有关诗人的初三作文600字.doc

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1、A successful corporate leader is not only a master of authorization, but also a master of control.精品模板助您成功!(页眉可删)有关诗人的初三作文600字 有关诗人的初三作文600字1酒入豪肠,七分酿成了月光,余下的三分啸成剑气,绣口一吐,就是半个盛唐。题记读完唐代诗人李白的诗,总会有很多感触,或思乡,或爱国,或怀古,但正是这种平常却不平庸的人间烟火,让我喜欢上了李白的诗。喜欢李白诗的人,一定是潇洒、大度、豁达的。李白为什么被称为“诗仙”?正是因为他的潇洒。潇洒体现在赠汪伦中:“桃花潭水深千尺,不

2、及汪伦送我情。”可以想象,两人关系之深厚,在分别之前,两人一定是把洒言欢,然后潇洒离去。李白对友情的看重,成了现在多少人可遇而不可求的东西。正如“孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流”,全诗上下无一字提及依依不舍,但却融情于景,无不体现对友人分别的不舍。“总为浮云能蔽日,长安不见使人愁”和杜甫的“剑外忽传收蓟北,初闻涕泪满衣裳”一样。李白的爱国诗也是直抒已见,不拐弯抹角,这样才是男子汉气概。从李白的诗中,我也学到了许多。小时侯的我心灵并不强大,甚至还有点儿脆弱,常常因为一些失败而自怨自艾。读了李白的诗,我试着让自己变得强大。就像李白那样,“仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人”,即使被贬官也无所谓,大不了

3、回家种田,做个平凡的人!虽然能出游的机会不多,但从李白的诗中,我不仅能体会到文字的韵律美,就像“凤凰台上凤凰游,凤去台空江自流”“君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回”,更能将祖国壮丽的大好河山尽收眼底。每每阅读李白的诗词,我能看到长江、黄河,也能看到蜀地山峰险峻,登山之路的艰难。李白,是我国伟大的浪漫主义诗人,是历史长河中的一颗璀璨明珠,更是我心中的榜样。他的精神激励了一代又一代人,他的诗词让一代代人飞得更高、更远!有关诗人的初三作文600字2诗是文化百花园里的瑰宝。自古以来,诗人们写的诗句多多,都包含着万千感情,你是否还记得李白渡荆门依依难舍之情,你是否还记得诗圣杜甫所描绘的长安城破败不堪

4、之景,还有那李贺抒写的胸怀壮志的报国之情。那些诗的句子优美,都包含着不同的情感,是运用我们的汉民族语言的杰作,我也梦想能成为他们一样的诗人,以抒发我的志趣。当我成为诗人以后,我将到祖国各地去,并赞美当地的风土人情和景色。但是,我将首先对家乡的风景用诗进行描述。虽说家乡的风景不出名,我也会赞美它,将它写得很美丽,并让人们了解它。就像小石潭一样,开始并无人知晓,而后来又因为柳宗元一游记而名流千古。我还要歌颂辽阔祖国的大好河山,让外国人来到中国游览,领略中国河山的神奇与险峻、壮丽。我要用诗人赞美中国繁荣的经济和飞速的发展。使中国人对这个国家越来越自信、自豪。在那时,总会有一个身影在各地,奔赴于万丈海

5、涛之间,行走在千里长沙之路,顶着凤,冒着雨,为了写诗,那就是我一位现代诗人。我写的诗想必定形象生动,催人奋进。我也要与其它诗人所写的诗进行对比,与古诗赛美,与现代诗赛生动。古诗已给社会以巨大的影响。我也希望我自己的诗会影响人们,会让大家喜欢。就像我喜欢的卞之琳的诗一样。“你站在桥上看风景,看风景的人在楼上看你,明月装饰了你的窗子,你装饰了别人的梦”。现在我要学习那些古人和今人的不朽作品,让自己丰富起来,为将来的梦想作铺垫。我要学习那些乐观旷达的诗人的人生态度,将自己的生活感想写入诗中。我要练上一手好字,在写诗时,书写出工整美观的钢笔字,表现出我公公正正的人生态度。我的心中最好的诗人榜样是李白,

