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1、两位数加两位数(进位),教学目的：1.使学生理解进位加法的算理，掌握进位加法的书写和计算法则。2.会正确地进行两位数加两位数进位的笔算加法。3.培养学生初步的分析概括能力。4.培养学生积极思考、大胆探索的良好品质。,一、复习准备 导出新知,1.小朋友们，上节课我们学习了什么知识？,2.请各组组长写出一道两位数加两位数的加法算式。,3.笔算不进位加法要注意什么呢？,（1）相同数位对齐（2）从个位加起,十 个 3 4,+2 8,二、新课,4 只,8 只,十 个 3 4,+21 8,2,4 只,6 只,十 个 3 4,+21 8,2,6,3 4+2 1 8 6 2,个位和个位对齐十位和十位对齐从个位
2、加起,4+8=12满十向十位进 1,3 4+2 1 8 6 2,个位和个位对齐十位和十位对齐从个位加起,4+8=12满十向十位进 1,5 6+2 3 7 9,比一比，两个题目的计算有什么不同？,3 4+2 1 8 6 2,笔算两位数加法，要记住三条：,1.相同数位对齐;,2.从个位加起;,3.个位满十，向十位进一。,4 6+2 4,1 7 0,练习：,56+37=,5 6+3 7,19 3,93,小结:今天这节课我们学了什么?计算时应注意什么?,1.32+8=25+25=,2.3 8 6 7 1 7 9+3 9+4+5 3+3 6,3.下面的计算对吗?把不对的改正过来。,3 6 5 4 2 8
3、+1 7+31 9+41 6 4 3 9 3 6 4,三、做一做,4 0,5 0,1.32+8=25+25=,2.3 8 6 7 1 7 9+319+1 4+51 3+31 6,3.下面的计算对吗?把不对的改正过来。,3 6 5 4 2 8+1 7+31 9+41 6 4 3 9 3 6 4,三、做一做,3 2+1 8 4 0,4 0,2 5+21 5 5 0,5 0,7 7 7 1 7 0 4 5,对 对 错,2 8+41 6 7 4,四、拓展性练习,2 4 7+6 9+9+2 8 9 4 8 6 6 0,四、拓展性练习,3 2+6.+.5 5 5 8,五、作业,P79 练习十八第2题,请老师们指正，赐教。,
