位文秘2 .计算机、会计、营销策划相关技术3 .处理工作文档的各类岗位1 .文案的编辑、排版和打印2 .汇报型演示文稿的制作与演示应用3 .数据表格对较规范数据的管理、排版打印WPS办公应用职业技能等级证书（中级）发展工作岗位其他需要办公软件操作能力的岗位文字排
9、版、汇报演示、数据处理WPS办公应用职业技能等级证书（中级）相关工作岗位办公文员文字排版、汇报演示、数据处理WPS办公应用职业技能等级证书（中级）说明：可根据区域实际情况和专业（技能）方向，再根据国家的1+X证书考取政策取得1或2个证书。六、教学分析与课程体系（一）教学分析本专业课程设置分为公共基础课和专业技能课。公共基础课包括德育课、体育与健康、礼仪、美术以及其他自然科学和人文科学类基础课。专业技能课包括专业核心课、专业（技能）方向课和专业选修课，实习实训是专业技能课教学的重要内容，含校内外实训、顶岗实习等多种形式。1.公共基础课序号课程名称主要教学内容和要求参考学时1职业生涯规划依据中等职
10、业学校职业生涯规划教学大纲开设并与专业实际和行业发展密切结合362职业道德与法律依据中等职业学校职业道德与法律教学大纲开设并与专业实际和行业发展密切结合363语文依据中等职业学校语文教学大纲开设并与专业实际和行业发展密切结合1984数学依据中等职业学校数学教学大纲开设并与专业实际和行业发展密切结合1625英语依据中等职业学校英语教学大纲开设并与专业实际和行业发展密切结合1446计算机应用基础依据中等职业学校计算机应用基础教学大纲开设并与专业实际和行业发展密切结合2167体育与健康依据中等职业学校体育与健康教学指导纲要开设并与专业实际和行业发展密切结合1808音乐依据中等职业学校公共艺术课程教学
11、大纲开设并与专业实际和行业发展密切结合729礼仪依据中等职业学校公共艺术课程教学大纲开设并与专业实际和行业发展密切结合722,专业技能课(1)专业核心课序号课程名称主要教学内容和要求参考学时1Dreamweaver网页制作学习目标1 .掌握网页制作软件Dreamweaver的基本操作和使用技巧。2 .掌握网站规划。3 .掌握创建和管理站点。4 .掌握在网页中添加CSSo5 .掌握在网页中添加文本、列表和图像，使用CSS设置文本、列表、图像和页面的样式。6 .掌握网页中文本段落分段与换行。7 .掌握在网页中添加与设置flash动画。8 .掌握表格的使用方法，会用表格布局并设计网页。9 .掌握超级
12、链接、锚记链接、电子邮件链接的使用。10 .掌握框架制作网页的方法，会使用框架设计网页。11 .掌握制作表单的方法，熟悉常用表单元素，会利用表单建立交互式页面。12 .掌握网站模板的制作与应用。13 .掌握网站测试和发布。14 .掌握HTML的语法结构，掌握HTML语言中常用标记的使用方法。学习内容1 .能够根据客户需求进行网站整体策划与设计。2 .能够根据客户需求进行页面规划。3 .能够创建与管理站点。4 .能够应用表格布局页面制作网页。5 .应用Div+CSS布局页面制作网页。6 .能够修改与维护网页。7 .能够制作网站模板，并能利用网站模板制作网页。1442Photoshop图像制作学习
13、目标1.认识工具。2 .图层、通道和蒙版的概念及应用方法。3 .图像的基本编辑和处理。4 .文字的输入与编辑。5 .图像颜色的调整方法，滤镜命令介绍及几种特殊效果的制作内容。学习内容1 .认识选区工具组、修补工具组、矢量工具组等工具。2 .插画设计。3 .卡片设计。4 .照片模板设计。5 .宣传单设计。6 .广告设计。7 .包装设计。8 .网页设计。14433dsmax学习目标1.掌握项目制作流程与要点。2 .掌握编写项目需求说明的能力。3 .熟悉使用安装3dsmax的系统要求。4 .掌握3dsmax中常用概念及其主要功能。5 .掌握3dsmax中效果图的制作大体流程。6 .掌握3dsmax的
