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1、天 马,北师大版五年级语文上册第一单元,你了解马吗？,马曾经是人们的代步工具,马代表着一种永不停息的精神,说起马，想起了广阔的草原,“冶”读做y,“镫”读dng,“凌”读lng,冶（冶金）治（治理）凌（凌空）陵（山陵）棱（棱角）,检查预习,1.注音：疾（）匹（）奔（）2.多音字组词：载：zi（）zi（）处：ch（）ch（）3.注意书写：穗 辔 镫,j,p,bn,记载,装载,处理,处所,辔头：驾驭牲口用的嚼子和缰绳。鞍镫：鞍，鞍子。放在牲口背上驮运东西或供人骑坐的器具，多用皮革或木头加棉垫制成。镫，马镫。挂在鞍子两旁供脚登的东西，多用铁制成。璎珞：古代用珠玉穿成的戴在颈项上的装饰品。,思考,为什
2、么以“天马”作为中国旅游的图形标志？,体态轻盈 神形兼备自由奔放 迎风飘动,历史悠久汉代的艺术作品，刚出土就震惊全国轰动世界，因其造型独特、工艺精湛，造成很大的影响。艺术品中的杰作体态轻盈、神形兼备、生动、感受到力量、激发人们的联想，高超的设计构思令人叫绝，细微之处具有浓厚的中国特色和风格。象征历史悠久的文化古国中国，正在腾空飞速前进。,天马原来有个非常形象、优雅的名字“马踏飞燕”，后来为什么改了？,我们不敢肯定汉明帝迎取的就是这件工艺品，但至少可以说，这种题材的工艺品在当时就是非常珍贵的。,“我们不敢肯定汉明帝迎取的就是这件工艺品，但至少可以说，这种题材的工艺品在当时就是非常珍贵的。”,作者
3、在这里是非常谨慎的说法，不是十分肯定。并不是因为作者说话模棱两可，而是因为作者也无从考察史实是不是这样，所以表达上非常严谨、准确，体现了作者细致负责的写作态度。,各抒己见,这个图形标记的形象是根据东汉（公元25220年）时期的一件青铜雕塑工艺品描绘的。,1969年，这件文物珍品在甘肃武威出土，立刻震惊全国，轰动世界。,历史悠久,轰动世界,天马体态轻盈，神形兼备,这种细微的艺术处理，具有浓厚的中国特色和风格。,它是我国古代造型艺术和冶炼、铸造技术的结晶，是我国悠久文化历史的代表性杰作。,民族特色,神形兼备,艺术价值,用这个中外驰名的古代艺术品作为中国旅游的图形标志是颇有象征意义的：历史悠久的文化古国中国，正在腾空飞速前进。,我们不敢肯定汉明帝迎取的就是这件工艺品，但至少可以说，这种题材的工艺品在当时就是非常珍贵的。,非常珍贵,总结象征意义,通过本节课的学习你有哪些收获？用词要生动、准确、写作态度要细致负责、感受到了“天马”是艺术珍品、象征意义，作旅游标记的原因，掌握了快速阅读的方法。,