6、我要踏着他的足迹去追寻诗的人生。有关诗人的初三作文600字3遍地的落叶。浓郁的秋色似乎已将湖边的公园染成了金色,干枯的落叶铺满了大地。人们从上面来来往往,发出清脆的声响,然后陆陆续续有人把它们扫掉。有一个男人,高大的身躯,站在人与人的罅隙之间,看着川流不息的人群。双脚踏在一大片落叶上,一直站在那里。他衣冠不整,看起来穷困潦倒,向路过的人伸出双手寻求施舍。路在公园绕湖而行。一对情侣向他走去,在他的面前,丢下了两块钱。硬币在地上打了两个圈,接而倒在地上。那个伸手乞讨的男人看起来很惊讶,他将钱从前面推开。“我不向你们索要金钱。我想向你们要一个词。”情侣看了一下对方,将双手插在腰间,等着他继续把话说下

7、去。那个男人停顿了一下,“你们给我一个单词,我还你们一首诗。”拍了拍手,高大的男人笑着将手插进口袋里,等着从对面年轻人嘴里蹦出一字,一个美妙的字。那对情侣跟我一样惊讶,而忘记了说一个字,只是静静地站在那里。秋风席卷了高大男人身后的落叶,叶片飞舞,有一片轻落在他的肩上。“没想好么?我是奇妙的舞台,你说什么都可以。”其他路人停下脚步,驻足在那里观望。“真的,随便你们,但你们要记住,我是一个诗人。”他拖长了语气,直到每个人都听到为止。空气凝固在他的话里。这个诗人,他在寻觅什么?他不向人们索要金钱,而是索要“词”,然后再还来一首诗。人们何曾在意给他的那个词和还来的那首诗,他们只是在猜测,在他的灵魂深处

8、,那个深渊里,到底隐藏着一个怎样的故事与怎样的人。他将他的故事,藏匿在他的诗里,岁月是他的酒,他静待岁月沉淀,发酵,产生香气。或许在他的深处,有一股激情在呐喊,有一个诗人不屈的灵魂。他在撕扯,企图摆脱身上的枷锁。那种力量,足以超越世间所有生灵的维度,穿梭于世间所有抗争的不满。但这个瞬间,他却失去了灵感,不知道该拿什么来祭奠一个不羁的灵魂,又该拿什么来追忆一段缺失的人生。他抖去身上的落叶,转向一条僻静的小路,准备离开公园,而我们只能默默目送他离开。他什么也没有留下,只留下一片惆怅的空气和落寞的人群,停滞在秋风里。他没有故事,也没有酒,他只有一片赤诚,不畏人情冷暖,不顾岁月变迁。在他的深处,有一个

9、诗人。诗人的背后,站着另一个诗人。有关诗人的初三作文600字4盛世唐朝,留下了一代文采超群、才气绝伦的大诗人:“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”的李白;“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜”的杜甫;“莫愁前路无知己,天下谁人不识君”的高适;“劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人”的王维然而,待到他们的*留给后人时,谁能接过唐代诗歌的大旗?答案只有一个,他就是名震千古的“诗魔”白居易。白居易的一生与众多诗人一样,都是先扬后抑:少年时期,他出自书香门第,苦读诗书;青年时期,他科举及第,荣登高官;中年时期,他被告越权上书,贬出京城;晚年时期,他生活自在安乐,一心作诗。他并非李白的豪迈豁达;他并非杜甫的

10、心怀天下;他并非韩愈的坎坷不平。他用其绝世的文采告诉众人,他那贴近民心的诗风是多么受人追捧、引人注目,告诉众人,他那惊世骇俗的*都能令皇帝作诗称赞。白居易丝毫不亚于诗仙、诗圣这样的伟人,有谁能不深深地被精湛的技术与手法所感染呢?我想,连不识字的老太太都能理解,诗魔的手法又有何挑剔呢?白居易的作品更是耳熟能详、流传千古。“足蒸暑土气,背灼炎天光”,那是观刈麦的写照;“卖炭得钱何所营?身上衣裳口中食。可怜身上衣正单,心忧炭贱愿天寒”,那是卖炭翁的披露;“在天愿作比翼鸟,在地愿为连理枝。天长地久有时尽,此恨绵绵无绝期”,这是长恨歌的悲叹。然而,我最喜爱的莫过于集音乐、文采、气度、悲情于一体的惊世著作

