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1、中小学实验室的标准化建设及装备的应用管理技术水兴勇,一、实验室工作的概述、实验室的标准化建设与配备三、中小学实验室的管理与应用,一 实验室工作的概述（一）实验室工作的地位和作用 在实验室采用实验的方法，验证、还原、模拟、探究这些现象中的基本过程，成为分析研究自然现象的基本手段，也是学习自然科学的一种基本方法。学生可以在实验教学中了解科学发展过程，掌握科学 的思维方法，养成良好的实验习惯，从感性认识角度增加自然科学知识。实验室将会全面向学生和社会开放，在开展课外实验和科技活动或走向社会的实践中，让学生有机会施展自己的才能，提高实践能力。,（二）实验室工作的新要求 新课程最显著的特点，就是将学习知
2、识与学习 求知的方法并重。将“过程与方法”列为课程目标之一，倡导发挥学生能动性的“探究式”学习方式。因此，实验教学在新课程中受到普遍重视，地位得到空前提升。实验内容大大增加，实验教学形式更加丰富，教教学学，学学做做，做做想想，探究式学习贯穿在课程改革的全过程。实验室越来越成为学生学习的主要场所。,（三）实验室工作任务 中学实验室工作的 宗旨是为实验教学服务，为全面提高学生的素质服务。因此，中学实验室的任务有：实验室应按照课程标准和教材要求，与学科教研组密切配合，进行课堂演示实验和学生分组实验，完成实验教学任务，并创造条件开放实验室，开展课外实验和科技活动。在完成上述任务后，有条件的实验室，还可
3、向社会开放，开展科学普及活动，为当地经济建设服务。,实验室应开展实验教学研究，改进和研制教学仪器及自制教具，学校应培训有关教师、技术人员，提高实验教学水平。实验室要维持科学、文明、安全的实验教学环境，严格执行各项规章制度，保证仪器设备经常处于良好的可用状态，准备齐全实验用品和教学资料挂图，保护好国家财产。,（四）实验室工作内容 中小学实验室工作内容主要包括：“建、配、管、用”四个字，要做到“建有标准，配有保障，管有章法，用有成效”。（五）中小学实验室工作的实际效益实验室工作必须强调实际效益，主要体现在四个方面：仪器设备的全过程管理仪器设备的质量管理提高实验的开出率,二 实验室的标准化建设与配备
4、（一）通用要求1、实验室的规划设计要点（1）学校实验室属于学校教学用房,应规划建设在教学区.但它与教室又有所不同,应相对独立。（2）实验室应尽量南北向采光，门厅及主楼梯应靠近学校主通道，便于与教学楼相连（3）当建筑地形受限时，应充分保证学生实验室的尺寸和面积，中学实验室面积每间不少于（11778）平方米,学生实验室应尽量保持长方形,避免使用扇性或多边形,如需要造型变化,可通过楼梯、卫生间、仪器室等功能用房实现。,2、实验室的功能分布原则（1）化学、生物这类需带水、通风等设施的实验室应尽量放在低层。（2）同一学科实验室应尽量安排在同一或邻近层。（3）大小、开间、上下应基本对应，便于结构处理。（4
5、）仪器室、准备室应与同学科实验室相连或相近。（5）管理人员办公室应设在靠近主楼梯处，尽量使用采光、通风条件较好的房间。,3、实验室的技术设计规范（1）.实验室的使用面积:90-110平方米/间,生均不小于1.80平方米.（2）.实验室平面 设计要求:生均所占面积不小于1.80平方米实验桌面尺寸:1200mm600mm第一排实验桌前沿与黑板的水平距离不小于2500mm第一排边坐的学生与黑板远端的水平视角不小于30末排实验桌后沿与黑板距离不大于11000mm最后一排实验桌的后沿距后墙不应小于1200mm前后两排实验桌间的净距离不小于600mm.具体可认真阅读省标准,（二）专用要求 不同学科的实验室
6、都有着自身的学科特点，在满足通用要求的基础上，应根据各自学科特点。这一点，省标准同样要求很明确，这里不再一一列举。,（三）实验室专用设备的配置和仪器配备1、实验室设备的配备可分为两类。一是各室设施的配置，如：橱、柜、工作台、桌、凳、音响、投影机等相对固定使用的“家具”类。二是与功能室专业对应的专用和通用的仪器仪表、工具材料等需要相对集中存放管理的“器材”类。我们在配备时，可依据省标准类指标执行，有条件的三星级以上学校、省级实验学校要按类指标执行。2、实验室仪器配备原则（够用、好用、耐用）（1）满足教学要求原则（2）适合性原则,三中小学实验室的管理与应用（一）实验室组织管理及人员素质人是现代管理
7、的重要内容，人既是管理的主体，又是管理的对象。1、实验室组织管理中小学实验室是教育技术装备的重要组成部分，管理必须实行分管校长负责制。2、实验室人员素质（1）从品德结构上看（2）从知识结构上看（3）从能力结构上看,（二）设备管理1仪器橱柜的管理2实验桌凳的管理3水电设施的管理4其它通用设备的管理 通风设备 排污设备 现代教育技术装备。,（三）仪器管理 1、仪器添置 2、仪器验收 3、仪器分类与编号 4、仪器分类存放 5、仪器维护与保养 仪器维护保养工作的重点是做好“八防”。6、化学药品管理,（四）实验室帐务管理 实验室的各种仪器是国家财产。建立健全实验室的财产帐是仪器在管理中保持数量平衡的依据
8、。帐务管理就是要做到帐册齐全，帐目清楚，单据完整，记帐正确。1.健全帐册，确保帐帐相符 2档案资料管理（1）技术资料（2）管理资料（3）教学资料,（五）实验教学管理 学校应加强实验教学的管理，提高仪器设备的使用率，培养学生实验能力。1、制定实验教学计划 实验教师要协同任课教师制定学期或学年度教学计划。2、发送实验通知 任课教师开设演示实验应提前两天，开设学生分组实验应提前一周通知实验室人员进行准备。,3、精心准备实验（1）熟悉教材（2）装配调试（3）设计实验（4）注意事项（5）特殊情况的应急处理4、协同组织学生实验5、填写实验记录，完善使用台帐 6、整理实验器材,（六）实验室开放的管理1、实验
9、室开放总的原则：（1)服务性(2)实效性(3)安全性(4)任何学校不得以开放实验室为名组织集体补课或变相补课。开放实验室以学生的自主实验为主。2、自主实验内容范围：（1）验证性实验（2）探究性创新实验3、实验室开放的管理程序：（1）申请（2）审批（3）准备（4）实验（5）整理4、实验条件保障（1）实验器材保障（2）实验指导（3）奖励措施,（七）实验室工作交接1、移交前的准备工作 实验教师工作变动时，要求有领导和交接双方在场，清理核查仪器，开列清单，办好交接手续，经三方签字生效。不办交接手续擅自离岗者要追究学校分管负责人的责任，交接清单要存档备查。2、移交内容3、移交手续点交结束后，按实际情况写出书面移交报告及遗留问题的书面说明，移交人、接收人、监交人分别签字。移交报告一式四份，交接双方、实验室以及学校各一份，存档备案。,（八）实验室制度管理 建立健全规章制度是管理好实验室的前提，是建设文明、科学、安全的实验室的必要措施和法制保证。1、教师实验教学守则2、实验教师岗位职责3、学生实验守则4、实验室管理规则5、关于教学仪器损坏、丢失赔偿的规定6、化学实验室安全守则7、危险药品的使用规则等,谢谢大家,
