(人教新课标)三年级语文课件 狮子和鹿1.ppt

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1、,28*狮子和鹿,人教新课标三年级语文上册第七单元,教学目标,1、能有感情地朗读课文。2、通过朗读,理解鹿对自己的角和腿的前后不同态度,这是课文学习的重点。3、教学难点是使学生体会故事中所讲述的道理。,阅读提示:1、自读课文,想一想课文主要讲了一件什么事?2、与同桌互助,找出生字、新词,多读几遍,把它们读准确。,学生自由读课文,课文讲了一个什么故事,你受到什么启发?,1、可以就课文的内容来谈,2、也可以联系实际举生活中的事例,说说自己的体会。,朗读课文,鹿姐姐也认为自己的角很美,可是它经历了一件事,使它改变了一些看法,是什么事情呢?体会鹿对自己的角和腿的不同态度改变的原因。通过这件事中,你有什

2、么样的感受?你碰到过类似的事吗?能说出来和大家一起分享吗?,丛林中,住着一只漂亮的鹿。有一天,鹿口渴了,找到一个池塘,痛痛快快地喝起水来。池水清清的,像一面镜子。鹿忽然发现了自己倒映在水面上的影子:“咦,这是我吗?”鹿摆摆身子,水中的倒影也跟着摆动起来。他从来没有注意到自己是这么漂亮!他不着急离开了,对着池水欣赏自己的美丽:“啊!我的身段多么匀称,我的角多么精美别致,好像两束美丽的珊瑚!”,啊!我的身段多么匀称,我的角多么精美别致,好像两束美丽的珊瑚!,匀称,精美别致,美丽的珊瑚,美丽的珊瑚,一阵清风吹过,池水泛起了层层波纹。鹿忽然看到了自己的腿,不禁撅起了嘴,皱起了眉头:“唉,这四条腿太细了

3、,怎么配得上这两只美丽的角呢!”,撅起了嘴,皱起了眉头,鹿开始抱怨起自己的腿来。就在他没精打采地准备离开的时候,忽然听到远处传来一阵脚步声。他机灵地支起耳朵,不错,正是脚步声!鹿猛一回头,哎呀,一头狮子正悄悄地向自己逼近。,逼近,鹿不敢犹豫,撒开长腿就跑。有力的长腿在灌木从中蹦来跳去,不一会儿,就把凶猛的狮子远远地甩在了后面。就在狮子灰心丧气不想再追的时候,鹿的角却被树枝挂住了。狮子赶紧抓住这个机会,猛扑过来。眼看就要追上了,鹿用尽全身力气,使劲一扯,才把两只角从树枝中挣脱出来,然后又拼命向前奔去。这次,狮子再也没有追上。鹿跑到一条小溪边,停下脚步,一边喘气,一边休息。他叹了口气,说:“两只美

4、丽的角差点儿送了我的命,可四条难看的腿却让我狮口逃生!”,两只美丽的角差点儿送了我的命,可四条难看的腿却让我狮口逃生!,外貌好看不一定是有用的,虽然外表不漂亮,却很实用,有的东西各有优缺点,在不同的情况下,优点就可能变成缺点,也不能因为有些东西存在某 些缺点而看不见它的优点。,把课文和陶罐和铁罐作比较学习,把两篇课文联系起来说说共同之处。,陶罐和铁罐,说一说课文说明了什么道理,再想一想本课讲了什么道理。,共同点是两篇课文告诉我们要学会全面地看问题,正确对待自己和别人;表达方法上是两篇课文都是通过具体的事例来说明道理。,读一些寓言故事。阅读同步练习中的公鸡和母鸡一棵大树死了爸爸教我动脑筋等课文。然后开个故事会,让学生讲寓言故事,再说一说故事所讲的道理。,先讲一个故事,再从这个故事中懂得一个道理的文章叫做寓言。课外阅读:课后读几则寓言故事,并把自己的感受和小伙伴交流交流吧。,

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