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1、,“我的故事”作文讲评,重温：写好作文的注意点,、审清题意、巧用形式、简明标题、炼好开头 5、注重结尾 6、卷面整洁,一、审题准确到位,1、要找准命题意图。把隐含于材料中的命题者的意图读出来，并据此确立自己文章的观点。,2、要抓住关键问题。抓住关键问题构思文章，使文章的立意与表达的角度符合命题要求有关。,以“我的故事”为题，写一篇记叙文。要求：1、情节要吸引人 2、事情的起因、经过、和结果要写清楚,讨论：本次作文的命题意图和 关键问题是什么,1、命题意图2、关键问题,写作本文要把故事的特点写出来，注重故事情节，要写的曲折引人，把事情的发展过程记叙的完整、明白、清晰。,故事的主角是“我”,二、形
2、式新颖别致结构形式：,1.日记体式2.剧本式3.小标题串联式4.小段连缀式5.书信式,三、拟题言简意赅,俗话说得好“题好一半文”。文章的标题就好比一篇文章的眼睛，通过它，我们可以窥见文章的灵魂。毫不夸张地说，题目拟得如何，不但存在着给阅卷老师第一印象的问题，甚至直接影响到阅卷老师对文章的评分。,1、简 练：用最少的字给人最明确的意义和感情倾向。,拟题标准,2、新 颖：用一种与众不同的视角道出自己的个性思考。,3、切主题：暗示或提示作文的主题。,4、有文采：词语丰富、漂亮清新；用语生动，句式灵活。,5、有内涵：耐人寻味。,1、添加,拟题方法,2、借用,3、修辞,在话题或话题中心词前或者后添加一定
3、的词语，组成一个完整的意义整体。,借用或化用名言、警句、古诗文的句子以及流行歌曲中的句子等。,在文题中运用比喻、拟人、对偶、对比、双关等修辞手法。,三、写自己事情的参考题目,1.这件事给了我教育,2.我学会了_,3.我做了一件傻事,4.我从中得到了快乐,5.我为此而自豪,三、写自己事情的参考题目,6.我养成了一个好习惯,7.我尝到了动脑筋的甜头,8.老师夸奖了我,9.当我被误解的时候,10.我的爱好,11.我第一次_,三、写自己事情的参考题目,12.学习中的一次教训,13.我心中的一个小秘密,14.我在假日里,15.玩得最开心的一次,16.我的烦恼,17.童年趣事,三、写自己事情的参考题目,1
4、8.我长大了,19.关怀,20.想起这件事就_,21.留在照片上的记忆,22.雨中情,23._见闻,常见开头法,我的好朋友的开头：“我的好朋友郑小川，矮矮的个子，圆圆的脸，那双水灵灵的大眼睛，闪烁着快乐机灵的光芒。”朱德的回忆我的母亲：“得到母亲去世的消息，我很悲痛。我爱我母亲，特别是她勤劳一生，很多事情是值得我永远回忆的。”,1、点题开篇,好处：文章一开头就紧扣题目，直截了当点明与题目有关的人、事、物。用此方法入题快，符合读者心理，节省篇幅。,2、媒介引入名言警句、格言名句、谚语、歌诗词、名人佚事、传奇故事、具体事物等。,书籍是人类进步的阶梯（高尔基）读书破万卷，下笔如有神（杜甫）读万卷书，
5、行万里路。书山有路勤为径，学海无涯苦作舟 读一本好书，就是和高尚的人对话。好的书籍，是智慧的钥匙。,响彻云际“明天你是否会想起/昨天你写的日记/明天你是否会惦起/曾经最爱哭的你”一曲悠扬的同桌的你把我的思绪带回了三年前的时光同桌 如我所尊敬的一个人的开头：每当我遇到困难的时候，每当我思想上产生疙瘩解不开的时候，我就捧出我珍藏着的一张照片来。照片上的人，就是我小学时候的老师张先明。,好处：借某一相关事物作媒介，从中引出要写的人或事来，这样的开头能引起读者的遐想，并为故事开拓思路。,3、修辞开头拟人、排比、对比、比喻、设问、反问、反复等。,碧野的天山景物记的开头“朋友，你到过天山吗？”春的开头“盼
