体格生长发育及评价.ppt

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1、第二节 体格生长发育及评价,专 业 临床课件制作 黄玲曲靖医学高等专科学校儿科教研室,教学目标,掌握体格生长常用指标及其测量方法。,教学重点、难点,重点体格生长常用指标及其测量方法。难点:体格生长的评价。,第二节 体格生长发育及评价一、体格生长常用指标及测量方法(一)体重(单位:Kg)1.意义(1)衡量营养状况。(2)指导用药和输液。,2.不同年龄阶段小儿标准体重的计算方法(1)初生:3.0Kg(在2.5-4.0Kg间均为正常)(2)1岁内小儿标准体重计算方法:1)前半年:体重=初生体重+月龄 0.72)后半年:体重=初生体重+6 0.7+(月龄 6)0.43)1岁时:体重为9Kg4)2岁时:

2、体重为12Kg5)2-12岁小儿体重计算公式:体重=年龄2(Kg)+7(或8)(Kg),3.体重的正常范围:10%标准体重4.异常范围:(1)营养不良:15%标准体重(2)营养过度:20%标准体重5.测体重的注意事项:清晨、空腹、排空大小便、裸体。,(二)身长(单位:cm)1.意义:反映骨骼发育的指标。2.不同年龄阶段小儿标准身长的计算方法(1)初生身长:50cm(在47-55cm之间均为正常)(2)1岁内小儿标准身长计算方法:1)前半年:身长=初生身长+月龄 2.52)后半年:身长=初生身长+6 2.5+(月龄 6)1.53)1岁时:身长为75cm4)2岁时:身长为85cm5)2-12岁小儿

3、身长计算公式:身长=年龄 7+70(cm),3.身长的正常范围:30%标准身长4.测量方法:(1)3岁内:应用量板(要求头顶、肩胛、臀部、足跟紧贴量板底部)(2)3岁以上:应用身高计测量(要求测头顶至足底的垂直高度),(三)坐高(单位:cm)1.定义:指从头顶至坐骨结节的长度称坐高。2.上、下部量:(1)定义:上部量:指从头顶至耻骨联合上缘的长度。下部量:指从耻骨联合上缘至足底的长度。(2)上、下部量的比例关系:新生儿:上部量:下部量=60%:40%12岁时:上部量:下部量=50%:50%,(3)意义上部量的意义:反映脊椎的发育。下部量的意义:反映下肢长骨的发育。,(四)头围(cm)1.正常值

4、:新生儿:34cm 1岁时:46cm2岁时:48cm 5岁时:50cm15岁时:达成人水平为54-58cm。2.意义:间接反映颅骨和脑的发育。3.异常:(1)过大:见于脑积水、佝偻病。(2)过小:见于小头畸形、大脑发育不全。4.方法:前面齐眉弓上缘,后经枕骨结节。,(五)胸围(cm)1.正常值:新生儿:32cm1岁时:46cm1岁后:胸围=头围+(年龄 1)2.意义:间接反映胸廓、肺、胸壁肌肉、皮下脂肪的发育。3.方法:(1)前面经过乳头下缘,后面经过肩胛下角绕胸一周的长度,测平静吸气和呼气时的胸围,取其平均值。(2)乳腺发育的女孩,固定于胸骨中线第4肋间。,(六)上臂围 1.意义:代表上臂肌

5、肉、骨骼、皮下脂肪和皮肤的发育。5岁内小儿上臂围13.5cm为营养良好;12.5-13.5cm为营养中等;12.5cm为营养不良。(七)指距1.定义:两上肢水平伸展时两中指尖的距离。2.指距大于身高1-2cm以上,常提示长骨生长异常。,二、骨骼和牙齿的生长发育(一)颅骨1.囟门,2.前囟的测量方法:两对边中点连线。3.意义:(1)闭合过早:见于小头畸形,大脑发育不全。(2)闭合过晚:见于佝偻病、呆小病、脑积水。(3)饱满:见于颅内压增高性疾病(颅内出血、脑炎、脑膜炎、脑肿瘤、脑囊肿、脑脓肿)(4)凹陷:见于脱水、极度消瘦。,(二)脊柱:随着小儿生长,四个生理弯曲逐渐出现。(三)骨化中心 1.检

6、查部位:1岁内查膝部;1 岁后查腕部。2.1-9岁小儿骨化中心计算公式:骨化中心 数=年龄+1 3.10岁时出全,共10个。,(四)牙齿 1.分类,2.2岁内小儿乳牙计算公式:乳牙数=月龄(46),三、青春期的体格生长发育1.男孩身高增长高峰的到来比女孩晚2年。2.生殖系统发育:男孩平均15岁出现第一次 射精,女孩13-15岁开始来月经。,四、体格生长的评价(一)常用的评价指标1.均值离差法(1)X 1SD之内的数据为正常生长范围。(2)X 1 2 SD之内的数据为生长良好。(3)X 1 2 SD SD之内的数据为生长差。(4)若超过X+2SD 者为异常。2.中位数百分位法3.指数法4.相关法5.生长发育图评价法,(二)体格生长评价的基本要求1.准确的测量用具及统一的测量方法2.定期纵向观察3.参考人群值(三)体格生长评价内容1.生长发育水平2.生长速度3.匀称性,小儿,头围44cm,体重8Kg,身长72cm,会叫爸妈,会扶着桌椅走,前囟未闭,请分析该小儿的大概年龄?,谢 谢!,

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