14、功能和应用。7 .单位设置和捕捉设置。8 .掌握视图区域的基本操作。9 .掌握对象的选择与修改。10 .掌握标准几何体的创建与修改。11 .二维图形的创建与修改。12 .建筑对象的创建与编辑。13 .修改器的添加与修改。14 .掌握材质属性与材质编辑的方法。15 .了解灯光布光原则，掌握灯光属性。16 .了解摄像机使用原理，掌握摄像机创建与修改。17 .了解动画制作原理，掌握动画编辑器的使用。18 .掌握镜头特效、灯光特效。19 .了解渲染器的种类，掌握各种渲染器的使用与渲染设置。学习内容1 .熟悉动画的基本原理和基础理论,具有在实践中融会贯通的能力。2 .具有较高的审美素养,较强的视觉感受能
15、力和视觉表现能力。3 .掌握二维动画、三维动画的各种表现语言和表现技巧，具有一定的设计和创意能力。4 .掌握常用动画制作软件的功能、特点，具有动画片的制作能力。1444计算组装与维护学习目标1 .熟悉计算机设备常见故障类型。2 .熟悉计算机设备常用维修工具的使用。3 .熟悉计算机设备维修原则及流程。4 .能分析各品牌计算机设备典型、常见故障。5 .能熟练使用有关软硬件工具完成相关维修工作。6,能独立完成计算机设备常见故障的诊断与维修。学习内容1 .计算机部件的识别与组装。2 .计算机部件的选购。3 .计算机系统软件与驱动程序的安装。4 .计算机系统的维护。5 .计算机软件常见故障诊断与维护。6
16、 .计算机硬件常见故障诊断与维护。7 .计算机常见外设使用与维护。8 .笔记本电脑常见故障处理。144(2)专业(技能)方向课平面方向序号课程名称主要教学内容和要求参考学时1PS提高学习目标1.各种选区和移动工具的应用。2 .绘画和各种修复工具的应用。3 .路径和矢量图形的应用。4 .文字的输入与编辑。5 .图层、通道和蒙版的概念及应用方法。6 .图像的基本编辑和处理。7 .图像颜色的调整方法，滤镜命令介绍及几种特殊效果的制作内容。学习内容1 .平面广告设计。2 .数码照片后期处理。3 .标志设计。4 .卡通插画设计。5 .卡通墙纸设并。6 .照片模板设计。7 .宣传单设计。1802平面设计创
17、意与制作学习目标1 .了解平面广告设计的构成要素。2 .了解平面广告的创意思维。3 .掌握平面广告构成要素创意设计。4 .掌握平面广告编排创意设计。学习内容1 .运用PS进行平面广告创意设计。2 .运用PS图像色调和色彩的调整。3 .运用PS滤镜的特殊效果。4 .平面广告媒体创意设计。5 .平面广告创意设计案例。1443儿童摄影学习目标1 .熟悉儿童化妆造型的基本要求。2 .掌握儿童摄影美姿的设计和引导。3 .熟悉儿童拍摄器材的准备和场所布置。4 .掌握儿童摄影过程中的构图与用光。学习内容1.儿童引导。5 .儿童化妆造型及美姿。6 .拍摄前准备工作。7 .拍摄中构图与用光。8 .儿童摄影实拍技
18、巧。1804数码照片后期处理学习目标1 .熟悉儿童摄影数码照片后期处理的方法和技巧。2 .掌握数码照片的特效制作、色彩调整、艺术处理等。学习内容1.修补有缺陷的儿童照片。3 .修补有多余内容的儿童照片。4 .调整照片的影调和色调。5 .去除红眼。6 .套入儿童相片模板入册。144网络方向序号程称课名主要教学内容和要求参考学时1网页美工学习目标1 .了解有关色彩的知识。2 .掌握网页布局，Logo、按钮和导航栏等的设计。3 .掌握有关文字和图形处理、CSS、行为等内容。4 .能够进行网站页面的整体设计。学习内容1 .网页色彩规划华豚式规划。2 .Logo、Banner设计。3 .导航栏、主题按钮
19、、栏目框架、配图的设计。4 .Drcamweavcr网页版面设计。5 .Drcamweavcr页面美化与效果添加。6 .网站页面的整体设计，1802网页设计提高学习目标1 .熟悉网站前期策划与设计包括网站的定位、栏目和结构的安排、网站色彩的搭配、版面布局等专业技术。2 .掌握网站建设的流程。3 .熟悉动态ASP网站的开发。学习内容1 .网站的定位。2 .企业网站的策划。3 .设计网站的首页。4 .制作网站。5 .上传站点。6 .网站的宣传与推广。7 .创建动态网页一一在线留言本。1803网站服务器管理学习目标1.认识网站服务器。2 .了解网站服务器常用软件。3 .熟悉WindowsServer
