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1、第二课:文化对人的影响,(一)、感受文化影响,文化与经济、政治,相互影响：在经济的基础上,文化与经济、政治相互影响,不同的文化，对经济、政治的影响不同,相互交融：在时代发展的进程中,文化与经济相互交融,文化与政治相互交融,文化在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出,必须把文化建设作为现代化建设的重要战略任务,力的竞争中文化在综合国,复习旧课:,你从这两幅图片中发现了哪些文化上的差别?你还能举出更多的事例吗?,面对我们祖先创造的精美文化产品,人们的感慨,既有差异,又有共同之处.你能否解释这是为什么?,欢度圣诞节,中西方在传统节日上也有很大的不同,欢度春节,一、文化影响面面观,1、文化对人影响的来
2、源,2、文化对人有哪些影响,来自于特定的文化环境,来自于各种形式的文化活动,献哈达,合十礼,拥抱,（1）文化影响人们的交往行为和交往方式,1献哈达是我国藏族同胞普遍的一种礼节，是向对方表达自己的纯洁、诚心、忠诚和尊敬。2当泰国人互相打招呼时，以双手合十，状似祷告。一般来说，年幼的先向年长的打招呼，而年长的随后回礼。3在西方，亲人、熟人之间见面多是拥抱、亲脸、贴面颊。夫妻之间是拥抱亲吻，父母子女之间是亲脸、亲额头，兄弟姐妹平辈的亲友都是贴面颊。,文化影响人们的交往行为和交往方式,文科生最头痛的事：1530元存了3个月零七天，银行利息2.14，扣去20的利息税，最后总共是多少？理科生最头痛的事：情
3、人节的前一天，在烛光下苦思冥想，给女朋友的卡片上写点什么才好呢？文科生对文科生吹嘘：最近我对爱因斯坦的相对论做了进一步的研究。理科生对理科生吹嘘：红楼梦中的诗词歌赋，我已烂熟于心。,文科生和理科生,文科生对理科生炫耀：古代音韵学学起来像唱歌一样有趣！理科生对文科生炫耀：学微积分其时像打游戏一样好玩。文科生最不爱听的夸奖：哇！你连莎士比亚都知道，好渊博呀！理科生最不爱听的夸奖：天，你连灯泡线路都会接，真能干啊！,这说明文化对人的影响还表现在什么方面？,西方文化礼仪之“禁忌”：1、于外国人初次交谈，不要谈疾病、死亡等不愉快的事。2、不要问女士的年龄，男士的收入，对方衣饰的价格。3、正规场合，不要穿
4、休闲装、运动装。4、吃饭或娱乐，不要抢着买单，他们喜欢AA制。5、不要过于“自谦”。,与日本人交往：初次见面万勿送礼。接受礼物要回礼。与法国人交往：初次见面万勿送礼，有行贿之嫌。与英国人交往：不要穿戴太随便。不要随便称呼名字，要加上“Mr.”等。与美国人交往：不要在周五或多或少13号约会，不要称呼黑人为“Negro”，应用“Black”。别忘了问候他们的孩子。与韩国人交往：不要不守信用。与德国人交往：要十分注重礼仪，不宜直呼名字，不要谈二次大战。谈话不要太夸张，他们喜欢一是一，二是二。与泰国人交往：不要触摸别人的头部。与印度人交往：主客相见，行“合十礼”。摇头即同意，点头即不同意。忌吃牛肉。喝
5、茶时，将茶倒在盘里伸出舌头舔饮。不杀牛，不杀蛇。,哲学家说这是存在本身就是一种人生价值，它在群山的映照中才显得更美，哲学中的矛盾观；经济学家说看到这么美的景象，怎样才能开发出来，产生经济效益呢？最好设计一个云梯让人去感受然后收费；生物学家说，松树多为高大乔木，松树的种类有很多，观赏林木有罗汉松、白皮松等等；工业林木则有赤松、白松、黄花松等等；常见的还有雪松、黑松、马尾松画家说这就是一幅活生生的美丽的画卷，让我赶紧把它记录下来；社会学家说你看它树姿雄伟，枝叶繁茂，不怕风吹、雨打，也不怕天寒地冻，它是民族的象征，有了松树精神，我们定能自立于世界民族之民，你看它伸开双臂仿佛在接纳一切。,牛顿一生的重
