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1、项目三用Excel软件进行表格设计,模块一、简单表格制作模块二、复杂表格设计及数据处理 模块三、表格浏览及打印设置,结束,模块1简单表格制作,活动1 制作设备清单活动2 制作学生名单活动3 制作某公司人事档案表,返回,1、进入Excel，在新工作簿的工作表1上输入如下的“设备清单”。将“工作表1”改名为“设备”。,2、按照如下要求对设备清单进行格式设置将日期格式改为中文“年月日”的格式，如“2006-3-11”替换后为“2006年3月11日”。在“购入日期”前插入一列“品牌型号”，均填“国产”。在“示波器”前插入一行“扫描仪”，购入日期为2007-6-1、数量1、单价2500。单价和金额使用货
2、币格式。金额改为1位小数格式。在“金额”列的最后计算合计金额，将合计金额单元格左侧的单元格合并居中后输入“合计金额”。在“金额”后添加一列“占用比例”。算出各购入设备所花金额占总金额的百分比。在当前工作表前插入一个名为“设备（备份）”的工作表，将设备清单复制到该工作表上。切换到“设备”工作表，给设备清单添加表格线，并设置标题为隶书24号加粗有下划线深蓝色字，标题行为宋体16号加粗粉红背景褐色字，其余部分为楷体14号浅黄背景梅红色字，居中对齐。按照规定命名存到指定位置。,返回,新建Excel工作簿，把sheet1改为学生名单，制作“学生名单.Pdf”所示的学生名单，其中标题字体为华纹行凯22号、
3、字段名为宋体6号、内容为宋体12号，行高为20。最后添加姓别字段、隐藏身份证号码。按照规定命名，保存到规定位置。,返回,活动2、制作学生名单,新建Excel工作簿，把sheet1改为学生名单，制作“学生名单.Pdf”所示的学生名单，其中标题字体为华纹行凯22号、字段名为宋体6号、内容为宋体12号，行高为20。最后添加姓别字段、隐藏身份证号码。按照规定命名，保存到规定位置。,返回,活动2、制作学生名单,打开人事档案表素.xls文档，其中“基本资料”工作表已经有员工的基本信息，第二张工作表为“人事档案”，编号信息已经录入，请把“基本资料”工作表中已有的信息填入“人事档案”工作表中，但必须保证“基本
4、资料”发生变化时“人事档案”信息能随之变化。联系电话可任意输入11位手机号码，邮箱地址可以随意输，但必须符合相应的地址组成规范。,返回,活动3、制作人事档案表,打开统计年龄和工龄.xls文档，了解YEAR函数、NOW函数，根据其中的相关信息计算员工的工龄和年龄，放置到相应的位置,返回,活动4、统计员工的工龄和年龄,模块2复杂表格设计及数据处理,活动1 员工人事档案信息的处理活动2 对学生成绩单进行统计和分析活动3 学生成绩单基本数据处理活动4 用图表方式表示学生成绩表活动5 对学生成绩进行登记认定活动6 个人收入调节税计算活动7 号码生成器设计,返回,活动1 某公司员人事档案信息处理,打开“员
5、工信息处理素材xls文件”。当前工作表是某公司员工的人事档案信息。1、计算员工的工龄和年龄。2、统计各部门的员工人数，放置到B21-B25对应的单元 格中。3、统计博士、硕士、本科、大专学历的员工人数，放置 到B28-B31对应的单元格中。4、查询员工编号所对应的姓名、性别等信息，放置到 B35D39的对应单元格中。,返回,活动2 对学生成绩单进行统计和分析,新建Excel工作簿，把sheet1改为学生成绩单，制作”学生成绩表素材.Pdf所示的学生成绩表”。用平时成绩占60%、期末成绩占40%的公式算出总评成绩。在名次列的对应位置上用函数（RANK）算出某人总评成绩在全班同学中的名次。用合适的
