《中考文言文特殊句式复习使用.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中考文言文特殊句式复习使用.ppt（34页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、文言文 特殊句式复习,句子成分,主语=谓语 宾语,定语（）状语 补语,主语和 谓语,主语和谓语的关系:主语是谓语陈述的对象,谓语是对主语加以陈述的.通常主语在前，谓语在后.,主语是句子里回答“谁”或“什么”的问题,谓语是回答主语“做什么”“是什么”或“怎么样”,定语、状语,定语是加在名词前的连带成分，它起着修饰、限制作用。如“他的,态度”中“他”是修饰成分，做定语。,状语是谓语前的修饰语，加在动词或形容词前的连带成分，起着修饰或限制其他动词或形容词的作用。如“轻轻地放下”中轻轻是状语.,分析下列句子：,1、车间已经完成了全年的任务。,3、我家忽而遭了一场很大的变故。,6、绿色开花的植物有庞大的
2、根系。,请看下列句子：,1、车间已经完成了(全年)的任务。,3、我家忽而遭了(一场很大)的变故。,6、(绿色开花)的植物有(庞大)的根系。,文言文中有哪些常见的特殊句式？,一.倒装句,宾语前置句 介宾短语后置句（状语后置句）定语后置主谓倒装,二.判断句,三.省略句,四.被动句,宾语前置句：现代汉语一般都把宾语放在动词或介词之后，但在古汉语中，有时宾语可以放在动词或介词之前，构成特殊的提宾句式。,倒装句之“宾语前置”,翻译下列各句中划线的部分。1.何有于我哉？（）2.而山不加增，何苦而不平？（）3.王曰：“何为者也？”（）4.微斯人，吾谁与归？（）5.子将安之？（）6.何陋之有？（）,有什么,愁
3、什么,干什么,我能和谁一道呢,到哪里,倒装句之“宾语前置”,有什么简陋,状语后置，即将介宾短语在动词后面，如：“尝射于家圃”。,什么是状语后置？翻译成现代汉语时应注意什么？,倒装句之“状语后置”（介宾短语后置句）,这种情况翻译成现代汉语时，一般要把它提到动词谓语之前作状语。,A.用介词“于”组成的介宾短语在文言文中大多后置，译成现代汉语时，大多数都要移到动词前作状语。,倒装句之“状语后置”（介宾短语后置句）,此句为“于帝告之”的倒装，介宾结构“于帝”后置，译为“向天帝报告了这件事”。,例：告之于帝。,例1：屠惧，投以骨。,B.用介词“以”组成的介宾短语后置，在今译时，一般都前置作状语。,倒装句
4、之“状语后置”（介宾短语后置句）,此句为“以骨投（之）”的倒装，介宾结构“以骨”后置，译为“把骨头扔给它”。,此句为“以尉首祭”的倒装，介宾结构“以尉首”后置，可译为“用将尉的头来祭祀”。,例2：祭以尉首,按现代汉语的规律，调整下面各句的语序。开小门于大门之侧（）赵急，请救于齐（）操蛇之神闻之，告之于帝（）杀人以梃与刃（）负者歌于途，行者休于树（）刻唐贤今人诗赋于其上（）公与之乘，战于长勺（）受任于败军之际，奉命于危难之间 三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事（）10故临崩寄臣以大事（）,于大门之侧开小门,于齐请救,于帝告之,以梃与刃杀人,负者于途歌，行者于树休,于其上刻唐贤今人诗赋,于长勺战,于
5、败军之际受任，于危难之间奉命,于草庐之中三顾臣以当世之事咨臣,以大事寄臣,定语后置句：古汉语中有时为了突出修饰语，将定语放在中心词之后。,例1：尝贻余核舟一。,“核舟一”是“一核舟”的倒装。定语“一”后置，可译为“一个核舟”。,倒装句之“定语后置”,例2：遂率子孙荷担者三夫。,此句为“荷担者三夫”是“三夫荷担者”的倒装。定语“三夫”后置，以突出中心词“荷担者”，译为“三个能挑担的成年男子”。,倒装句之“定语后置”,谓语前置：在感叹句或疑问句中，为了强调谓语而将它放到句首，以加强感叹或疑问语气。,例1：甚矣，汝之不惠。,此句是“汝之不惠甚矣”的倒装。谓语前置，表强调的意味，可译为“你太不聪明了”
6、。,倒装句之“谓语前置”,指出下列各句为何种倒装，并用现代汉语翻译句子。甚矣，汝之不惠惟利是图尝射于家圃今子是之不察孔子云：何陋之有通计一舟，为人五，为窗八韩告急于齐何以战,主谓倒装,宾语前置,介宾短语后置,宾语前置,宾语前置,宾语前置,介宾短语后置,定语后置,判断句:古汉语判断句一般用名词和名词性短语对主语进行判断，一般不用判断词“是”。基本形式是:“者，也”；“，者也”；“者，”；“，也”。另一种是用“则”“乃”“为”“即”“非”等判断词表示肯定或否定判断。还有一种情况是不用判断词，要根据上下文判断。,1.者，也。,例：陈胜者，阳城人也，字涉。然而不胜者，是天时不如地利也。,判断句:,2.
