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1、智慧,语文天地四,一、多音字组词。,几 j(几乎 茶几)j(几何 几个)重 chng(重复 重庆)zhng(重要 重量)没 mi(没有 没法)m(吞没 淹没)冲 chng（冲锋 冲水）chng（冲压 冲床）转 zhun（转身 转机）zhun（转圈 转动）兴 xng（兴奋 振兴）xng（高兴 兴致）,多音字组词,一读：看谁读得准。二写：写加点词，看那些易错。三美：写字时，先写规范，再 写美观。,我会写,仿写我能行,他取了一块冰，用小刀轻轻地刮，用温暖的双手不断摩挲，慢慢地，做成了一个光洁透明的”冰透镜”。,年轻队员是怎么做冰透镜的？,用了哪些动词具体描写的？,装饰风筝片段仿写,我取出风筝，展开它
2、的两个翅膀平铺在桌子上。用铅笔在风筝上勾画出大致的轮廓，接着取出水彩笔，开始为图案着色。当我好不容易画好了飞机，准备开始画星星时，才发现周围的好多同学都已经开始装饰风筝的尾巴了，我可得加油了。,范文引路,春天悄悄来临，小草偷偷地钻出地面。菜地里的蔬菜在春风中正欢畅淋漓的生长着，旁边几棵不知名的小树上，一朵朵红艳艳的花竞相开放。天空中偶尔飘起一只只风筝把我们的心也带到了空中，好想痛痛快快的也去放一次风筝。机会终于来了，班上准备进行放风筝，爬山比赛。,我为风筝“穿衣裳”,虽然距离比赛还有两个周，可我的心早已迫不及待。这不，今天我们就要在风筝上作画，要画出我们自己的理想，两个周前，我就在盘算着要画的
3、图案了。我准备好绘画材料后，就只等着领风筝了。在急切的期盼中，老师终于将风筝发到我们手上。同学们都放开手脚，开始给风筝“穿衣裳”当然就是画图案。但见教室了满屋子都是风筝，同学们有的在画龙，有的画地球，有的画蝴蝶，还有的在画白衣天使画画的姿势也五花八门，令人眼花缭乱，有的歪着身子，有的半跪着，还有的干脆趴在地上真是应有尽有，百花齐放。,我呢，经过反复考虑，我决定在风筝上，画飞机和星星，还有大海，因为我长大了想当一名飞行员，翱翔在祖国的蓝天，去看看蔚蓝的大海，去和天上的星星作伴。我取出风筝，展开它的两个翅膀平铺在桌子上。用铅笔在风筝上勾画出大致的轮廓，接着取出水彩笔，开始为图案着色。当我好不容易画好了飞机，准备开始画星星时，才发现周围的好多同学都已经开始装饰风筝的尾巴了，我可得加油了。接下来的画星星、大海又花了将近半个小时的时间，还来不及画完，时间就到了。当我准备收风筝时，不禁傻眼了。原来是由于水分过多不但往旁边渗开了，一,块块颜料还没干，简直就是惨不忍睹，如何能折叠装袋呢。可这也没办法，这毕竟是我呕心沥血之作呀！我只好求助老师，将我的风筝特殊处理，放到了老师办公桌上 我期待着下一节课，一定为我的风筝穿好所有的“衣服。”通过这次为风筝“穿衣服”的经历后，使我知道了，无论做任何事情都没有像你想象中的那么容易。,再见,
