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聚聚散散,人教新课标四年级美术下册,1、让学生通过游戏、实验等掌握颜色的喷与点的方法，在玩中体会聚和散的感觉，培养学生动手动脑的能力。,重点：体会聚和散的感觉 难点：用各种形式表现聚和散,一、欣赏导入1、让学生欣赏设计师的作品，请学生说说作品中的内容及自己的感受。2、教师介绍这些精美的设计作品，引导学生发现作品中的点的位置及产生的肌理效果。3、出示课题聚聚散散,教师介绍吴冠中的作品，引导学生发现作品中的点的位置及产生的肌理效果。,体会大师作品中的韵律：这里有作品欣赏，请大家欣赏后小组讨论：“你最想为大家介绍哪幅作品？作品描绘了什么？”,教师语言引导，启发学生回忆在生活中是否有见过聚和散。,教师引导学生思考，可以用哪些方法表现聚和散。,一、师生交流：1、教师重点讲解并示范颜色的喷与点的方法，强调水分的掌握。2、学生动手尝试颜色的喷与点，体验聚和散的感觉。3、师生对学生的尝试练习进行评价。二、布置作业，教师强调用不同的工具尝试表现聚和散。三、学生制作，教师巡回辅导。作业：用各种工具滴（喷）洒颜料，产生聚和散的效果。四、展示学生作品，师生评价。,