20、2003的安装与配置、Web服务器、FTP服务器等。4 .了解Web网站的发布及Web服务器的安全与管理。学习内容1.网站服务器概述。5 .网站服务器常用软件及配置。6 .构建Web网站服务器。7 .构建ETP服务器。8 .FTP服务器简介。9 .利用11S搭建FTP服务器。10 Web网站的发布。11 Web网站服务器的管理。1444动态网页编程基础学习目标1 .熟悉网站前台编程技术包括HTML语法、JavaScript调用、CSS种类和JavaScript功能模块在HTML中的应用。2 .了解SP技术、VBSCriPt脚本Access数据库、SQL语言。3 .能完成登录与注册、上站人数统计
21、、简易论坛、课程管理等模块。学习内容1. HTML与JavaScripto2. HTML和JavaScript的综合应用。3. ASP实用技术。4. Web数据库。5. ASP与数据库应用。144动画方向序号课程名称主要教学内容和要求参考学时13dsmax提高学习目标1 .掌握常用三维建模方法。2 .掌握基础动画和角色动画的制作技术。3 .掌握材质制作和灯光渲染的方法和技巧。学习内容1古典凉亭。4 .书房一角。5 .汽车模型。6 .机器人。7 .公交车站夜景。8 .别里效果图。9 .书中飞蝶。10 泡腾片的溶化。11 红酒广告。1802动画原画制作学习目标1 .了解原画的基础。2 .掌握运动规
22、律和设计。3 .掌握走、跑、跳的基本动作。4 .熟悉角色的面部表情。5 .掌握各种手型的绘制、动物的动作和自然现象的规律学习内容1 .原画基础。2 .运动规律和动作设计。3 .走、跑、跳的基本动作。4 .角色的面部表情。5 .各种手型的绘制。6 .动物的动作，各种特效的技法。7 .原画展示。1443FLASH二维动画学习目标1 .掌握FLASH绘图工具、对象编辑等基础知识。2 .掌握五类基本动画的制作，包括逐帧动画、补间动画、文本动画、引导层动画和遮罩层动画。3 .熟悉高级动画制作技巧、声音应用、ACtionSCriPt编程基础、FIaSh组件以及优化和发布动画等。学习内容1 .客户需求与剧本
23、创作。2 .前期决计。3 .角色与场景的绘制。4 .动作的设冲与实现。5 .镜头的制作。6 .镜头语言的运用。7 .影片的合成与输出。1804音视频编辑合成技术学习目标1 .了解PremierePro2.0。2 .能独立完成音视频的编辑。3 .能熟练应用各种转场、运动特效。4 .能进行字幕标题的制作。学习内容1 .非线性编辑基础知识。2 .初识PremierePro2.0。3 .视频编St。4 .视频特效的应用。5 .转场特效的应用。6 .运动痔效的应用。7 .字幕和标题的制作。8 .音频的编辑与控制。9 .影片的预演和输出等。144维修方向序号课程名称主要教学内容和要求参考学时1算组与护高计
24、机装维提学习目标1.r解最新及市场主流计算机的各个组成部件及常用外部设备。2 .熟悉常见外设工作原理、技术参数、常见型号、选购及硬件组装。3 .能进行BIOS参数设置、软件的安装和驱动程序的设置。4 .能进行常见故障的检测与维修技术。学习内容1 .主板。2 .中央处理器、存储器。3 .常用输入设备、常用输出设备。4 .其他常用设备。5 .多媒体设备。6 .计算机组装方法与技巧。7 .计算机软件系统安装与调试。8 .计算机硬件系统维护。1802码品使与护数产的用维学习目标1.熟悉常用数码产品的性能、配置。2 .熟练使用各种常用数码产品。3 .能对数码产品进行日常维护和简单故障维修。学习内容1.手
25、机的选购与使用。4 .数码照相机。5 .MP3随身听、MD随身听。5 .打印机、扫描仪。6 .笔记本电脑。7 .电脑设备的维护。1443络建应H网搭及用学习目标1.了解网络搭建基础。2 .熟悉交换机的配置与管理。3 .熟悉路由器的配置与管理。4 .能进行WindoWSServer2003服务器的配置与管理等。学习内容1. 管理交换机。2. VLAN技术与生成树技术。3. 设备安全。4. VRRP和DHCP动态编址。5. QoS和组播。6. IP访问列表。1807 .路由协议。8 .广域网与NAT技术。9 .VPN技术。10防火墙。4网络布线学习目标1.了解网络综合布线系统。2 .能对工程进行规
