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1、高雄師大人事室專書閱讀心得寫作技巧研習會,主講者：高師大國文系 陳宏銘副教授,日期：民國 104 年 06 月25 日(星期四)14：30 16：20對象：高雄師大同仁題目：專書閱讀寫作格式及寫作技巧,壹、專書閱讀心得寫作格式,一、作品撰寫格式1、字數限制：每篇字數最少五千字，最多一萬字。2、格式體例：送審作品一式二份，須使用未印個人或機關銜稱之4紙張電腦繕打，並檢附電子檔。格式為中文、橫式、標楷體、14號字、1.5倍行高；封面內頁須浮貼作品資料表（詳如 附件1）。3、參加本活動寫作競賽之作品若非本活動指定書目或格式體例不合者，不予受理。,壹、專書閱讀心得寫作格式,二、作品評分標準國家文官學院
2、：公務人員專書閱讀心得寫作競賽活動評分作業規定,貳、寫作歷程要領,一、選定閱讀書籍1.確實了解競賽規則：必須是指定之閱讀專書2.選擇最與眾不同、最有價值、材料最多或自己 最擅長的主題3.斟酌辦理競賽的目的：提供公務人員終身學習 機會，引導公務人員主動學習並倡導閱讀風氣，以激勵其品德修養與工作潛能。,貳、寫作歷程要領,二、摘錄原書重點1.寫作動機、目的、背景2.掌握全文主旨3.歸納全文重點,貳、寫作歷程要領,三、擬訂全文大綱1.前言：緣由、背景、寫作目的、寫作要點、原書 大要2.正文：全書摘要、重點歸納、閱讀劄記、專書評價、啟示創見3.結語：總結前文、適度延伸(心得感想、建議期許)4.參考資料：
3、專書、期刊、學位論文、網路,貳、寫作歷程要領,四、搜集寫作材料1.國家圖書館：期刊論文索引、碩博士論文2.中國期刊網：全文式索引3.網路搜尋：網路展書讀（全唐詩、全宋詞）,貳、寫作歷程要領,五、逐段完成內文1.依照大綱逐段寫作2.注意撰寫格式：(1)送審作品一式二份，須使用未印有個人或機關銜稱之4紙張繕打，並檢附電子檔(2)格式為中文、橫式、標楷體、14號字，1.5倍行高；段落一律左右對齊(3)頁碼為頁尾置中，首頁顯示頁碼(4)版面上下邊界為2.54cm，左右邊界為3.17cm,貳、寫作歷程要領,3.注解儘可能符合學術論文格式(1)注解序號應置於句號之後(2)行文間注解方式：專書 作者書名(出
4、版地：出版者，出版年月)，頁。期刊 作者篇名，期刊名第期，出版年月，頁。單篇作品 作者篇名，書名(出版地：出版者，年 月)，頁。網頁 網站名稱（英文網址），檢索日期。,貳、寫作歷程要領,(3)參考文獻之書寫格式：專書 作者書名，出版地：出版者，出版年月。期刊 作者篇名，期刊名第期，出版年月，頁。單篇作品 作者篇名，書名，出版地：出版者，年月，頁。網頁 網站名稱（英文網址）。(4)引文超過2行，應改採方塊引文格式：前後各空1行，各行齊頭空3字元(5)圖表務必命名並編號,貳、寫作歷程要領,六、修改潤飾1.確認格式符合規定2.內容與題目相副合3.再度校核引用資料，補強注解4.前後要呼應（結論務必呼應前言）5.不可前後矛盾6.避免缺漏字、錯別字，正確使用標點符號7.遣詞造句力求精簡扼要，沒有冗詞贅字,參、103年得獎作品分析(一)（更多選擇，更多精彩 一一我讀創齡這本書）,優點1.標題醒目，能精準點出全文主旨 2.開頭舉述親身經驗，能吸引人 3.P3以架構圖展是全文重點，綱張目舉，一目了然，且能註明資料來源,參、103年得獎作品分析(二)（更多選擇，更多精彩 一一我讀創齡這本書）,優點4.P7圖1銀髮族多元照顧產業發展架構 5.P9見解評述能結合筆者個人所學、工作經驗、專書內容提出具體看法 6.P14心得延伸能提出具體建言,