6、望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。老舍的济南的冬天的开头“对于一个在北平住惯的人，像我，冬天要是不刮风，便觉得是奇迹；济南的冬天是没有风声的。对于一个刚由伦敦回来的人，像我，冬天要能看得见日光，便觉得是怪事；济南的冬天是响晴的。自然，在热带的地方，日光是永远那么毒，响亮的天气，反有点叫人害怕。可是，在北中国的冬天，而能有温晴的天气，济南真得算个宝地。我所尊敬的一个人的开头：布谷鸟叫了，花园中，我听到园丁欢乐的歌声，我看到园丁在辛勤地育苗。,好处：生动形象，易把读者带入文章境界中，有助于突出中心思想。,4、描写景物开头环境描写、渲染气氛的描写法。,鲁迅的故乡一开头就描写：“我冒了严寒，回到
7、了相隔二千余里，别了二十余年的故乡去。时候既是深冬，渐近故乡时，天色又阴晦了，冷风吹进船舱中，呜呜地响，从蓬隙向外一望，苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气。我的心不禁悲凉起来了。”,好处：这种开头，通过景色描写，创造气氛，能起烘托人物心情，增强文章的感染力的作用。,5、记叙要素作开头交代事件基本要素的叙述法,如青山处处埋忠骨的开头：“1950年秋。中南海，毛泽东主席的卧室。”,如春到巨二的开头“三月一个晌午，我们八中初三全体师生，经过近两个小时的步行，来到了市郊黎明乡巨二钢厂参观访问。”,好处：点明了文章的内容范围，使文章顺利向纵深发展。,6、倒叙法这种开头，由眼前的情景，联想
8、起以往的事情，引起回忆，沿着这个思路叙述往事，形成倒叙。,如一件小事开头：“我从乡下跑到京城里，一转眼已经六年了。其间耳闻目睹的所谓国家大事，算起来也很不少；但有一件小事，却于我有意义使我至今忘记不得。”,如巴金的永远不能忘记的事情的开头：“朋友，你要我告诉你一些关于那个老人的最后的事情。我现在不想说什么话，实在我也不能够说什么。我只给你写下一些零零碎碎的事情，我永远不能忘却的事情。”,好处：能造成“悬念”，吸引读者的阅读兴趣。,7、开门见山、揭示主题的点题法。,如背影一文的开头写到：“我与父亲不相见已二年多了，我最不能忘记的是他的背影。”如白杨礼赞一文开头就说：“白杨树实在是不平凡的，我赞美
9、白杨树。”如魏巍的我的老师的开头“最使我难忘的，使我小学时候的女教师蔡芸芝先生。,好处：这样的开头简洁明快，直截了当，读了开头，能立刻抓住文章的中心。,8、抒情揭示法如果你的作文是以抒情为主，不妨考虑从情入手，通过一些恰当的方法，增强文章的情感浓度，直抒胸臆开头。,舒婷在那颗星子下的开头：“母校的门口是一条笔直的柏油马路，。我的中学时代就像笼在这一片花雨红殷殷的梦中。”如茅盾白杨礼赞的开头“白杨树实在是不平凡，我赞美白杨树。”,好处：在抒发感情中步步深入地引入中心。,四、开头眼前一亮,赵小光 第一次骑车将开心这件事教育了我荣海涛照片引起的回忆李志烽我最难忘的事谢 立 我心中的小秘密,五、结尾余音绕梁,结尾常见的毛病：,1、画蛇添足。添上一些无关紧要的东西。2、公式化。空喊口号。,常见的作文结尾：,1、自然式。事情结束了，文章也结尾了。我的叔叔于勒 2、照应式。结尾或点题，与文题遥相呼应；或与开头相照应，收拢全文。如白杨礼赞结尾与开头呼应道：“我要高声赞美白杨树！”3、引申式。结尾或展开联想，由此及彼，由表及里，深化主题；或总结提高，使主题得到升华。,本次作文好结尾,王欢付成龙李成龙赵全超,六、语言神采飞扬,张王佳（动作描写）王家乐（场面描写）郭海妹（动作描写）刘 琪（细节描写）,七、点评佳作,崔玉婷王婷婷蒋开心王 振,