11、琵琶行了。“浔阳江头夜送客,枫叶荻花秋瑟瑟”,这是诗人离别的情感;“千呼万唤始出来,犹抱琵琶半遮面”,这是女子羞涩的姿态;“大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私语”,这是千古传诵的佳句;“嘈嘈切切错杂弹,大珠小珠落玉盘”,这是音乐迷人的特色;“夜深忽梦少年事,梦啼妆泪红阑干”,这是琵琶女悲惨的遭遇;“座中泣下谁最多?江州司马青衫湿”,这是白居易真心的悲痛。全文连贯,一气呵成,言辞优美,情感丰富。这足以代表白居易是多么的才华横溢、盖过众人了。白居易之外,并无一人的文采被皇帝作诗称赞;并无一人的诗文让百姓略懂一二。让我们用心灵去感受这位伟大的诗魔吧!有关诗人的初三作文600字5明月有千里共婵娟的诗意,细雨

12、有天街小雨润如酥的诗意,白雪有千树万树梨花开的诗意,落红有化做春泥更护花的诗意。和诗人一起的日子里,感觉古代王朝,诗人的风韵太白的举杯邀明月对苏轼的把酒问青天是否更胜一筹?诗圣的茅屋为秋风所破与文天祥的山河破碎身世浮沉谁更忧愁?志南和尚的杏花雨是否荡涤了陶潜东篱的秋菊?和诗歌在一起,和诗人在一起。去回望诸葛草庐,大山中一茅庐,深林中一小院,古朝中一卧龙,隐逸其中。我回首他的对月饮酒,谈诗论画,是有大智大勇者在此,三国的精彩,也是身世的浮沉。先生一人在此,却毫不寂寞,因为有山为伴,有水为伴,有这世间万物为伴,于是他精心于八阵图,算出天下三分,却又常常睡到日上三竿,笑道“大梦谁先觉,平生我自知”。

13、诸葛孔明是诗人,是智慧的诗人。遥望南山,羊肠小道上一位行者,深山野林中一朵菊花。五柳先生,不为三斗米而折腰,是陶醉于山水,还是陶醉于诗篇?鄙弃了功名利禄,离开了晋代王朝,是忘却了环堵萧然,不避风日,是不在乎短褐穿结,箪瓢屡空。寄情于自然,回归到自然。我守望着,待他采菊东篱下,悠然见南山的时候,却只感叹:“此中有真意,欲辩已忘言”。陶源明是诗人,是哲理的诗人。有金碧辉煌的琉璃砖瓦,有龙飞凤舞的雕梁画栋,有烟雨重重的南朝庙宇,有诗情画意的天水秋色,有魂牵梦萦的人间天堂,更有脍炙人口的绝胜诗篇。我与杜牧同叹前朝良机,我与刘禹锡同伤巴山楚水,我与叶绍翁同看满园春色,我与易安同谈悠悠岁月。黄鹤楼,我去寻觅你的足迹,藤王阁,我来回望你的身影;春江水,我去倾听你的天籁之音,弦月下,我去重温你的古朝旧梦。归来时,带着一身诗意,如痴如醉。岁月如梭,人生似梦,诗人来感悟。杏花春雨江南,骏马秋风塞北,诗人来点缀。桂林山水甲天下,西湖风景总相宜,诗人来描绘。我在时代的这边,诗人在时代的那边,却能共听弦断之声,同看风雨人间,齐望金戈铁马诗人是诗的化身,诗是诗人的升华,座座楼宇,滴滴露珠,朵朵花瓣,片片黄叶,都是诗的化身,都在诗人的笔触下翩翩起舞。让我聆听,让我回望,让我感悟与诗人在一起,同享一份古风古韵。有关诗人的初三作文600字

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