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1、拼音课程教学完整计划一、教学思想拼音课的教学要以小朋友为主体，教师为主导，在轻松的情境之中，愉快地学习汉语拼音、认识汉字、积累与语言，为学生今后的学习打下坚实的基础。二、学生情况分析汉语拼音是识字、阅读和学习普通话的有效工具，然而，拼音字母的本身不表义，只是抽象的表音符号，这对学前龄幼儿来说，学习起来有一定的困难。在学习过程中小朋友容易疲劳，注意力分散，坐不安定，做小动作甚至厌学现象。如不注意方法，很可能会导致他们对学习失去兴趣，所以要在拼音教学中，融入唱、跳、听、说、画、玩。三、教学目标1 .学会单韵母：aoeiuU发音要领，书写规则和四声的拼读练习。2 .学会23个声母，区别鼻音n和边音I
2、的发音方法和用法，区别平舌音zcs和翘舌音zhchshr的发音方法和写法。3 .jqX与U相拼的省写规则及发音和用法。4 .熟练背诵6个单韵母a-U,23个声母b-w,会拼读qiche,chahua,riZi等简单的单音节。四、教学措施学习1.汉语拼音的教学，从实际出发，采用直观教学，如：图片、卡片。2 .采用多媒体教学辅助手段，激发幼儿的学习兴趣，扎扎实实地把拼音基础打牢。3 .重视读写训练，有效地提高幼儿的读写拼音字母的能力。4 .注教学评价，要善于鼓励学生，多表扬。5 .结合幼儿的特点，启发诱导，培养良好的学习习惯。6 .关注家庭作业，拼音学习阶段，尽量少布置一些抄写作业，要多布置一些口
3、头作业，要保护孩子幼小的心灵，不要让他们感到学习太累太苦。五、教学进度安排1.常规训练及准备工作1课时7 .学习单韵母aOe的发音及书写3课时4,学习单韵母iuu的发音及书写3课时5 .学习单韵母iuU的四声3课时6 .学习声母bpmf的发音及书写4课时7 .学习声母bpmf与单韵母的拼读4课时8 .学习声母dtnl的发音及书写4课时9 .学习声母dtnl与单韵母的拼读4课时10 .学习声母gkh的发音及书写3课时11 .学习声母gkh与单韵母的拼读3课时12 .学习声母jq的发音及书写3课时13 .学习声母jqx与单韵母的拼读3课时14 .学习声母zhchshr的发音及书写4课时15 .学习
4、声母zhchshr与单韵母的拼读4课时16 .学习声母ZCS的发音及书写3课时17 .学习声母zcs与单韵母的拼读3课时19.复习巩固、期末考试周次教学内容课时数备注1常规训练及准备工作O2学习单韵母aOe的发音及书写13学习单韵母aoe的四声14学习单韵母iuu的发音及书写，学习单韵母iuU的四声156国庆放假7学习声母bpmf的发音及书写18学习声母bpmf与单韵母的拼读19学习声母dtnI的发音及书写110学习声母dtnl与单韵母的拼读111学习声母gkh的发音及书写113学习声母jqx的发音及书写114学习声母jqx与单韵母的拼读215学习声母zhchshr的发音及书写116学习声母zhchshr与单韵母的拼读117学习声母ZCS的发音及书写，118zcs与单韵母的拼读119学习声母yw的发音及与单韵母的拼读220复习巩固、期末考试2汉语拼音班课程教学计划撰写人：李小学