26、划设计。3 .能熟练完成布线施工、测试验收。4 .能进行网络布线的维护与故障诊断。5 .网络安全防护设备的安装与维护学习内容1.网络综合布线系统概述。6 .综合布线系统的规划与设计。7 .工作区的布线施工。8 .楼层水平区域的布线施工。9 .楼层配线间的布线施工。6、网络信息安全配置144WPS信息化办公序号课程名森主要教学内容和要求参考学时1Wps文字学习目标办公文档处理学习内容1 .WPS文字软件的基础知识和操作2 .创建编辑图片与图形3 .创建编辑表格与图表4 .高级应用和排版542Wps表格学习目标电子表格应用学习内容1 .wps表格软件的基础知识和操作2 .工作表的格式化操作3 .公
27、式与函数4 .管理和分析数据5 .创建分析图标543Wps演示学习目标1演示文稿制作学习内容1 .Wps演示软件的基础操作和知识2 .幻灯片因图更加完美3 .让幻灯片动起来4 .制作幻灯片母版与应用543.专业选修课（1）影视与动画片赏析（2）计算机信息网络安全（3）摄影摄像技术（4）电子商务平台搭建与维护(5)网站安全攻防技术4.综合实训我专业根据教学要求灵活安排综合实训，主要以计算机应用的综合项目或采用企业真实工作项目等方式进行，也与学生技能证书考核要求结合进行。时间安排上结合课程的进度，安排在每个学期或第五学期。5.顶岗实习顶岗实习是本专业学生职业技能和职业岗位工作能力培养的重要实践教学
28、环节，要认真落实教育部、财政部关于中等职业学校学生实习管理办法的有关要求，保证学生顶岗实习的岗位与其所学专业面向的岗位群基本一致。在确保学生实习总量的前提下，可根据实际需要，通过校企合作,实行工学交替、多学期、分阶段安排学生实习。(二)课程体系1.“3444”课程体系以通用岗位课程和企业拓展课程为内容，构建基于工作过程理实一体“3444”课程体系，引入行业企业技术标准开发专业课程，实现“岗位课程保技能，实训课程促就业”。3：指三个层次。夯实基础、强化技能、面向应用。4：指四项基本技能。要求每个学生必需掌握手册中的基本技能。4：指四门核心课程。这是学生在选择专业方向前的必修课程。4：指四门核心课
29、程对应的实训课。根据核心课对应的工作岗位进行场景模拟或真实场景实战。面向应用第6学期顶向实习课学生顶卤实习课程强化技能夯实基础第5学期 综合实训课第4、5学期 专业方向课职让资格证四个方向的综合实训课4门核心实训课44门核心课第1学期公共基础课公共基础课程模块4项基本技能2 .课程结构能方向课顶岗实习综合实训专di方向深平面摄影方向络向网方画向动方修向维方专业选修课ips提高2 .平面设计创意与制作3 .儿童摄影4 .数码照片后期处理1 .网页美工2 .网页设计提高3 .网站服务器管理4 .动态网页编l3dsmax提高2 .FLASH二维动画3 .动画原画制作4 .音视频编辑L计算机组装与维护
30、提高2 .数码产品的使用与维护3 .网络搭建及应用片赏析2 .广告市场营倩3 .摄影想像技术4电子商务平台搭建与维护5 .网站安全攻防技术七、人才培养模式在原有工学结合校企合作人才培养模式基础上，结合计算机技术的发展和企业对计算机应用专业人才知识能力结构需求，构建“三阶段、四方向、双证书”校企合作、工学结合人才培养模式。（一）“三阶段”即把计算机应用专业三学年划分为三个学习阶段。第1学期第2、3、4、5学期第6学期第一阶段第二阶段第三阶段第1阶段：安排在第1学期，按照校内学习和实训的方式来组织。第1学期，重点学习基础知识和基本技能，培养基本素质。基础知识包括语文、数学等，基本技能包括办公自动化
