《基础会计》第01章总论.ppt

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1、基 础 会 计（第二版）东北财经大学出版社,主 讲：彭 帆 电 话：（651881）QQ：870698992,普通高等教育“十一五”国家级规划教材,前 言,一、基础会计课程介绍：基础会计，经常被人们称为“会计学基础”，其基本涵义是一致的。该课程是学生掌握会计专业知识的入门和关键课程，是学好其他专业会计的基础。本课程主要阐述会计的原理性知识和会计的基本程序及方法。通过本课程的教学，应使学生掌握会计的基本原理和基本的记账、算账的程序及方法、会计报表的编制，达到会计技术资格的初级水平，是会计专业与经济专业的一门基础课。,2,二、学生能力培养要求：1、基础知识要求：通过学习，学生应掌握设置科目、借贷记

2、账法、成本计算等最基本的会计理论知识；掌握编制凭证、登记账簿、编制报表的一般程序和基本方法。2、素质要求：学生在扎实掌握会计理论学习的基础上能够理论联系实际，将所学知识转化成会计实务的操作能力，即：同时具备理论知识和动手能力。3、实训操作要求：通过模拟实训，使学生能够理论联系实际，对会计实务中各种原始凭证和记账凭证的填写和编制、不同格式账簿的登记和结账等一系列会计基础工作，将所学的会计基础知识转化为会计实务的基本操作能力，为学生进一步学习财会知识打下扎实基础。,3,前 言,三、教材内容体系：,4,第一节 会计的产生与发展第二节 会计的含义第三节 会计的职能与目标第四节 会计的任务与作用第五节

3、会计的方法,第一章 总 论,财务会计基本理论,5,第一节 会计的产生与发展,一、会计产生于经济管理的需要：（一）会计与生产活动的密切关系：,6,人们在进行物质资料的生产过程中，因为经济资源的有限性，所以必然关心生产过程中的经济效益，关心生产活动中所发生的一切劳动耗费和取得的劳动成果。即：必须以尽可能少的劳动耗费，取得尽可能大的劳动成果，以满足人类不断增长的物质和文化生活的需要。要实现这一点，就必须对物质资料的生产过程进行记录、计算比较与分析，以加强经济管理，提高经济效益。用来记录、计算劳动耗费和劳动成果的行为，就是会计活动。自从人类社会有了生产，就产生了会计活动。它是管理生产经营过程，提高经济

4、效益的重要手段。生产力水平不同，会计活动的范围和方法也不相同。,7,（二）生产活动的发展推动了会计发展：,人类生产活动,8,二、会计是生产活动发展到一定阶段的产物剩余产品的出现,人类生产活动,9,三、会计从产生到现在经历了一个漫长的发展历程：,（一）会计发展的三个重要阶段：,10,所处年代：奴隶社会以前的会计。标志：有了简单的记录、计量行为，但还没有专门的会计职业与机构，是生产职能的附带职能。【如】刻石记事、垒石计数和结绳记事等。,会计萌芽时期,原始计量与记录时期,11,所处年代：奴隶社会、封建社会的会计。标志：会计人员和机构的产生、会计名词的出现等。【如】在我国的周王朝中就设立了会计机构和专

5、门人员；“会计”名词也产生于西周时期；同时，也产生了一定的会计思想。早期会计被称簿记Bookkeeping。,1.古代会计,12,会计萌芽时期,公元前11世纪前,【例】我国周王朝严密的财计组织：（周朝：公元前11世纪公元前841年）,单式记账法：采用文字叙述的形式，以实物计量单位记录所发生事项的一种方法。,稽查,会 计,总出纳,国库,13,【例】唐宋时期：出现“四柱清册”中式簿籍 会计机构：唐：户（会计）、比（审计）宋：会计司、审计司 账簿产生（三账）：草流账：原始凭证（赶急暂记）细流账：明细分类账 总清账：总账 四柱清册：旧管 新收 开除 实在期初结存本期收入本期支出期末结存【例】明清时期：

