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1、火烧云,作者：萧红（民国时期著名女女作家）,火烧云是日出或日落时出现的赤色云霞,金灿灿 红彤彤的,五彩斑斓 多姿多彩,形状各异 变化多端,水天一色 梦幻自然,默读课文并思考,1、这篇课文写了什么内容？,2、请根据“火烧云上来了、火烧云变化着、火烧云下去了”标识出本课的意义段。,檀 寿 彤 恍 惚 紫檀色 模糊 半紫半黄 笑盈盈 凶猛 恍恍惚惚 红彤彤 威武 半灰半百合色 高寿 霞光 沉静,我能读 也能写,天空的云从西边一直烧到东边，红彤彤的，好像是天空着了火。,齐读并思考：这个烧字可以换成“出现”或者别的词吗？,字用得十分精妙，具有多方面的表达功效。1、描绘色彩火烧云刚出现在天空时的颜色是红的
2、，但作者不用“红”字，而用“烧”字。这样既表现了晚霞如火焰般的红艳，又避免了与后面的“红通通”一词相重复。2、描摹动态“红”只表示色彩，是静态的；“烧”表示动作，给我们一种动态的感觉。“烧”突出云色彩的变化。后文所写的火烧云的五颜六色、千姿百态，都与“烧”相关。3、渲染气势“烧”得“红通通”的，天空像“着了火”。这个比喻，写出火烧云的恢宏气势。这是天地间的奇观，是大自然的杰作，也是一幅无比壮丽的图画。4、照应全文用“烧”字，不仅在这一段里跟末句的“着了火”照应，而且对于火烧云这个文题起了点题的作用，同时，还与后文所写火烧云色彩和形态的变化相呼应。,烧:,这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，
3、一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。葡萄灰，梨黄，茄子紫，这些颜色天空都有，还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。,红彤彤 金灿灿 半紫半黄 半灰半百合色 葡萄灰 梨黄 茄子紫,全班齐读并思考：你发现了什么？,第3自然段,课文除了写火烧云的颜色，还写了什么？请快速阅读教材。,46自然段,红彤彤,美丽再现,金灿灿,半紫半黄,半灰半百合色,梨黄,茄子紫,葡萄灰,红彤彤 金灿灿 半紫半黄 半灰半百合色 葡萄灰 茄子紫 梨黄,红彤彤 金灿灿,半紫半黄 半灰半百合色,葡萄灰 茄子紫 梨黄,ABB式：,并列式：,比喻式：,像（）一样的（）色是（）。,A、颜色荟萃,B、活学活用请记住,一会儿，天空出现一匹马，马头向南，马尾向西。马是跪着的，像等人骑上它的背，它才站起来似的。过了两三秒钟，那匹马大起来了，腿伸开了，脖子也长了，尾巴可不见了。看的人正在寻找马尾巴，那匹马变模糊了。忽然又来了一条大狗。那狗十分凶猛，在向前跑，后边似乎还跟着好几条小狗。跑着跑着，小狗不知哪里去了，大狗也不见了。接着又来了一头大狮子，跟庙门前的石头狮子一模一样，也那么大，也那样蹲着，很威武很镇静地蹲着。可是一转眼就变了，再也找不着了。,精彩回顾,作者描写火烧云，主要抓住了火烧云的()和（）的特点来进行描写。,变化极快,课堂小结,
