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1、二年级（6）班,丰都县第一小学校,欢迎您的到来,二年级六班,二（6）班家长会,沟通心灵 共同成长,尊敬的家长：你们好:！首先，请允许我代表二年级六班的全体任课教师对你们的到来表示热烈的欢迎！今天你们能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我们的家长会，单从这点就可看出你们对自己的子女的关心和对我们学校的工作的支持。,今天会议的主要内容：一、教育理论 二、二年级学生特点；三、日常要求 四、分析孩子存在的问题 五、现代家庭教育出现的种种误区；六、如何辅导孩子学习；七、争取做理想中的家长；,谁在教育孩子？是家庭？还是学校？既是家庭，也是学校。马卡连柯,民风、世风，皆起于家风。家庭要正确地引导孩子，不但“养
2、”，还要“教”，更要“育”。魏书生,这世界上没有比教育孩子成人更重要的事情了。柏拉图,前苏联教育家苏霍姆林斯基说：“两个教育者学校和家庭，不仅要一致行动，要向孩子提出同样的要求，而且要志同道合，抱着一致的信念，始终从同一原则出发，无论在教育的目的上、过程上，还是手段上，都不要发生分歧”。,做好孩子的 护航使者,学习优秀的同学：张宇轩 张紫涵 隆雨馨 秦子芊 陈雨桐曾一一 贺雅玲 郑琪 秦思雨 谭宇琳谢雨彤 杨淑婷 王博琳 秦梓航 刘维杰李建坪 等孩子的学习让老师省心，他们在严格要求自己的同时还积极帮助有困难的同学。,成绩差存在的主要问题：1、态度不端正，学习不够刻苦，积极主动性不强；2、基础知
3、识掌握不牢，没有及时复习；3、不爱读书，不爱完成作业，浪费时间，学习效率低下；4、上课不听讲，注意力不集中，不善于倾听别人发言；5、作业质量不高，书写潦草。,书写进步大的孩子：向楷瑞 孙欣悦 孙渤欢 彭沿龙李建坪 郑琪,年龄特点,一、心理特点、逐渐稳定、出现竞争意识。3、产生集体荣誉感。二、生活、自己的事自己做。、容易受伤的年龄。三、学习 能够有效地学习30分钟。,家长注意问题：一、管理好孩子的零花钱，拒绝零食。二、让孩子每天佩戴红领巾，学生证，培养孩子的责任意识。三、不要让孩子来学校太早。,纪律,安 全,在学校里，我们每天都会关照学生，反复强调，注意安全，增强自我保护意识，校内外不做危险游戏
4、，上学、放学路上不逗留，不玩耍，放学后要直接回家。,为什么孩子不愿与父母交流，父母的话都不愿听？为什么孩子屡教不改？,无论是谁，解决孩子的心理问题都是一个需要花时间和精力的事情，这里没有灵丹妙药，但却有许多心理教育的原则和技巧。,建议一：身教重于言传,教育无法，榜样而已。,建议二：“斥责”要有的放矢,批评要达到效果很重要的原则是弄明白孩子为什么有这个问题和批评具体要解决什么问题。自己看不惯的就批评，甚至数罪并罚。常常会让孩子挨了批评还不知道为什么。为此，在批评孩子前一定要有的放矢。,建议三：重结果更重过程,有些家长不关心孩子学习方法是否科学，学习是否有效率，或者是否适合孩子，而是只关心结果。有
5、的甚至在孩子取得了好成绩时，还不断地提醒孩子还有不足，这个错误不该犯，那个错误不应该。结果，让孩子对自己没了信心，甚至是把父母的期望内化成自己的学习动力，在面对考试时，更多的不是去想如何提高效率，而是担心能不能实现父母的期望，能不能有好的出息？结果可想而知。,关注学生学习过程：考试成绩固然重要，但这只是衡量学生一时的表现，要关注其学习过程，适度的给学生拓展，培养他们的学习能力。,建议四：保持一致，始终如一,家长有的时候，没能注意到孩子的问题，自己工作吃力了，或者情绪不好时，就懒得理孩子。这种状况常常使孩子感觉到教育只是满足大人的需要。此外，目前许多孩子的教育还受到祖辈的影响，父母与上辈的教育观
6、点不一致，常让孩子有机可乘，最终影响到教育效果。,建议五：分解目标，逐步实施,无论是培养习惯、改正缺点，还是实现目标，都必须是可以操作的。所谓“操作”的含义就是孩子知道第一步该干什么，第二步该干什么。如果对孩子的要求只是一个理论上成立的计划，那么就无法指望孩子能够如你所愿。,建议六：保护孩子的自尊心,真正怜惜孩子的家长，一定允许孩子有失误的时候，并且在孩子失误时抱有强烈的同情心而不是简单的训斥。如果能和孩子站在一起面对失误而不是站在对立面批评，即使孩子考砸了，他也会主动告诉你，因为这时候他非常需要有人分忧。能分忧的家长一定有权威，也一定能让孩子更加珍惜父母给予的这份自由。,建议七：别在孩子面前
7、数落老师、谴责学校 亲其师，信其道。孩子对老师的尊敬会在你的数落之中荡然无存，就会对该老师的课堂失去兴趣，作业不愿完成，久而久之，成绩下降，形成恶性循环。,语文学情分析：本班有学生73人，其中男生41人，女生32人。通过七周的学习我发现大部分学生需继续加强基础字词的训练，提高他们的阅读水平和理解能力。同时学生阅读的自觉性不够，阅读面不够广泛，因此语文训练的广度和深度应多下功夫，力争在原有的基础上有进一步的提高。,让孩子爱上读书,我的教学思想：1、注重基础知识的练习。2、注重口语交际。3、多读书，读好书。,成绩好同学的几点共性：1、基础扎实，学习效率高。2、心态良好，平静对待考试。3、自制力强。
8、4、勤于思考，爱动脑。5、多做练习。,成绩差存在的主要问题：1、态度不端正，学习不够刻苦，积极主动性不强；2、基础知识掌握不牢，没有及时复习；3、不爱读书，不爱完成作业，浪费时间，学习效率低下；4、上课不听讲，注意力不集中，不善于倾听别人发言；5、作业质量不高，书写潦草。,家长对学生学习的重视程度不够,（1）、很少主动跟老师联系,(2)、家长轻言放弃,巩固（家庭作业）,问 题：1、漏做、少做，甚至不做。2、书写极其潦草。3、依赖性很强，不独立。4、不专心，不投入,家庭作业建议,1、给孩子提供一个良好的作业环境 2、控制孩子做作业的时间 3、要养成认真书写，作业清楚的习惯 4、督促孩子养成检查作
9、业的习惯 5、督促学生养成及时整理书包、带齐学习工 具的习惯,与家长共勉的几句话,1、关注孩子的健康比什么都重要；2、以身作则是教育孩子的前提；3、认真监督、严格训练是关键；4、教育不可重来，关注孩子是必需的；5、学习成绩跟自身的努力是成正比的；6、孩子的成长需要多种力量的共同作用；7、良好的家庭氛围是孩子健康成长的保障；,学校教育必须要有家庭教育的配合，家庭教育既是学校教育的基础，又是学校教育的延续与升华。,你可以不是天才，但你可以成为天才的父母,家长的理解和支持,是我们教师前进的动力.,虽然我们不做到尽善尽美,但是我们能做到尽职尽责.,孩子是我们的希望,教育孩子是我们共同的责任,让我们携起手来,一起为孩子的健康成长而努力吧!,感谢您的,支持、理解、信任、合作！,再次感谢各位家长的到来和倾听！再见！,2016年11月4日,
