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1、,4、古诗两首,人教版一年级下册,古 诗 首 眠 处村 居 醉 烟 童忙 闻 散,我会读,把生字宝宝送回家,诗,首,烟,居,古,处,闻,知,上下结构,左右结构,半包围,小朋友们，知道 这是什么季节吗？,春晓 孟浩然 春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。,借助拼音放声把古诗读几遍，用笔把不懂的地方画下来。,孟浩然是唐代的一位田园诗人，写有孟浩然集。,孟浩然,听古诗朗读，想一想：春晓是什么意思?,春眠/不觉晓，处处/闻啼鸟。夜来/风雨声，花落/知多少。,让我们一起来读一读吧！,春晓,朗读指导：朗读时速度稍慢，一边读一边想象。每一句第二个字适当拉长，留下想象的空间。注意读好韵脚。春晓春眠
2、/不觉晓，处处/闻啼鸟。夜来/风雨声，花落/知多少。,春眠/不觉晓，处处/闻啼鸟。夜来/风雨声，花落/知多少。,让我们一起来读一读吧！,春晓,想一想下面词语的意思：,春晓：。晓：早晨。不觉晓：。闻啼鸟：啼：鸣叫。眠：。闻：。夜来：。,春天的早晨,天刚亮,不知不觉地天亮了,听见鸟叫,睡觉,听见,昨夜,春 晓孟浩然春 眠 不 觉 晓，处 处 闻 啼 鸟。夜 来 风 雨 声，花 落 知 多 少。,名句：春眠不觉晓，处处闻啼鸟。,第一句：春天的睡眠格外香甜，在不知不觉中已经天亮了。醒来时只听到外边一片清脆的鸟叫声。,诗 意,夜来风雨声，花落知多少。,第二句：想起夜里曾听到刮风下雨的声音，不知花儿被吹打
3、得落下了多少。,不觉晓：反映睡得香，人感到满足。处处闻啼鸟：反映春天生机勃发的景象。花落知多少：反映春光不能常驻，应该 加倍珍惜的心情。,春 晓孟浩然春 眠 不 觉 晓，处 处 闻 啼 鸟。夜 来 风 雨 声，花 落 知 多 少。,思考：这首诗表达了作者什么样的思想感情？,这首诗表达了作者热爱春天、珍惜春光的思想感情。,不觉晓：反映睡得香，人感到满足。处处闻啼鸟：反映春天生机勃发的景象。花落知多少：反映春光不能常驻，应该 加倍珍惜的心情。,古 声 多 处 知 忙,我会写,诗 诗人 _ 闻 见闻 _ 古 古往今来 _,我会说,古诗,新闻,古人,村居 草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。,作业：背诵并默写这首古诗。,