6、中国最早复式记账“龙门账”进（收入）缴（支出）存（资产）该（负债及业主投资）利润表 资产负债表,14,【例】春秋战国时期韩非的会计思想：,把官吏的贪欲与会计之间的关系看成是互为因果关系；会计应廉洁理财、记录计算准确，不给贪利人以机会。,韩非子 解老中有：“人有欲则会计乱，会计乱则有欲甚。”“所谓会计乃计量财物多少，出入不误，含廉洁理财之意。”,15,所处年代：15世纪20世纪30年代。标志：复式记账法（簿记）的诞生、计量单位的演变等。复式记账法（簿记）的诞生是对单式记账法（簿记）的重大变革，被称之为“会计发展史上的第一个里程碑”！,古代会计,会计萌芽时期,2.近代会计,公元前11世纪至公元15

7、世纪,公元前11世纪前,16,“近代会计之父”卢卡巴其阿勒（Luca Pacioli）,意大利的一位修道士、教授、学者。1494年，他在专著算术、几何、比与比例概要的第二部分“簿记”中系统的总结了当时流行于意大利的威尼斯、佛罗伦萨等地的复式记账法。使其迅速传遍欧洲各国，并陆续传播到世界各地，引起了会计记账方法的变革，也标志着会计理论的初步建立！,17,簿记论所强调的会计中心论观点:巴氏认为，凡是希望获得经营成功的商人应具备三个条件：“其中最主要的是现款，或某些与此等值的经济实力”；“商人必须是精明的会计人员和敏捷的数学家”；“所有商业事务必须采取有条不紊的方式加以记录，应该使用借贷记账法，因为

8、借贷记账法是记录经商活动的最有效的方法”。,18,奠定了现代会计基本理论的基石 簿记论所体现的会计目的、会计假设和会计要素等基本思想仍然是现代会计学者致力于探讨的核心问题。复式记账（簿记）方法诞生500余年来一直沿用至今，不能不说是一个伟大的奇迹！,19,所处年代：20世纪30年代至今。标志：教材P 3页（1）会计学基础理论的创立：会计学基础理论是一套以会计目标为中心，相互连贯、协调一致的概念体系。,古代会计,近代会计,15世纪至20世纪30年代,会计萌芽时期,3.现代会计,公元前11世纪前,公元前11世纪至15世纪,20,会计学基础理论的内容：,会计含义,会计职能,会计对象,会计要素,会计确

9、认,会计计量,会计假设,基础会计前三章的主要内容。,会计目标,概念体系：由与会计学基础理论相关的概念组合而成的系统。,一套以会计目标为中心，相互连贯、协调一致的概念体系。,21,（2）企业财务会计目标的重大变化。20世纪30年代起，股份公司新型企业组织出现，会计的服务重心转向企业外部。,资本市场,会计目标：主要服务于企业内部经营管理,会计目标：股份企业利用投资者（股东）投资进行经营活动，从而产生了应向投资者报告财务状况、经营成果等信息的义务。,履行受托责任,22,会 计,（3）会计理论和方法逐渐分化为两个领域。20世纪50年代，管理会计与财务会计分离，丰富了会计学科的内容，增强了会计的功能。,

10、23,（4）会计记账手段的变革。20世纪50年代起，电子计算机、互联网等科学技术成果在会计上的应用，引起了记账手段的伟大变革。,会 计,手工处理,20世纪50年代,24,（5）会计规范的国际趋同。进入21世纪以来，知识经济蓬勃兴起、世界经济融为一体，引起了会计准则的全球趋同。,【例】我国于2006年2月修订、颁布了39项企业会计准则，实现了与国际财务报告准则的实质性趋同。,企业会计准则,1992年起学习其他国家先进经验制定会计准则；2006年形成准则体系,1992 现在,25,四、结论：会计是适应生产活动发展的需要而产生的，并随着生产的发展而发展与完善。经济越发展，会计越重要。随着全球市场经济

11、一体化进程的加快，作为“世界商业语言”的会计必将会得到更快的发展！,生产“过程越是按照社会的规模进行，越是失去纯粹个人的性质，作为对过程的控制和观念总结的簿记就越是必要。”马克思：资本论,26,第二节 会计的含义,会计的含义，即会计的定义，或者说“什么叫会计”。,对“什么是会计”的探讨，会计理论界和实务界经历了一个长期的探索过程，存在诸多观点。早期有“工具论”和“技术论”等观点。,注意：不能仅仅从字面上理解会计，而应从本质上认识会计！,27,目前，在我国关于会计的定义主要有两种比较有代表性的观点。一、会计信息系统论：从本质上讲，会计是一个信息系统。AAA（美国会计学会）：会计基本理论说明书，1

