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1、记叙文的阅读理解,第一章 阅读中的修辞手法,修辞手法的作用：修辞手法是通过修饰、调整语句，运用特定的用于各种文章的写作语言表达形式以提高语言表达作用的方式和方法的集合。,一、常用的修辞手法,比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、借代、设问、引用、反问、双关,二、修辞的答题格式,（一）比喻：生动形象。,答题格式 将（本体）比作（喻体），使（本体）的特点更加突出，形象地写出了什么,（二）拟人:人格化。,答题格式 把拟人化（人格化），使具有人的特征，更加生动、形象、亲切。,（三）排比：有气势、加强语气、一气呵成等。,答题格式 充分表现出的，气势磅礴，朗朗上口，增强气势，强调了什么的,（四）设问：引起读
2、者注意和思考。,答题格式 引起读者对什么的注意和思考,（五）反问:强调了什么作用，加强了句子的语气。,答题格式 态度鲜明，加强语气，使得句子感情更加强烈。,（六）对比：突出了。,答题格式 突出了的特点,（七）反复：强调了，加强语气。,答题格式 突出意思，强调的感情,（八）夸张,答题格式 为了突出的特点，（夸大、夸小）突出特征，揭示本质，给读者鲜明而强烈的印象。,（九）对偶,答题格式 形式整齐，音韵和谐，互相映衬，互为补充。,（十）双关：双关可使语言表达得含蓄、幽默，而且能加深语意，给人以深刻印象。,答题格式 使表达得含蓄、幽默，而且能加深语意，给人以深刻印象。,（十一）引用：使论据确凿充分，增强说服力，富启发性，而且语言精练、含蓄典雅。,答题格式 充分，增强说服力，使语言精练、含蓄。,凡是提问词语是否可被替换或删除时，一般答“不可以”，因为这样就不能与前文的某个词语或某个内容不能照应（呼应）或替换与删除词后，与原文比较，通过比较，体会适当与否，分析原因，做出判定。,三、词语的替换与删除的答题格式,四、词语在表达上的好处或作用的答题格式,一般来说，只有“动词”与“形容词”起到“作用”与“好处”,答题格式 不可以，因为这样就不能,答题格式 动词：准确生动（深刻）的描写了做某事的过程或者行为的表现，表现了人物某种情感等。,答题格式 形容词：生动描写了某物的状态，体现某种心理、情感等。,
