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1、第六单元走进信息世界,综合性学习,第一课时：信息改变着我们的生活,1、收集每个年代的信息传递方式。2、默读课文（117124页）想想你知道了什么信息？3、认准生字，读通课文。4、做一个调查：家人都是通过什么方式来了解新闻的？我们可以利用信息做些什么？,1、古人传递信息的故事,这篇课文通过一件件历史故事向我们透漏出了当时古人是用什么方法来传递信息的！,西周后期,烽火,公元前490年,徒步,1492年,漂流瓶,2、因特网将世界连成一家,作用有：可以接受任何地方的信息，轻点鼠标，就可以将贺卡发送给远在千里的朋友，视频聊天，制作教学课件、制作游戏,这篇课文主要讲述了发明可以使我们交流的发明家，以及电脑
2、的作用，你知道电脑还有哪些作用吗？,3、神奇的电脑魔术师,北京的一名小学生用（）给远在美国的表姐制作了一个（）的贺卡，小学生运用多媒体制作贺卡的程序是：先把歌词歌谱写在电脑上，再用录音把自己的歌声录在上面还画了很多家人团聚的场面。,多媒体电脑,绘声绘色,你可以做一个这样的贺卡吗？试试看！（要求：讲明你是用什么制作的，在具体说说过程，如果不会的话可以让班里在这一方面较好的同学帮忙制作）,4、网上呼救,什么叫做网络聊天室？用自己的语言概述课文。,在桌面上，有一个“网上邻居”，这个就是网络聊天室，主要是和你不认识的人进行聊天对话。,5、把握自己,文中的学生是如何猝死的？读完这篇课文我们应该做些什么？文中采用的形体模式是（）,演讲稿,我们也可以按照课文的文本形式仿写这篇课文,通过这一课时的交流，你发现班里那位同学是科技信息之星，推举推举吧！再说说理由。,
