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我不是最弱小的,人教版语文二年级下册第二单元,学习目标,1.认识课文中的14个生字。2.会写“扑、托、摸、利、铃、弱”等12个生字。3.能正确地朗读课文。,第一次先学后教,1.听老师范读课文，边听边标出自然段的序号。2.自读课文一遍，把不会认的生字圈出来。3.自学生字词，不会的生字新词可以借助拼音或请教老师。4.将自己学会的生字新词读给同桌听。注意：坐姿端正,第一次先学后教,m lng c fn fng 周 末 铃兰花 簇拥 芬 芳lio d jio xin ru 聊天 递给 娇 嫩 掀 起 弱 小 su qng qing wi 随风舞动 倾盆大雨 蔷 薇,第一次先学后教,周 末 铃兰花 簇拥 芬 芳聊天 递给 娇 嫩 掀 起 弱 小 随风舞动 倾盆大雨 蔷 薇,第二次先学后教 1、大声朗读课文一遍。要做到不读错字、不漏字、不添字；听的同学比谁听得认真。（请注意读书的姿势要端正）,第三次先学后教（比写字）,（1）同桌合作学习“扑、托、摸、利、铃、弱”等12个生字，仔细观察字形结构，说说部首、记法、写法并口头组词。（2）质疑，找出难写、难记、易错的字。（请注意书写的姿势要端正）,课堂检测,看拼音，写词语。fn fng ru xio()()zhu m yng gi()(),
