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1、综合测试卷第四单元,八上一课一练,二、古诗文阅读与积累。（二）阅读下面文言文，完成第913题。,9、用“/”给下面的句子划分朗读节奏。（只划一处）内 待 李 舜 举 家 曾 为 暴 雷 所 震10、解释文中加点的词。（1）及（）（2）悉（）11、翻译文中画线的句子。人以为堂屋已焚，皆出避之。12、请用简要的语言概括暴雷止后李舜举家屋舍墙壁、金银木器的情况。13、用自己的话说说这次暴雷过后的景象给了人们什么观念。（三）古诗文积累。14、填补下列名句的空缺处或按要求填空。（1），便引诗情到碧霄。（2）谁道人生无再少，。（3），幽径独行迷。（4）青山横北郭，。（5）十一月四日风雨大作中表现诗人听着南
2、国的风雨，梦中又回到了北方的铁骑飞驰的战场的诗句是：（6）黄鹤楼中与马致远天净沙秋思中“夕阳西下，断肠人在天涯”意境相似人诗句是：,/,等到时,都,家人以为堂屋已经被烧毁了，都跑出去躲避。,暴雷过后，他家屋舍完好；墙壁窗纸都变成了黑色；金银器具大都被熔化，而木器之类的草木制品完好无损。,颠覆了人们之前认为火应当先焚毁草木，然后熔化金石的观念。,晴空一鹤排云上,门前流水尚能西,好峰随处改,白水绕东城,夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。,日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。,三、现代文阅读（一）被叫停的“地球工程”,15、请说说科学家提出“地球工程”的两个背景。16、“德国打算用于地球工程的研究预算经费
3、已经高达35亿美元”和其中的“高达35亿美元”分别说明了什么？17、利用潜水艇减轻台风威力关键之处在于什么？科学家对这个“地球工程”的质疑有哪些？18、文中的第一个小标题能否改成下面的标题？为什么？原标题：潜水艇能将台风消弭于无形吗？改后标题：潜水艇能将台风消弭于无形19、请概述给海洋施加含铁肥料可能带来的“致命后果”。由此，你认为人们在实施“地球工程”时，应该考虑些什么？,背景一：今天的人类正面临着全球自然灾害频发、气温上升、海洋变酸、冰原融化等严重威胁。,背景二：仅仅依靠清洁能源不足以阻止气候灾难的发生，而且时间上也太过紧迫。,“德国打算”这说明了“科学家们提出的一些创意已被一些国家所接受
4、，准备逐步实施”；,“高达35亿美元”说明了实施“地球工程”耗费巨大。,关键之处就在于降低台风前锋的海平面温度。,质疑包括：人类目前难以准确地预测台风所经过的路线。台风或许是一种必不可少的自然现象，改变它或许会对自然环境带来意想不到的危害。,不能。因为相对于改后的标题，原标题采用了疑问的句式，能够引起读者对于这个问题的思考，同时也表明了作者对这个工程效果的质疑态度，而改后的标题过于肯定。,致命后果：蓬勃生长的嗜铁浮游植物会产生一种神经毒素，这会给食物链中的其他生物（包括人类）带来危害或死亡；含铁肥料大大加快了浮游植物的生长速度，但同时也抑制了其他海洋物种的生长。,人们在实施“地球工程”时，应该
5、考虑这些工程对地球环境和生物多样性所带来的影响。,（二）智慧也可以移植,20、第（1）段叙述了聊斋志异中的一个故事，它有什么作用？21、文中第（2）（6）段大致是按 顺序来进行说明的，全文的结构方式是。22、说明文的语言讲究准确与严密。请从文中找出一个例子，说说本文的这一特点。23、文中是怎样说明“记忆移植的研究正在逐步深入”的？24、全文说明的是移植“记忆”，可标题却是移植“智慧”，这个标题有问题吗？为什么？,引出说明内容，增强文章的趣味性，引起读者思考。,时间,总分总,第（6）段：“到目前为止，从高等动物中分离出来的记忆物质还不是很多”中，“到目前为止”限制了时间，“还不是很多”限制了数量
6、，体现了准确与严密的特点。,从“喂养”实验到“换脑”实验再到“分离”实验，从动物实验到人的实验。,这个标题没问题。因为人类的智慧关键体现在记忆上，记忆力强的人智慧决体也不错。,四、综合性学习与写作。,25、请你完成下列以“走上辩论台”为主题的综合性学习学习活动的有关任务，让自己在不同意见的撞击中，闪烁出智慧的火花。（1）生活中很多现象可以从不同角度去理解，即所谓“仁者见仁，智者见智”。活动中，同学们想就“钱是不是万恶之源”为辩题展开辩论，请你分别为正方和反方各寻找两条支撑的理由。正方：钱是万恶之源 反方：钱不是万恶之源（2）很多同学认为当代社会只有数理化才重要，语文、历史等学科学不学无关紧要。针对这种情况，八年级（2）班展开了激烈的辩论赛，正方主辩以“有理（数理化）走遍天下”为论点展开论述。A、假如你是反方主辩，你确立的观点应该是：B、请你围绕你的观点写出两条理由。,1、钱能滋生贪欲,2、钱易挑起争端,1、钱能扶危济困,2、钱能推动科技进步,无“文”（语文历史等文科）寸步难行。,1、语文是工具，学好语文，才能增强理解能力，为学习其他学科奠定坚实基础；,2、学好文史，通晓古今，有助于理清事物的来龙去脉。,