12、966,会计是为提高企业和各单位的经济效益，加强经济管理而建立的一个以提供财务管理信息为主的经济信息系统。葛家澍等：关于会计定义的探讨，会计研究，1983（4）,28,对会计信息系统的理解：以提供财务信息为主的经济信息系统；目标：向使用者提供他们所需要的信息；,以企业外部信息使用者为目标提供信息,以企业内部信息使用者为目标提供信息,会计信息系统,29,二、管理活动论：1、定义：会计这一社会现象属于管理范畴，是人的一种管理活动。会计的功能总是通过会计工作者从事的多种形式管理活动实现的。杨纪琬、阎达五：论会计管理，经济理论与经济管理，1982年第8期,会计是经济管理的重要组成部分，是以提供经济信息

13、、提高经济效益为目的的一种管理活动。它以货币为主要计量单位，采用一系列专门的程序和方法，对社会再生产过程中的资金运动进行反映和监督。（本教材）,30,2、对管理活动论观点的理解：（1）管理目的：提供经济信息，提高经济效益。提供经济信息：现代会计的主要目标；提高经济效益：企业经营的主要目的；,对企业的资产既要进行实物管理，也要进行价值管理，会计管理是以后者为主。,（2）管理形式：主要进行价值形式管理。【例】某企业购入W设备两台,价值100 000元。,31,（3）管理内容：社会再生产过程（生产分配交换消费）中的资金运动。也称会计对象。企业经营资金运动社会再生产过程的资金运动的一个组成部分。,产品

14、生产企业的经营资金运动,企业资金运动,资金筹集业务,销售过程业务,生产过程业务,供应过程业务,资金退出业务,32,（4）管理方法：具有专门程序与方法。,会计核算方法,财务会计的处理系统,专门程序,专门方法,33,（5）管理职能：反映与监督。即：会计在经济管理过程中所具有的功能。,此外，还有“核算”与“监督”、“核算”与“控制”、“反映”与“控制”等观点。,监督,反映,记录、报告发生的会计事项,监督会计事项的合理合法性,34,连续性：应按业务发生的时间顺序连续记录,（6）管理要求：对经济业务（也称交易或事项，或会计事项）的反映和监督应具有连续性、系统性和全面性。,经济业务（交易或事项）,全面性：

15、应毫无遗漏的进行记录,35,三、会计的属性：（管理活动性质）1、会计管理的双重属性：,与生产力相联系：在会计上要采用一定的方法反映经济组织所发生的各种经济业务，而经济业务是与生产力的发展相联系的。（技术性）,与生产关系相联系：会计所反映的各种经济业务中体现着企业与投资者、债权人、其他企业和政府部门等之间的社会联系。（社会性）,经济业务（交易或事项）,36,2、研究会计属性的意义：（1）明确会计的技术性，有利于克服偏见，借鉴世界各国先进的会计理论和方法。【如】我国引进国外的会计研究成果、科学会计方法，吸收其他国家制定会计准则的先进经验等。,（2）明确会计的社会性，有利于保护各经济利益主体之间的关

16、系。【如】公允地处理企业与投资者、债权人之间的关系；企业与企业之间的关系；企业与其职工之间的关系，企业发展与整个国民经济发展的关系等，促进社会和谐发展。,37,四、会计学及其分支：1、基本概念：会计学是人们对会计实践进行科学总结而形成的知识体系。2、组成内容：,基础会计,财务会计,管理会计,审 计,非营利组织会计,企业会计,国际会计,本课程主要研究对象,38,第三节 会计的职能与目标,一、会计的职能：（一）基本含义及其内容：1、基本含义：会计在经济管理中所具有的功能。2、基本内容：（1）基本职能：可归纳为反映职能与监督职能（本教材）。,39,（2）外延职能：除以上基本职能外，会计还具有控制经济

