《配套练习册《第三单元综合练习》参.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《配套练习册《第三单元综合练习》参.ppt（5页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
第 三 单 元 综 合 练 习,一1C 2(1)弋-戈(2)苍-沧(3)排-徘(4)奇歧(5)稠一凋3(1)春蚕到死丝方尽(2)衡阳雁去无留意(3)欲渡黄河冰塞川 将登太行雪满山(4)忽如一夜春风来 千树万树梨花开,二（一）4物种正在加速灭绝 人类对自然环境的破坏行为5a授粉 b农作物 c饲料植物6列数字、作比较 准确说明了地球物种消失速度之快。7在维持生态平衡中所起的独特的作用（或维持生态平衡）。8D,(二)9所有地方的野生动物正在长得越来越像。或：由于人类的流动，野生动植物也被迫加入了全球化的行列，从而使动植物品种的地区差异变得越来越淡。10物种入侵。人类对土地用途的改变。11结论：我们会越来越多地看到一些生物，而另一些则从我们的视野中消失了。分析：把有些大脑容量相对较大的鸟类(在人类对环境进行改造的时候应付自如，知道如何根据环境的变化调整自己的生活方式，也能够很快接受前所未见的食物)和“那些小脑袋鸟类(就会受到相当大的打击，数量下降很快)”进行比较，得出结论。,12(扣住句义分析特点。)示例：“野生动物种群的基因资源正处在不断减少”中的“正在不断”形象地说明了基因资源的减少正处在持续发展的过程中，体现了说明文语言的准确性。“这将严重危及生态系统的适应力”中的“严重”一词，强调了人类不恰当的做法对生态系统适应力危及的程度，体现了说明文语言的准确性。,
