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1、第30课时 梯形,第30课时梯形,浙教版,考点聚焦,考点1梯形的有关概念,第30课时 考点聚焦,浙教版,一组对边平行而另一组对边不平行的四边形叫做梯形，两腰相等的梯形叫做_，一腰和底垂直的梯形叫做_,等腰梯形,直角梯形,第30课时 考点聚焦,浙教版,考点2等腰梯形的性质,相等,相等,第30课时 考点聚焦,浙教版,考点3等腰梯形的判定,1定义法；2同一底上的两个角_的梯形是等腰梯形；3两条对角线_的梯形是等腰梯形注意 等腰梯形的判定方法：(1)先判定它是梯形；(2)再用“两腰相等”或“同一底上的两个角相等”来判定它是等腰梯形,相等,相等,第30课时 考点聚焦,浙教版,考点4梯形的中位线,1梯形中
2、位线的定义连结梯形两腰_的线段叫做梯形的中位线2梯形中位线的性质梯形的中位线平行于梯形的两底，并且等于两底和的_,中点,一半,第30课时 考点聚焦,浙教版,考点5梯形中常用的辅助线,浙考探究,类型之一梯形的基本概念及性质,第30课时 浙考探究,浙教版,B,第30课时 浙考探究,浙教版,第30课时 浙考探究,浙教版,第30课时 浙考探究,类型之二等腰梯形的性质,浙教版,第30课时 浙考探究,浙教版,第30课时 浙考探究,浙教版,第30课时 浙考探究,类型之三等腰梯形的判定,浙教版,第30课时 浙考探究,浙教版,第30课时 浙考探究,浙教版,解析(1)证明ABDBAE(ASA)(2)ABDBAE，
3、ADBE.(3)DCEACB，利用相似三角形面积比等于相似比的平方,第30课时 浙考探究,浙教版,第30课时 浙考探究,浙教版,第30课时 浙考探究,浙教版,第30课时 浙考探究,类型之四梯形的综合应用,浙教版,第30课时 浙考探究,浙教版,第30课时 浙考探究,浙教版,解析 如图，ADBC，等腰梯形是轴对称图形，要说明四边形PQCD是等腰梯形，则可以从QNMC中得到解决特别需要注意的是P，Q的运动方向是相反的,第30课时 浙考探究,浙教版,第30课时 浙考探究,浙教版,第30课时 当堂检测,当堂检测,浙教版,C,第30课时 当堂检测,浙教版,D,第30课时 当堂检测,浙教版,80,第30课时 当堂检测,浙教版,第30课时 当堂检测,浙教版,10,第30课时 当堂检测,浙教版,第30课时 当堂检测,浙教版,