17、过程、分析经济效果、预测经济前景、参与经济决策等职能。,会计职能,核 算,监 督,我国会计法关于会计基本职能的规定：第一章 第五条 会计机构、会计人员依照本法规定进行会计核算、实行会计监督。中华人民共和国会计法，1999年10月31日第九届全国人民代表大会第十二次会议修订,会计基本职能的外延,40,（二）会计的反映（核算）职能：1、基本含义：会计按照会计准则的要求，运用一定的程序和方法，全面、系统、及时、准确地核算会计主体发生的经济业务(交易或事项)，为经营管理(使用者)提供会计信息。,2、显著特征：（1）会计是以货币作为主要计量单位，实物量、劳动量等为辅助计量单位体现了会计的基本特征。,41

18、,（2）会计主要是反映过去已经发生的经济业务（交易或事项）。,（3）会计反映具有连续性、系统性和全面性体现了会计的管理要求。,连续性,系统性,全面性,42,会计反映的连续性、系统性、全面性：,连续性：应按发生的时间顺序连续记录,经济业务（交易或事项）,系统性：应分门别类的加以记录,全面性：应毫无遗漏的进行记录,43,3、会计反映职能的基本内容：,会计报表,44,4、会计反映职能的重要作用：形成会计信息系统，为会计信息的使用者进行经济决策提供服务。,向信息使用者报告会计信息,会计信息系统,信息采集系统,信息存储系统,信息加工系统,财务会计的处理系统,45,（三）会计的监督（控制）职能：1、基本含

19、义：指会计按照一定的目的和要求，以及有关的法规和计划等，对企业经济业务进行控制，使之达到预定的目标。,46,2、会计监督职能的显著特征：（1）会计监督具有强制性和严肃性。（2）会计监督具有连续性。（3）会计监督具有完整性：事前监督、事中监督、事后监督。,会计信息系统,经济业务（交易或事项）,信息采集系统,信息存储系统,信息加工系统,信息报告,事前、事中、事后,47,3、会计监督职能的重要作用：构成了会计的控制系统，与会计信息系统有机结合，确保经济活动的合理合法。,会计信息系统,经济业务（交易或事项）,信息采集系统,信息存储系统,信息加工系统,会计控制系统（以法律和会计准则等为标准）事前、事中、

20、事后,反 映,（四）会计两大基本职能之间的关系：1、反映职能是监督职能的基础。2、监督职能是反映职能的保证。,监 督,信息报告,48,二、会计的目标：（一）基本含义：会计目标，也称财务会计报告目标，是指在一定的历史条件下，人们通过会计所意欲实现的目的或达到的最终成果。会计准则研究组：最新会计准则重点、难点解析，大连出版社，2006年3月，P.12,目的？,目的？,目的？,王朝、贵族的财产管理,商人、企业的经营管理,财务报告使用者的经济决策,49,企业的财务状况和经营成果等,（二）现代企业财务会计目标的主要观点：1、决策有用观：会计的目标，就是向信息使用者（包括投资者、债权人及政府部门等）提供对

21、其进行经济决策有用的信息：包括企业的财务状况、经营成果等信息。企业现实的信息，即强调信息的有用性（相关性）。,是否向企业投资或贷款等经济决策,向投资者等提供对其决策有用的信息,决策有用观,50,2、受托责任观：会计的目标，就是资源的受托方（企业管理层）如实向资源的委托方（投资者等）反映对受托资源管理和使用的情况企业历史的、客观的信息，即强调信息的可靠性。,受托责任观,51,两种观点的趋同趋势：随着市场经济的全球兴起，会计目标也必将走向趋同。决策有用观和受托责任观将成为世界各国共同的会计目标。【例】我国企业的会计目标。2006年2月修订的企业会计准则首次做出规定！,52,财务会计报告的目标是向财

22、务会计报告使用者提供与企业财务状况、经营成果和现金流量等有关的会计信息，反映企业管理层受托责任履行情况，有助于财务会计报告使用者作出经济决策。财务会计报告使用者包括投资者、债权人、政府及其有关部门和社会公众等。财政部：企业会计准则基本准则（2006）,对象：向谁提供会计信息？(信息使用者),内容：提供哪些会计信息？,体现了两种会计目标的观点,目的：为何提供会计信息？,53,由会计管理活动的性质所决定的,第四节 会计的任务与作用,一、会计的任务：（一）基本含义：是会计职能的具体化，即会计应当完成的工作。,会计职能,反 映,监 督,预测等,54,（二）我国会计任务的基本内容：1、反映经济业务，提供