6、函数和公式统计出应考学生人数、实考学生人数、各分数段的学生人数、最高分、最低分、平均分、优秀率和及格率。用格式设置方式把平时成绩和期末成绩中90分及其以上设为兰色、60分以下设为红色。按照规定命名，保存到规定位置。,返回,活动3 学生成绩单基本数据处理,打开“学生成绩单基本数据素材xls文件”。把工作表sheet1命名为“基本数据”，设置数据区D2:G21的有效性为“=100”；按照下图所示输入数学、语文、英语、体育成绩。按照学号升序排序。把整个数据区复制到sheet2，命名为“自动筛选”。,活动3 学生成绩单基本数据处理,使用自动筛选功能筛选出计算机班数学成绩高于85分的同学。将基本数据工作
7、表复制到sheet3，命名为“高级筛选”。利用高级筛选功能筛选出数学或语文或英语不及格的同学，筛选结果复制到其他位置将基本数据工作表复制到一张新插入的工作表中，命名为“分类汇总”，按班级进行各门功课平均分的分类汇总。以“学生成绩数据处理”为文件名把文件保存在适合的位置。,返回,活动4 用图表方式表示学生成绩表,打开上一任务的结果文件“学生成绩数据处理xls”。在基本数据工作表后插入一新数据表，命名为“基本数据图表”。将基本数据复制到基本数据图表中。根据工作表中的数据制作图表。图表中数据源为姓名、数学、语文和英语4列，字体、字号适当。图表既可以放置当前工作表，也可以放置到新工作表，两种方式都可以
8、使用，观察效果。对图表进行相关设置。,返回,活动5 用图表方式表示学生成绩表,打开“学生成绩表xls”。在总评成绩之后插入1列，命名为总评等级。将总评成绩的分数转换成“优（90分及以上）、良（80-89）、中（70-79）、及格（60以上）、不及格（60以下）”。隐藏总评成绩列。按要求保存在相关设置。,返回,活动5 个人收入调节税计算,1、新建Excel工作簿，将sheet1命名为“工资计税表”。2、制作如“工资计税表.Pdf”所示的计税表。3、起征点定为2000元，用公式算出应税额。4、根据右表所示计算规则用公式算出应交税金。5、用公式算出实发工资。6、按照规定命名另存到指定位置。,返回,活
9、动6 设计号码生成器,1、新建Excel工作簿，将sheet1更名为“号码生成器。2、利用Excel函数制作号码生成器，号码是11位的，每一位取值是09之间的整数，要求能同时生成10个11位的整数，号码区域的美化形式自定，但尽量美观合理。3、把sheet2更名为现场抽奖器。4、设计一个以学号为识别关键字的抽奖器，每次在软件3091、软件3092、计算机3090班中各随机抽出一个号，找出此号对应的人。5、美化方案自定，但功能要符合要求。6、命名保存。,返回,模块3表格浏览及打印设置,活动1 某学院总课表的浏览及打印设 活动2 自主练习,返回,活动1 某学院总课表的浏览及打印设,返回,1、“课表素
10、材Xls”文件是某学院一个学期的总课表，最上部是星期和节次信息，最左部是班级信息，从周一到周五、每天第一节课到第八节课的上课班级及具体的时间、地点等等信息都要体现出来，按照信息量的要求，课表制作好了，根据需要进行浏览。2、在显示比例不变的情况下，如何保证向下移动垂直滚动条时，课程的星期和节次信息仍然能够保留。3、在显示比例不变的情况下，如何保证向右移动水平滚动条时，课程的班级信息能够可见。4、通过打印预览发现每页只能显示到星期四，进行必要的设置使得一页能够把星期一到五的课程安排信息显示完全。5、打印预览还发现，多页文档中，从第2页开始没有星期和节次信息，进行必要的设置，使得每页都有星期和节次信息。,活动2 自主练习打开“页面设置素材.Xls”文档。进行必要的设置，以方便浏览。进行必要的页面和打印设置。存盘,返回,再见!,
