人教版七年级英语上册说教材知识树.ppt
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1、分析教材,让知识树常青,研说流程,课 标,教 材,建 议,研说流程,学段目标,总目标,编写体例,编写意图,教材定位,教材特点,课程开发,教学建议,一 说课标,课标总体要求,五个内容标准,四个任务,培养学生的学习兴趣、培养语言综合运用能力、培养创新能力和培养跨文化意识;,三个目标,七年级教学目标,文化知识文化理解跨文化交际意识能力,认知策略调控策略交际策略资源策略,语 词 语 功 话 音 汇 法 能 题,语言技能,听、说、读、写,语言知识,动机兴趣,自信意志,合作精神,祖国意识,国际视野,情感态度,学习策略,文化意识,具体目标,课程标准下的具体目标,语言技能,情感态度,有浓厚的学习兴趣,积极合作
2、互帮互助,有明确的学习目的,乐于参与语言实践,学习策略,二 说教材,本教材特点,编写原则:功能结构话题任务有机结合。语言真实地道,教学资源丰富,中外强强合作。内容涉及广泛,以介绍西方国家文化习俗为主。,本教材设计内容从易到难,选材贴近学生生活,教师教学易于操作,学生乐于学习。,注重过程评价促进学生发展,面向全体学生注重素质培养,整体设计目标体现灵活开放,开发课程资源拓展学用渠道,突出学生主体尊重个体差异,编者的意图,采用活动途径倡导体验参与,体例安排,Unit3,Just for fun,Unit1,基本的语言内容,Unit2,知识扩展与综合运用,基本词汇句型的听辨,结对活动,Game,Gra
3、mmarfocus,小对话的听辨,小组对话,Game,词汇检测,写作训练,上下语册言知识,语音,词汇,语法,功能,话题,Starter1-3,贯穿全册,冠 词,Starter1-3,动词,Be上,实义动词do/does上下,情态动词Can-上Would like下,介词上下,名词,可数名词,不可数名词,上,数词,基数 词上,序数词上,祈使句下,时态,一般现在时上册下现在进行时下一般过去时下,疑问词,上下,代词,人称代词,物主代词,指示代词,上,Starter1上 介绍自己 介绍他人 描述人的外貌 见面问候,确认周围事物的名称颜色物主位置价格Starter2-3 上,谈论能力及爱好并会简单表达原
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