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1、望 大 陆,义务教育课程标准实验教科书（S版）,于右任(1879-1964)汉族，陕西三原人，原名伯循，别署骚心、髯翁、太平老人。诗人，书法家，政治家。清光绪二十九年举人。1906年追随孙中山加入同盟会，1910年与宋教仁等人创作民立报，1912年任南京临时政府交通部次长，曾致力于反对袁世凯的斗争。后曾任上海大学校长等职，1949年去台湾，1964年11月10日逝世于台北。,作者简介,1949年4月，人民解放军攻入南京，于先生撇下妻小被迫随国民党去了台湾。晚年，于右任孤居台湾，在大陆还有他的妻子和女儿，随着时间的推移，他对故乡、对亲人的思念越来越强烈，然而，盈盈一水的台湾海峡无情地割断了于老先
2、生的思念之情。有家不能回，亲人不能见，他过着凄凉冷漠的生活。,写作背景,1964年，于右任先生在台北病逝。后人从他的遗物中发现两张字条，一张上书：“我百年后，愿葬玉山或阿里山树木多的高处，可以时时望大陆。”旁注：“山要最高者，树要最大者”。还在“高”字旁划了一个圈，强调登高遥望大陆的心情。另一张纸所书即本文内容了。,写作背景,葬我于高山之上兮，望我故乡；故乡不可见兮，永不能忘。葬我于高山之上兮，望我大陆；大陆不可见兮，只有痛哭。天苍苍，野茫茫；山之上，国有殇！,让我们一齐来把这首哀歌，这段绝唱，这份遗嘱一齐感情朗读吧！,1、你从哪些地方体仁到了于老对故乡的深情，怎么体会到的？,这是何等的悲切之
3、情啊，它撼人心魄，在人们的心中产生了强烈的共鸣，很快传遍了海峡两岸。两岸同胞吟诵着，不禁潸然泪下，让我们有感情地朗读这首诗，再来感受十三亿中国人对祖国统一的期盼之情。,默读课文，思考：诗人有什么嘱咐？,葬我于高山之上,望我故乡,望我大陆,说一说诗人为什么要“望我故乡”“望我大陆”？,齐读,天苍苍，野茫茫；山之上，国有殇！,诗人都望到了什么？,见到“天”“地”的景象：天是深蓝色的，在天幕笼罩下的大地，茫茫一片，望不到边，给人以视野宽大、心胸开阔的感觉。,以身许国的情怀浓浓的爱国情感,葬我于高山之上兮，望我故乡；故乡不可见兮，永不能忘。葬我于高山之上兮，望我大陆；大陆不可见兮，只有痛哭。天苍苍，野茫茫；山之上，国有殇！,朗诵,小时候/乡愁是一枚小小的邮票/我在这头/母亲在那头；长大后/乡愁是一张窄窄的船票/我在这头/新娘在那头；后来呵/乡愁是一方矮矮的坟墓/我在外头/母亲在里头；而现在/乡愁是一湾浅浅的海峡/我在这头/大陆在那头。,乡 愁,【余光中】,能正确、熟练并有感情地背诵全首诗。,