7、，者也。3.者，。4.，也。,例：牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。,例：马之千里者，一食或尽粟一石。,例：鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。夫战，勇气也。,判断句:,5.也。6.“为”表示肯定判断，可译为“是”。7.“乃”表示肯定判断，可译为“是”。8.“即”表示肯定判断，可译为“就是”。,例：此诚危急存亡之秋也。,例：臣以王吏之攻宋也，为与此同类。,例：吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。,例：吟鞭东指即天涯。,判断句:,9.“则”表示肯定判断，可译为“是”。10.“是”做动词，表示肯定判断。11.“非”表示否定判断，可译为“不是”。,例：此则岳阳楼之大观也。则素湍绿潭，回清倒影。
8、,例：斯是陋室，惟吾德馨。问今是何世，乃不知有汉。,例：兵革非不坚利也。,一翻译下列判断句环滁皆山也。此悉贞良死节之臣。已后典籍皆为板本。有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。臣本布衣。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。7乃太公兵法也。,指句子中省略某个词或某个成分的现象。主要有：,1.省略主语例：（）便舍船，从口入2.省略谓语或省略动词例：一鼓作气，再（）而衰，三（）而竭 择其善者而从之，（）其不善者而改之。,省略句:,渔人,鼓,鼓,择,3.宾语省略例：投（）以骨。君与（）俱来。4.介词宾语省略例：林尽（）水源。急湍甚（）箭。5.量词省略文言文中数词后常省略量词。例：孔子东游，见两（）小儿辩斗。,省
9、略句:,之,之,于,于,个,指出以下句子各属于何种省略，并补出省略的词语。1可以（）一战2或异（）二者之为3（）杂然相许4（）问之，（）则曰：“吾祖死于 是”,之,于,全家人,余,蒋氏,补出省略的词语，并翻译句子。()见渔人，()乃大惊，()问()所从来。贫者自南海还，以()告富者。衣食所安，弗敢专也，必以()分人。()自钱孔入，而钱不湿。以待来年，然后已()。()遂去，无他言。()不复见()。小惠未遍，民弗从()也。,村人,村人,村人,之,之,油,攘鸡,老父,良,老父,尔,渔人,主要有两种情况：一是用“于”“为”“为所”“见”表被动。二是没有被动词，意思上隐含被动，这类句子要根据上下文语意去
10、推断。,被动句,1.有标志词语1）“为”表被动2）“于”3）“为所”“见”表被动,被动句,例：国险而民附，贤能为之用,例：舌一吐而二虫尽为所吞,例：见笑于大方之家。,被动句,2.没有标志词语，意念上的被动,例：帝感其诚，命夸娥氏二子负二山。,一.倒装句,1.宾语前置句 2.介宾短语后置句（状语后置句）3.定语后置4.谓语前置,二.判断句,三.省略句,1.句中用“者”，句末用“也”，即用“者也”表示(有的句中不用“者”，句末用“也”；或者句中用“者”，句末不用“也”。2.句中不用“者”，句末也不用“也”。3.用“为”、“乃”、“则”等词表示。,1.主语省略 2.谓语省略3.宾语省略 4.介词宾语
11、省略5.介词省略,固定结构,初中文言课文中固定结构有：1.“不亦乎”，相当于“不也是吗？”。2.“如何”，相当于“对该怎么办”“把怎么样”3.“以为”，相当于“把当作”4.“何为”，相当于“为什么要呢”“为什么会呢”5.“有者”6.“奈何”，7.“得无乎”8.“然则”等。,有卖骏马者,比三旦立市,人莫之知,往见伯乐,曰:“臣有骏马欲卖之,比三旦立市,人莫与言。愿子还而视之，去而顾之，一旦而马贾十倍。”,人或得玉，献诸子罕。子罕弗受。献玉者说：“以示玉人，玉人以为宝也，故敢献之。”子罕曰：“我以不贪为宝，尔以玉为宝。若以与我，皆丧宝也。不若人有其宝。”,1.一连三个早晨站在市场上，没有人知道他。2.一连三个早晨站在市场上，没有人与我谈交易。,1.把它拿给琢玉的工匠看，琢玉的工匠把它当作宝贝。2.如果把玉给了我，是我俩都失去了珍宝。,某鼠恶，破家求良猫。厌以腥膏，眠以毡毯。猫既饱且安，率不捕鼠，甚者与鼠游戏，鼠以故益暴。某怒，遂不复蓄猫，以为天下无良猫。,郑人有且置履者，先自度其足，而置之其坐；至之市而忘操之，以得履，乃曰：“吾忘持度。”反归取之。及反，市罢，遂不得履，人曰：“何不试之以足？”曰：“宁信度，无自信也。”,用荤腥让它饱食，用毛毯让它睡觉。,为什么不用脚来试鞋呢？,