6、要贡献是集16、17世纪科学先驱们的成就，建立起一个完整的力学理论体系，这是人类认识自然历史上的第一次理论大综合。以牛顿命名的力学是经典物理学和天文学的基础，也是现代工程力学以及与之相关的工程技术的理论基础。但是牛顿晚年沉迷于宗教世界，甚至谴责哈雷等科学家对上帝的不敬。他认为：“我们的一切工作只能是更好地证明上帝创造的世界。我是上帝的仆人，我们大家都应该崇拜和尊敬上帝。”牛顿晚年花费大量精力研究宗教，著有150多万字的宗教著作，而在科学上再无任何建树。恩格斯说：“哥白尼在这一时期的开端给神学写了挑战书，牛顿却以关于神的第一推动的假设，结束了这个时期。”思考：牛顿晚年为什么在科学上再无任何建树？
7、这说明了什么？牛顿晚年由于沉迷于宗教世界，价值观念和思维方式发生了变化，不能正确认识事物和思考问题。这说明了文化影响着人的认识活动、思维方式。,（2）文化影响人们的实践活动，认识活动和思维方式,中国人一般不会立即打开礼物,中国人的名字是姓在前,名在后,中国人写信封,地址都是从大到小排列,美国人会立即打开礼物并表示感谢,欧洲人的名字一般是名在前,姓在后,欧洲人写信封,地址都是从小到大排列,互换礼物时,名字的写法,写信封,上述现象,有的属于交往方式的差异,有的反映思维方式的差异,有的既属于交往方式的差异又反映思维方式的差异.你能对此作出解释吗?,2、潜移默化的影响,文化对人的影响一般不是有形的、强
8、制的，具有潜移默化的特点。文化影响通过潜移默化的方式发生，又是人们自觉学习、主动感悟文化熏陶的结果。因此，要积极参加健康向上的文化活动。,文化对人的影响是潜移默化的，不是有形的，强制的,参加健向上的文化活动，不仅能使人获得一定的专业知识，增强劳动技能，而且能够使人得到精神上的愉悦、,情操上的陶冶，提高人的审美水平、思想道德修养。人们接受健康向上的文化影响，往往是自觉学习、主动接受文化熏陶的过程。,3、深远持久的影响,巴黎华人庆春节,伦敦欢庆中国年,南非春节舞狮乐,华盛顿唐人街,探究：为什么定居海外的华裔在一些生活方式和习俗方面仍然保留中华民族文化的影响？,回乡偶书 贺知章少小离家老大回，乡音无
9、改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来。,诗歌欣赏:,思考：“乡音难改”说明了文化影响有什么特点？请列举事例说明这种特点具体表现在哪里？,数万海内外华人黄帝陵祭祖,经年累月形成的文化习俗对人的影响是难以抹去的。世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志，一经形成，就具有确定的方向性，对人的综合素质和终身发展产生深远持久的影响。,文化对人的影响具有深远持久的特点,（2）世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志,在生命的长河中，总有一段经历让你终身难忘；总有一份情感让你刻骨铭心；总有一种理想让你永不放弃；总有一种力量让你奋然前行。,能否谈谈你阅读这段话时的感悟，并用自己的理解说明文
