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1、听老师读故事，你觉得故事里的贝贝是个怎样的孩子？,15.的家,文具,铅笔、橡皮、尺子等文具，能帮我们做这么多事情，真是我们学习上的好伙伴哪！说说他们有什么用？,请你自主朗读课文，借助拼音，读准字音，读通句子。,铅笔，只用了一次，不知丢到哪里去了。如果你是小铅笔，你会被丢到哪里去了？,请你读：,y c,di,n l,比一比,n l哪里,n l那里,哪里,小红：放假了，你准备到（）去玩呀？小丽：爸爸准备带我到北京，（）有万里长城和故宫。,那里,橡皮，只擦了一回，再想擦，就找不着了。为什么橡皮找不着了？,请你读：,y,zho b zho,橡皮，只擦了一回，再想擦，就找不着了。,铅笔，只用了一次，不知
2、丢到哪里去了。橡皮，只擦了一回，再想擦，就找不着了。你觉得贝贝是个怎样的孩子？,齐读：,铅笔，只用了一次，不知丢到哪里去了。橡皮，只擦了一回，再想擦，就找不着了。,我也是个小诗人：,同桌互读第3自然段。第3自然段共有几个句子？,贝贝一回到家，就向妈妈要新的铅笔、新的橡皮。妈妈说：“你怎么天天丢东西呢？”贝贝眨着一双大眼睛，对妈妈说：“我也不知道。”,贝贝一回到家，就向妈妈要新的铅笔、新的橡皮。妈妈说：“你怎么天天丢东西呢？”贝贝眨着一双大眼睛，对妈妈说：“我也不知道。”,妈妈说：“贝贝，你有一个家，每天放学后，你都平平安安地回家。你要想想办法，让你的铅笔、橡皮和转笔刀，也有自己的家呀。”,想起
3、来了：反应过来/恍然大悟、（怎样是想起来了？）你们觉得，贝贝在妈妈的启发下为文具找到家了吗？,贝贝想起来了，她书包里的文具盒，就是这些文具的家。,从此，每天放学的时候，贝贝都要仔细检查，铅笔呀，橡皮呀，转笔刀哇，所有的小伙伴是不是都回家了。,贝贝是怎么做的？怎么才是仔细检查？想一想：贝贝以后会不会再丢文具了？为什么？,请你用“办法”一词来造句。,如：1、我有一个好办法啦！2、办法总比问题多。,AABB式词语（如：平平安安）,开开心心 堂堂正正红红火火 快快乐乐断断续续 舒舒服服马马虎虎 端端正正,练 习,它们长得很像，但是不一样，请你给它们分别组个词。丢（）已（）办（）支（）去（）己（）力（）
4、皮（）,j c di n xn,具 次 丢 哪 新 每 平 她 些 仔 检 查 所,mi png t xi z,jin ch su,重 点 指 导,具，一长横，一共8画。丢，先写一撇，再写一个去字。皮，第一笔是横钩。已，区分“己”和“已”。,C：ci,次,一笔：点二笔：提三笔：撇四笔：横钩五笔：撇六笔：捺,左右结构,一次 次数,W：wn,文,一笔：点二笔：横三笔：撇四笔：捺四笔写成文,独体字,语文 文学,Z：zhao,找,一笔：横二笔：竖钩三笔：提四笔：横五笔：斜钩六笔：撇七笔：点,独体字,寻找 找到,P：png,平,一笔：横二笔：点三笔：撇四笔：横五笔：竖五笔写成平,独体字,平安 水平,R：rng,让,一笔：点二笔：横折提三笔：竖四笔：横五笔：横五笔写成让,左右结构,让开 让路,R：rng,包,一笔：撇二笔：横折弯钩三笔：横折四笔：横五笔：竖弯钩五笔写成包,左右结构,书包 包子,B：bn,办,一笔：横折钩二笔：撇三笔：点四笔：点四笔写成办,独体字,办法 办公,左右结构组词：新年 清新,新=亲+斤,xn,
