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整理与复习一,苏教版五年级数学下册,教学目标,1.知识与技能：通过回顾与整理，使学生进一步加深对分数意义的理解，建立合理的认知结构。2.过程与方法：通过练习与应用，使学生进一步掌握有关分数的数学技能，发展数学思考和实践能力。3.情感、态度与价值观：在自主探索与合作交流的过程中，进一步发展与同伴进行合作交流的意识和能力，获得成功的体验。,在图中涂色表示它下面的分数。,在直线上画出表示各分数的点。,6个,12个,17个,判断题,1.真分数都小于1，假分数都大于1。（）,2.所有的假分数都比真分数大。（）,.分数的分母越大，分数单位就越大。（）,6.分母是9的所有真分数一共有9个。（）,说出各个分数表示的意义。,(1)我国的人口约占世界总人口的。,把（）看作单位“1”，平均分成（）份，（）有这样的（）份。,世界总人口,5,我国人口,1,试着说一说。,(3)小明从家去学校，小时正好走了全程的。,把（）看作单位“1”，平均分成了（）份，（）有这样的（）份。,小明从家去学校用的时间,1,1小时,6,5,6,7,2,13,6,用分数表示各题的商，是假分数的化成整数或带分数。,=4,=1,在直线上面的 填分数，下面的 填小数。,0.2,1.7,0.5,0.8,1.25,填一填,比较大小,=,本课小结,借助直观并联系分数的意义进行思考，培养思维能力，体会分数的应用价值。,
