陶罐和铁罐PPT课件完整版.ppt

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1、,各位老师、同学们好!,它们分别有什么特点呢?,铁罐,陶罐,27、陶罐和铁罐,骄傲 傲慢 谦虚 神气理会 荒凉 朴素 恼怒 价值 兴奋 奚落 懦弱争辩 羞耻 轻蔑 氧化 光洁 美观 相提并论和睦相处 无影无踪,想一想,究竟发生怎样的故事呢?,这篇寓言故事主要讲的是在国王的御厨里有两只罐子,骄傲的()看不起(),常常()它。若干年后,陶罐从废墟里挖出来依旧(),而铁罐却()。,铁罐,陶罐,奚落,光洁,朴素,美观,连影子也没见到,奚落,铁罐是怎样奚落陶罐?,边读边画:默读2到9自然段,动笔用画出描写铁罐的语句,用画出描写陶罐的语句。用圆圈圈出表示他们神态和动作的词语。,“你敢碰我吗?陶罐子!”铁罐

2、傲慢地问。,你不敢碰我。,“不敢,铁罐兄弟。”陶罐谦虚地回答。,嘲笑,奚落:说别人的缺点,让别人难堪。,“我就知道你不敢,懦弱的东西!”铁罐说,带着更加轻蔑的神气。,“我确实不敢碰你,但并不是懦弱。”陶罐争辩说,“我们生来就是盛东西的,并不是来互相撞碰的。说到盛东西,我不见得比你差。再说”,如果你是陶罐,你还会再说些什么?,我就知道你不敢,懦弱的东西!”铁罐说,带着更加轻蔑的神气。“我确实不敢碰你,但并不是懦弱。”陶罐争辩说,“我们生来就是盛东西的,并不是来互相撞碰的。说到盛东西,我不见得比你差。再说”,“住嘴!”铁罐恼怒了,“你怎么敢和我相提并论!你等着吧,要不了几天,你就会破成碎片,我却永

3、远在这里,什么也不怕。”,“何必这样说呢?”陶罐()说,“我们还是和睦相处吧,有什么可吵的呢!”,铁罐恼怒是怎样子的,会做什么动作?,不紧不慢、轻声、温和、,“和你在一起,我感到羞耻,你算什么东西!”铁罐()说,“走着瞧吧,总有一天,我要把你碰成碎片!”,然而对于这样善良的陶罐,铁管不但不领情,反而火冒三丈,狂妄到了极点,一心想把陶罐碰成碎片。,陶罐不再理会铁罐。,火冒三丈、怒气冲冲、蛮不讲理、气愤地,“你敢碰我吗?陶罐子!”。“不敢,铁罐兄弟。”。“我就知道你不敢,懦弱的东西!”。“我确实不敢碰你,但并不是懦弱。我们生来就是盛东西的,并不是来互相撞碰的。说到盛东西,我不见得比你差。再说”“住

4、嘴!你怎么敢和我相提并论!你等着吧,要不了几天,你就会破成碎片,我却永远在这里,什么也不怕。”“何必这样说呢?我们还是和睦相处吧,有什么可吵的呢!”“和你在一起,我感到羞耻,你算什么东西!走着瞧吧,总有一天,我要把你碰成碎片!”,铁罐一次比一次看不起陶罐,说的话一次比一次难听,一次比一次嚣张,通过四次对话,你感受到铁罐,他是怎样一次次的奚落陶罐的?,铁罐就是用这些尖刻的话语来讽刺陶罐的短处,是陶罐难堪,这就是”奚落“意思。,时间在流逝,世界上发生了许多事情。,陶罐还是当年的陶罐吗?铁罐呢?,陶罐依旧那样光洁,朴素,美观,而且成了无价之宝。,铁罐:影子也没见到。,铁罐去到底哪儿啦?,铁管使用铁制

5、做的,容易被氧化。许多年过去了,铁罐层层氧化,直到完全氧化,化成了粉末,消失得无影无踪了。,曾经的铁罐自恃坚硬,瞧不起陶罐,常常奚落陶罐。如今发现铁罐不见了,套管却是怎么做的?我的兄弟铁罐就在我的旁边,请你们把它也掘出来吧,它一定闷得够受了。我们看出这是一个怎样的陶罐子?宽容、善良的陶罐子。,说吧,我想对铁罐说:,我想对陶罐说:,我想对自己说:,教师寄语,人人都有长处和短处,要善于看到别人的长处,正视自己的短处,相互尊重,和睦相处。骄傲自大是不对的,任何时候都要谦虚谨慎,要学会全面地看问题。,送给大家的话:,1、取人之长,补己之短。,2、寸有所长,尺有所短。,3、谦虚使人进步,骄傲使人落后。,

6、毛泽东,写一写:如果时间给铁罐一粒后悔药,他重新活过来了,这时的它已经意识到自己的问题所在,请你写一组它与陶罐之间的对话,注意写清提示语,并用上合适的描写神态的词语。,作业:,铁罐悔恨地说:“陶罐兄弟,真对不起,想起我以前那样瞧不起你,心里就觉得羞愧。其实你的身上有很多的优点,你不但长得漂亮,而且心地善良,对人宽容。每个人都有自己的长处,也有自己的不足,我要学习别人的长处,改正自己的不足,那样才能永远进步。”陶罐依然谦虚地回答:“我没你说的那么好。你能重新回到我的身边,我太高兴了,让我们做好朋友吧。”,例文,再 见!,再 见!,同学们,学到这里,你们喜欢谦虚的陶罐呢?还是傲慢的铁罐?谦虚的陶罐和骄傲的铁罐最后命运如何?读了这篇课文我们明白了什么道理,我们下节课再来学习。作业:与你的小伙伴一起演一演这个有趣的故事。,

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