31、基本技能等，基本素质包含礼仪、职业道德与法律等。第2阶段：安排在第2、3、4、5学期，主要完成专业课的学习。第2、3学期，完成专业核心课的学习。专业核心课程全部在实训、实习环境中进行，做中教、做中学，教、学、做一体化。第4、5学期，完成专业方向课的学习。主要完成校企达成共识的实习目标和实训任务。根据学生个人专业发展需要安排学生进入合作企业进行教学实习。教学实习的任务一是了解专业相关岗位，熟悉相关职业活动，明确企业对毕业生的职业能力需求。二是接受企业的管理和教育，感受企业文化，提高自身素质。三是了解社会、学会学习、学会生活、学会做人，明确下一阶段学习任务，激励学生进一步提高专业技能与自身素养。第
32、3阶段：安排在第6学期，主要完成基于就业的校外顶岗实习工作任务。根据学生就业方向，选择相应实习企业，为学生拓展技能，提高职业素养，成功就业创造条件。企业技术人员和学校教师共同监督、指导学生完成最后阶段的学习任务。（二）“四方向通过到保定明华电脑城、保定燕赵网络科技有限公司、徐水县微笑贝贝儿童摄影工作室、保定同发广告有限公司等单位调研，对应“平面设计+摄影、网络设计、动画设计、办公自动化与计算机维护”等职业岗位群，将计算机应用专业分为四个方向：网络方向、平面摄影方向、动画方向、维修方向。通过分析岗位群包含的实际工作需求，确定了H个工作岗位，31项典型工作任务。（三）“双证书”按照专业人才定位，对
33、各专业的工作岗位进行分析和分类，根据提取的典型工作任务，按照相应岗位职业资格证书的要求，分析得出岗位核心技能标准，并将其融入相应的专业课程标准中，使学生在获得学历证书的同时，获得相关的职业资格证书。八、教学安排与教学进度表（一）教学安排每学期教学实际18周，周学时28学时；顶岗实习按每周30小时（1小时折合1学时）安排。军训（1周）、社会实践（2周）、入学教育（1周）、毕业教育（1周）等活动以1周为1学分，5学分。正常教学：5学期，每学期18周，每周28学时，共2520学时，每18学时为1学分，共140学分。顶岗实习：1学期，每学期18周，每周30学时，共540学时，每20学时为1学分，共27
34、学分。总学时：3060学时总学分：172学分（二）教学进度表课程类别课程名称学分学时学期123456公共基础课职业生涯规划236职业道德与法律236语文9162数学9162英语8146计算机应用基础8146Wps信息化办公9162体育与健康7142礼仪462音乐462公共基础课程小计621116课程类别课程名称学分学时学期123456专业技能,方向课一专业核心课DreanlWeaVer网页制作8144Photoshop图像制作81443dsmax三维动画制作8144计算组装与维护8144小计32576平面摄影方向Photoshop图像制作10180平面设计创意与制作8144儿童摄影10180数
35、码照片后期处理8144小计36648络向网方网页美工10180网页设计提高10180网站服务器管理8144J动态网页编程基础8144J小计36648动画方向3dsmax三维动画制作10180动画原画8144FLASH二维动画10180PREMIERE音视频编辑合成技术8144小计36648维修方向计算机组装与维护10180数码产品的使用与维护8144网络搭建及应用10180网络布线及网络安全8144小计36648综合实V10180顶岗实习27540专业技能课小计1051944合计1673060说明:（1）表示建议相应课程开设的学期。（2）本表不含军训、社会实践、入学教育、毕业教育及选修课教学安
36、排，可根据实际情况灵活设置。九、教学方法与考核评价（一）教学方法适当的教学方法是达到良好教学效果的重要途径。我专业被确定为中职改革发展示范校重点建设专业后，本着坚持工作过程导向的教学理念，围绕有利于学生的自我学习与分析解决问题能力、创新意识与创新能力培养等问题，积极致力教学模式和教学方法改革创新，在企业调研以及与专家交流的基础上，创新实施了基于工作过程的新的教学方法，如项目引领任务驱动教学法、项目引领六步教学法、案例教学法等。在启发学生思维、激发学生学习兴趣与提高学生实践技能等方面取得了显著成效。1.项目引领、任务驱动教学法（1）确定项目背景，创设工作情境。（2）进行项目分析，给出技能目标、重