10、化对人的影响力？,中国”三钱”,钱家在江、浙一带是一个颇有声望的家族他们是吴越国王钱镠的后裔。据史书记载，钱镠临终前为其子孙留有万余字的遗嘱。这份遗嘱在钱家世世代代相传，后人从而受益。其简要内容是，其一、要心存忠孝；其二、宜善事之；其三、度德量力；其四、民为贵；其十、明礼教。钱镠的后裔，果然不辜负先祖的遗训，钱氏家族人才辈出。据统计，当代仅科学院院士国内外就有一百多人，分布于五十多个国家，遍布世界五大洲。我国当代亦有众多的政治家和学者出自这个家族。诸如钱其琛、钱正英、钱玄同、航天之父钱学森、中国力学之父钱伟长、中国原子弹之父钱三强、钱钟书、钱复、钱穆、钱君陶、钱俊瑞等。他们共同出自一个家族，在
11、同一个“家训”的教导下走向成功；他们是追求真理、探索知识、推动社会进步的科技伟人；蕴含着非常可贵的爱国主义情操和革命英雄气概。人们称这个家族为“钱氏豪门”。,感受文化的影响,文化影响的面面观,文化对人的影响,来自于特定的文化环境和各种形式的文化活动,文化对人的影响,文化影响人们的交往行为和交往方式,文化影响人们的实践活动、认识活动、思维方式,潜移默化的影响,文化对人的影响,具有潜移默化的特点,人们接受健康向上文化的影响,往往是自觉学习、主动感悟文化熏陶的过程,深远持久的影响,文化对人的影响是深远而持久的,世界观、人生观、价值观是人们文化素质的核心和标志,小结：,1、贺知章回乡偶书中的“少小离家
12、老大回，乡音无改鬓毛衰”的诗句反映了文化对人的影响的哪一特点？（）A.文化对潜移默化的影响 B.文化对人深远持久 C.文化对人精神愉悦的影响 D.文化对人健康向上的影响,B,练习:,2、钢铁是怎样炼成的一书曾深深地影响了几代革命青年的成长，由此可以看出（）A、世界观、价值观、人生观是人们文化素质的核心和标志B、世界观、价值观、人生观是在长期学习和生活过程中形成的C、世界观、价值观、人生观是各种文化因素交互影响的结果D、世界观、价值观、人生观是对人的综合素质和终身发展具有 深远持久的影响,D,某校通过举办“青春风采”校园文化艺术节，营造了浓厚的文化氛围，陶冶了学生的情操。这体现的文化生活道理是A
13、文化对人的影响来自特定的文化环境B文化建设是思想道德建设的中心环节 C文化决定人的交往行为和交往方式 D文化是人类全部精神活动及其产品,A,08山东高考（单选）,一位美国游客看到财神赵公明一手举钢鞭、一手托金元宝的塑像，感叹道：“抢夺资源还受到如此尊重，这种思维与美利坚没有什么区别。”这表明 A中国人与美国人的思维方式基本相同 B部分美国人对中国文化存在误读 C中国人与美国人的思维方式完全不同 D文化背景差异影响人的认识活动,BD,08广东高考（多选）,人们从事文化活动，如阅读文学作品、外出旅游观光、参加体育活动等，或得到思想的启示、精神的享受，或产生思想的困惑、精神的失落。对此正确的认识是（
14、）,文化对人的影响需要通过一定的形式来实现 人们只能被动地接受文化的影响文化对人的影响是深远持久的 文化对人的影响是潜移默化的A B C D,C,巴金说，他在散文创作上主要受中国古今散文优秀传统的影响。他儿时背诵的古文观止里的两百多篇散文是他从事散文创作的“真正的启蒙先生”。这段材料主要表明（）A.文化影响着人们的交往行为和交往方式B.文化影响着人们的实践活动、认识活动和思维方式C.文化是人创造的，文化来源于人们的灵感D.文化能在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量,B,作业：,简答题：1、文化对人的影响是我们每个人都可以体验到的。文化对人的影响，来自于特定的文化环境，来自于各种形式的文化活动。（1）文化对人的影响表现在哪些方面？（2）文化对人的影响具有什么特点？,辨析题：文化对人的影响既有有形的，有是深远持久的。,
