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1、几十年来，老师的形象似乎是固定的，如蜡烛，燃烧自己，照亮学生；如春蚕，为工作吐尽最后一缕丝，力尽而死；是工程师，塑造学生的灵魂，高大而伟岸“走过老师窗前”那个深夜改作业的身影是老师固定的形象，可是，学生眼中的老师真的就是那样的吗,班主任说：“大家听好了，开始换座位，男生站左边，女生站右边，剩下的不要动。”于是最后就只有他没动 数学老师习惯说：“讲完这道题就下课。”每次等他说完，下节课的老师已经在等了 英文老师也是高二时的班主任，因为班里语文成绩平均相对偏低很是着急，说：“别以为我教英语你们就以为我汉语不好，我读过好多的名著，最喜欢西游记里的崔莺莺。”语文老师最经典的一句话是：“你们可以说话，但
2、是不许出声。”俊酷们，有没有同感，觉得学生也是很难做的！,生物老师兴致勃勃在台上描述非洲野猪的长相，可底下却有人在打瞌睡。于是大为恼火，喝道：“你们要看着我啊！不看我，你们怎么知道非洲野猪长什么样？”化学老师说着说着突然提了一个问题，场面顿时安静，大家睁大眼睛天真的看着他，老师突然颇有感的说：“以前我当学生时都爱装成熟，怎么现在你们这些学生都喜欢装嫩啊。物理老师说：“我相信通过我的努力，你们的成绩90分的变成80分，80分的变成70分！”老师，我好怕，求你偷懒着教吧！,题目：一位与众不同的老师,希望今天你的这篇作文会让我们看到老师并不是完人，他们也有自己不同的特点与个性，他们的小缺点给我们枯燥的学习生活带来了不少乐趣，也给我们留下了深刻的印象。这才是真实的老师，这样的人物才有生命力，而这样的文章才更贴近我们的心。,作文构思单,题 目：一个与众不同的老师人 物：。人物特点：。描写方法：。,
