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,人教新课标六年级数学下册,图形的放大与缩小,教学目标,1.在具体情境中初步理解图形放大和缩小的意义；能在方格纸上按一定的比画出放大与缩小的图形。2.通过观察、理解，动手操作活动体验图形放大或缩小的过程。3.能激发大家的学习兴趣和求知欲，使大家积极参与学习活动，在学习过程中感受成功的喜悦。,你好棒!,你好棒!,按2:1画出下面图形放大后的图形。,按2:1放大也就是各边放大到原来的2倍。,按2:1画出下面图形放大后的图形。,按2:1放大也就是各边放大到原来的2倍。,按2:1画出下面图形放大后的图形。,三角形的两条直角边放大到原来的2倍后,斜边是否也变为原来的2倍呢?,观察一下,放大后的图形与原来的图形相比,有什么相同的地方?有什么不同的地方?,如果把放大后的三个图形的各边按1:3缩小,图形又发生了什么变化?画画看。,图形的各边按相同的比放大或缩小后,所得的图形与原图形有什么关系呢?,按4:1画出下面图形放大后的图形。,按1:2画出下面图形缩小后的图形。,按1:2画出下面图形缩小后的图形。,下面哪个图是图形A按2：1扩大后得到的图形？,按3:1画出下面图形放大后的图形。,
