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1、,世界文化遗产苏州园林,叶圣陶,苏州园林,江南美,苏州更美,叶圣陶（右）与老舍先生,轩 榭 池沼丘壑 嶙 峋镂 空 蔷 薇重峦叠 嶂,（xun）（xi）,(zho),(h),(l n)(xn),(lu),(qing)(wi),(di),(zhng),整体感知,1、读准下列词语,2、听读课文，苏州园林给你留下印象最深的是什么？请试用简短的文字概括。,总是一幅,拙政园之冬,留园,网师园,完美的图画,合作学习,1、苏州园林为了达到图画美这个目的，具体设计主要表现在哪几个方面？,2、课文第 2 自然段中的四个“讲究”的次序能不能调换次序？为什么？,3、某公园聘请你为园林设计师，你将会从哪几个方面进行设
2、计，如何设计，让游客有“如在画图中”的感受？,4、苏州园林追求完美的图画，除了上面讨论的四个“讲究”外，还注意了哪些细节？,（可结合课文内容）,完美的图 画,讲究亭台轩榭的布局,讲究假山池沼的配合,讲究花草树木的映衬,讲究近景远景的层次,3 段,4 段,6 段,5 段,分说,总说,内容上一一对应,（2 段）,讲究亭台轩榭的布局,对称的建筑是图案画,园林是美术画，美术画要求自然之趣，是不讲究对称的。,讲究假山池沼的配合,假山的堆叠，是一项艺术而不仅是技术。,池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。,讲究花草树木的映衬,落叶树和常绿树相间，花时不同的多种花树相间。,高树与低树俯仰生
3、姿,苏州园林的墙壁上有砖砌的镂空图案,廊子是隔而不隔，界而未界,讲究近景远景的层次,讲究每一个角落的图画美,讲究色彩的搭配,讲究门、窗的图案美,讲究亭台轩榭的布局（3段）讲究假山池沼的配合（4段）讲究花草树木的映衬（5段）讲究近景远景的层次（6段）,讲究角落的图画美（7段）讲究门窗的图案美（8段）讲究色彩的搭配（9段）,完美的图画,局部,细部,不止这些,总说,分说,总说,一、（1）说明苏州园林在园林艺术中的重要地位。二、（2-9）作者从园林建筑设施的各个方面，说明了苏州园林图画美的总的特征。三、（10）指出苏州园林的美还不止以上这些，引人回味。,层次的说明,苏州园林,作者从哪几个方面说明苏州园
4、林的特征,亭台轩榭的布局（3）假山池沼的配合（4）花草树木的映衬（5）近景远景的层次（6）,主要方面,角落的布置（图）（7）门窗的琢磨（图）（8）油漆的调配（9）,细微方面,由主到次,探究与研讨,1、亭台轩榭的布局有什么特点？（用文中 的话回答）,明确：“绝不讲究对称”。,2、文中哪句话紧扣“图画美”这一特征？,明确：“我想，用图画来比方，对称的建筑是图案画，不是美术画”,3、这段用了什么说明方法？,第三段：,明确：打比方（图案画和美术画）作比较,探究与研讨,第四段(1)：,假山的堆叠（图）,池沼的配合（图）,是一项艺术而不是技术,“生平多阅历，胸中有丘壑”与“忘却苏州城市，只觉身在山间。”照
5、应,两种：一种宽畅，一种成河道。,相同点：总是高低屈曲任其自然,自然,第四段(2)：,本段哪些句子紧扣“图画美”这一特征？,明确：“这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。”,“游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。”（图）,第五段(1)：,1、花草树木的映衬有什么特点？,明确：“着眼在画意。”,2、本段用了哪些说明方法？,明确：作比较：与松柏，道旁树比较 举例子：“古老的藤萝”打比方：把藤萝比作一幅画,明确：“苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。”“有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。”,3、本段哪些句子紧扣“图画美”这一特 征？,第五段(2)：,第六段：,1、近景远景
6、的层次如何安排？明确：利用花墙、廊子或镜子为苏州园林增加景致的层次和深度。2、“隔而不隔，界而未界”（图）是什么意思？明确：尽管花墙和廊子作为一个隔界把景 致分为几个部分，但是好像并没有把景致 分开。,有感情的朗读课文，划出文中你认为写得好的句子，思考好有哪里？,语言特点：说出下列句画横线的词的作用（1）苏州园林据说有一百多处，我到过的不过十多处。（2）谁要鉴赏我国的园林，苏州园林就不该错过。（3）务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。（4）我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的。（5）苏州园林与北京园林不同，极少使用彩绘。（6）阶砌旁边栽几丛书带草。墙上蔓
7、延着爬山虎或者蔷蔽木香。如果开窗正对着白色墙壁，太单调了，给补上几竿竹子或几棵芭蕉。,探究与研讨,1作比较：在介绍布局的时候，将苏州园林内亭台轩村的布局跟宫殿和住宅相比；突出了苏州园林讲究“自然之趣”的特点。在介绍花草树木时说，“没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树”。这既是比喻，又是比较，表现了我国传统的审美观点和民族的特有风格。在介绍建筑物的色彩时，又与北京的园林相比较，与北京的园林的不同，极少使用彩绘。梁和杜子以及门窗栏杆大多漆广漆，那是不刺眼的颜色”。,2举例子例如：第2自然段，以游览都来到园里，没有一个不心里想着口头说着“如在图画中”的例子，说明苏州园林是一幅完美的图画的特点。再如第5自然段中，以几条园里的古藤为例，形象地说明了苏州园林花树的艺术风采。3摹状貌例如第5自然段中，对苏州园林树木的栽种和修剪着眼在画意的描摹等。小结：多种说明方法的运用，既突出了事物的特征，又使语言达到了准确、简明而又形象生动的要求。,探究拓展,小组讨论：假如要你来介绍苏州园林，你还有别的思路吗？,布置作业,小作文：,提示：先抓住玉峰实验学校的教学楼、实验楼、宿舍、食堂的共同点，先概述，后分说。字数为150字。,我们的校园,