23、会计信息。2、监督经济过程，维护财经纪律。3、预测经济前景，参与经营决策。,会计职能,反 映,监 督,预测等,会计任务,55,二、会计的作用：（一）基本含义：是指会计的各项职能在特定历史时期和特定经济环境下实现之后所产生的客观效果。（二）现代会计作用的基本内容：为投资者等进行经济决策提供信息；为企业管理层进行管理决策提供信息；保证企业所有者投入资产的安全完整；为国家进行宏观经济调控提供信息。,56,会计的作用是通过会计信息的提供而体现出来的，可结合会计目标加深理解：“财务会计报告的目标是有助于财务会计报告使用者作出经济决策。财务会计报告使用者包括投资者、债权人、政府及其有关部门和社会公众等。”

24、,进行评价、预测，进而做出相应经济决策,57,第五节 会计的方法,一、会计方法的基本含义：反映、监督会计对象的手段。,完成会计任务的手段。,资金运动,会计对象：会计核算与监督的基本内容(第二章中讲授),会计方法,58,基础方法研究重点,二、会计方法的基本内容：,会计方法,59,三、会计核算方法的内容及其应用程序：,60,资金运动,会计对象基本组成内容（会计要素）详见第二章第一节,（一）会计核算方法的内容：1、设置账户：根据会计对象具体内容的特点和经济管理要求，科学的确定其分类项目的过程，是分类核算和监督会计对象的专门方法。,会计对象,会计要素,61,【例】对会计对象的基本内容资产的分类,存在形

25、态,会计对象具体内容,账户【会计信息的存储器】,账户的名称也称会计科目，是对会计要素进行分类形成的项目，是设置账户的依据。,62,2、复式记账：对发生的每一笔经济业务以相等的金额在相关的两个或两个以上的账户登记的专门方法。,经济业务：企业用银行存款500元购买材料。,63,3、填制（或取得）和审核会计凭证：保证账簿记录正确、完整的方法。审查经济业务合理、合法性的方法。审核会计凭证是会计人员的职责，也是履行会计监督职能的过程！,会计凭证,64,4、登记账簿：按经济业务发生的顺序，分门别类的将其在账户的载体账簿（账本）中记录的专门方法。,会计凭证,经济业务（交易或事项）,内设账户,登记账簿与登记账

26、户不完全是一码事：主要区别在于的登记上有不同要求。具体内容后续介绍。,分类记录,65,5、成本计算：归集一定计算对象上的全部费用，借以确定其总成本和单位成本的专门方法。,总成本：1 000801 080（元）单位成本：1 0804270（元）,成本计算,66,6、财产清查：通过盘点实物等查明财产的实存数与账存数是否相符的方法。,盘点实物（4件）,实存数,账存数,目的：保证账实相符,67,7、编制财务报告：定期反映企业的财务状况、经营成果和现金流量等情况的方法。,会计凭证,经济业务（交易或事项）,财务报告财务状况、经营成果等,所有者权益变动表(所有者权益)权益增加权益减少,现金流量表（现金流量）

27、现金流入现金流出,利润表（经营成果）收入费用利润,资产负债表（财务状况）资产负债所有者权益,会计报表附注对会计报表项目的详细说明,68,（二）会计核算方法的应用程序：,1、预设账户，选定记账方法，在交易或事项发生后，首先应取得或填制会计凭证；2、根据会计凭证，采用复式记账方法登记账簿(账户)；3、根据账簿记录进行成本计算、财产清查；4、期末在保证账实相符的基础上编制财务报告。,69,课后作业,见基础会计教材 P15页。,复习思考题,见基础会计习题与案例,70,基础会计习题与案例参考答案,一、单项选择题：1.D 2.B 3.A 4.B 5.A 6.A 7.D 8.B 9.D 10.A 11.D 12.D二、多项选择题：1.ABCDE 2.ABCD 3.BD 4.ACE 5.ABDE 6.ABCDE 7.ABCD 8.ABCDE 9.BDE 10.ABCDE三、判断题：1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.11.12.,71,