37、点难点。（3）进行任务实施。本环节可以有很多方式，如教师讲解，学生模仿；师生合作完成；学生团体完成；采用承包教学对象（给学生小组或学生小组自愿承担设计制作项目的办法）。（4）任务拓展。在基本任务的基础上有所拓展，培养学生的发散思维和创新能力。（5）作品展评、小组支招。通过展示作品，小组自述创意、步骤，各组互评并给出建议，各小组收集反馈评价,修改完善作品。（6）项目小结。系统的归纳本次活动任务所涉及的信息技术及技能，拓展相关深层次技术知识。可适当引入欣赏佳作等环节，拓展学生思维，开阔视野。（7）布置任务作业。根据学生实际水平合理分组，让学生结合已有知识与技能，自主解决新问题，以此巩固课堂学习的知
38、识，提高实际操作能力。(8)反思感悟。对教学中各环节梳理总结、反思并修改完善。通过反思总结写下体会，并有所创新，为今后的教学积淀知识和能力。2 .项目引领六步教学法(1)项目咨询。项目的选取是教学取得成功的首要环节，要以教学内容为依据，与企业生产实践相结合。让学生明确每个过程要学什么，做什么。(2)确定项目小组。学生分组采取协作学习的方式，让学生充分体会到自己在团队中的作用，注意引导学生变换项目中所担当的角色，使其能力得到充分锻炼。(3)项目决策。教师对选择的项目进行指点和建议，明确学习、工作的方法和目标。让学生有明确的目标和感性认识，起到引导示范的作用。(4)项目实施。采用小组协作的方式，制
39、定好实施计划，培养团队意识，充分发挥个性和特长，承担好各自角色，由浅入深，由点到面完成项目。(5)项目检查。让学生展示成果，达到相互学习、借鉴，取长补短的作用。检查学生对本项目的知识掌握情况,锻炼学生的语言组织和表达能力。(6)项目评估。各小组对项目进行比较、学习，教师再总结和点拨，帮助学生树立“没有最好的作品，只有更好的作品”的理念，引导学生利用所学知识进行拓展训练。3 .案例教学法计算机应用专业教学中，实施案例教学的重点在于激发学生兴趣，提高学生实际操作能力。案例选取要注重精和实，也要有一定的扩展性和深度。(1)典型案例导入新课。该方法一般用在课堂开始，通过设置案例，激发学生学习兴趣，使学
40、生注意力迅速集中。如网站相册，使用由微笑贝贝提供的相册案例导入，可以活跃课堂气氛，取得良好的教学效果。(2)典型案例训练。该方法类似于传统教学环节中的练习、作业。只是更注重根据教材重点、难点和学生疑难问题，精心设计案例，在课堂引导学生完成，以进一步培养学生的实际操作能力。如在网页设计与制作中，每节课都会设置课堂模仿案例和课堂实践案例，强化了学生对知识的巩固和技能的提升。(3)分析实际案例。小组实战对练，由教师选择案例分析，进行示范，抛砖引玉，然后教师为各学习小组提供不同案例，由各小组根据案例所描述的内容在课堂上分析讲述,其他小组发现问题、提出疑问，一起进行针对性的讨论，使案例的真实情景“再现”
41、，最后由教师引导各小组总结发言，得出有意义的结论。以上教学方法的运用，能够结合企业真实的实践项目，突破了传统的教学模式，提高了学生的学习积极性和主动性以及动手操作能力、解决实际问题的能力等，改变传统的“以教师传授知识、技能为主”为“以重视学生职业能力培养和发展为主”，既发挥了教师主导作用，又突出了学生主体地位，体现了现代计算机应用专业“以能力为本位”的价值取向，使培养的计算机应用专业人才更加适应社会需求。（二）考核评价由学校、学生、用人单位三方共同实施教学评价，评价内容包括学生专业综合实践能力、“双证”的获取率、毕业生就业质量、专兼职教师教学质量，逐步形成校企合作、工学结合人才培养模式下多元化教学质量评价标准体系。1.课堂教学效果评价方式采取灵活多样的评价方式，主要包括笔试、作业、课堂提问、课堂出勤、上机操作考核以及参加各类专业技能竞赛的成绩等。2.实训实习效果评价方式（1）实训实习评价采用实习报告与实践操作水平相结合等形式，如实反映学生对各项实训实习项目的技术水平。（2）顶岗实习评价顶岗实习考核方面包括实习日志、实习报告、实习单位综合评价鉴定等多层
